重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院智能小車開(kāi)發(fā)與調(diào)試課程標(biāo)準(zhǔn)

1、智能小車開(kāi)發(fā)與調(diào)試課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)課程編碼JDS004課程類型實(shí)訓(xùn)學(xué) 時(shí)合計(jì)32學(xué)時(shí)，其中理論：4學(xué)時(shí)，實(shí)踐：28學(xué)時(shí)適用專業(yè)電子信息工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備及應(yīng)用前導(dǎo)課程電工基礎(chǔ)、電工電子技能、模擬電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用1. 概述智能小車開(kāi)發(fā)與調(diào)試是為培養(yǎng)8051單片機(jī)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用人才而開(kāi)設(shè)的。是基于理論學(xué)習(xí)之上、旨在鍛煉學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣逐步深入最后達(dá)到學(xué)生能參與或獨(dú)立設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)單片機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的教學(xué)目的。它是使學(xué)生掌握單片機(jī)硬件設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)單片機(jī)系統(tǒng)的組成和開(kāi)發(fā)方法以及單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)試、測(cè)試與維護(hù)技術(shù)并在學(xué)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上了解基于單片機(jī)

2、控制的電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和管理方法培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣逐步深入最后達(dá)到學(xué)生能參與或獨(dú)立設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)單片機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的教學(xué)目的。同時(shí)也為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化社會(huì)信息化的時(shí)代要求主要為從事嵌入式系統(tǒng)生產(chǎn)第一線的技術(shù)和管理工作以及進(jìn)一步提高科學(xué)技術(shù)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程通過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與裝接，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和人格品質(zhì)，提升電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與裝接能力。通過(guò)本學(xué)習(xí)領(lǐng)域的技能培養(yǎng)，使學(xué)生掌握單片機(jī)、傳感器、智能儀器的基本理論知識(shí)，熟悉智能電子技術(shù)從業(yè)人員相關(guān)崗位的工作流程，初步具備智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與裝接能力。1.1課程的性質(zhì) 智能小車開(kāi)發(fā)與調(diào)試課程是我院電子信息工程技術(shù)、電氣自

3、動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備及應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)核心課程。是為從事機(jī)電產(chǎn)品、電子產(chǎn)品的研發(fā)企業(yè)培養(yǎng)單片機(jī)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)助理工程師及為從事單片機(jī)產(chǎn)品銷售公司培養(yǎng)單片機(jī)銷售助理工程師崗位所需要的技能、知識(shí)和職業(yè)素質(zhì)。 1.2課程設(shè)計(jì)理念本課程的設(shè)計(jì)理念是以學(xué)生的職業(yè)能力為中心，以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，突出能力目標(biāo)，以學(xué)生為主體，以項(xiàng)目任務(wù)作為載體進(jìn)行能力的訓(xùn)練。在教學(xué)的實(shí)施過(guò)程中，打破傳統(tǒng)的“按部就班”的教學(xué)模式，采用基于工作過(guò)程的教學(xué)模式，整合工作任務(wù)中涉及的專業(yè)知識(shí)與技能，以真實(shí)的產(chǎn)品為項(xiàng)目載體來(lái)開(kāi)展教學(xué)，徹底改變了教與學(xué)的行為，讓學(xué)生真正感受到日常實(shí)驗(yàn)與實(shí)際產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的區(qū)別，并體驗(yàn)社會(huì)對(duì)單片機(jī)工程師

4、的要求。通過(guò)各項(xiàng)任務(wù)模擬，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)，提升職業(yè)素養(yǎng)。1.3課程開(kāi)發(fā)思路落實(shí)“強(qiáng)化實(shí)踐、重在應(yīng)用” ，著重“職業(yè)能力”培養(yǎng)的指導(dǎo)思想，打破傳統(tǒng)課程模式，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)融合，構(gòu)建以工作任務(wù)為中心、以項(xiàng)目教學(xué)為主體的高職課程模式。積極與自動(dòng)化行業(yè)合作開(kāi)發(fā)課程，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量。 以自動(dòng)化行業(yè)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化職業(yè)技能需求為導(dǎo)向進(jìn)行課程設(shè)置，采用項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行課程教學(xué)，項(xiàng)目完成過(guò)程就是教學(xué)過(guò)程，就是廠內(nèi)自動(dòng)化技術(shù)人員工作過(guò)程的基本內(nèi)容。構(gòu)建新的實(shí)

5、踐化課程體系，確保教學(xué)內(nèi)容的合理性、實(shí)用性、先進(jìn)性和可實(shí)施性。本課程項(xiàng)目教學(xué)全部在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，訓(xùn)練技能，掌握技術(shù)。（1）項(xiàng)目教學(xué)法。打破傳統(tǒng)的課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)模式，按能力目標(biāo)將課程分成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練后均是一個(gè)完整的單片應(yīng)用技術(shù)實(shí)際工作過(guò)程，使課程教學(xué)真正體現(xiàn)實(shí)踐性、應(yīng)用性。 （2）理論與實(shí)踐交融。利用實(shí)踐教學(xué)加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)技術(shù),掌握技能。 （3）加強(qiáng)真實(shí)性的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。在制作作品中，使學(xué)生感到了學(xué)習(xí)的真實(shí)性、現(xiàn)場(chǎng)性，拉近學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容與今后實(shí)際工作的距離。 （4）精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容。后一項(xiàng)目充分利用前一項(xiàng)目的知識(shí)與成果，

6、溫故知新，循序漸近。 （5）智能小車實(shí)訓(xùn)則采用工程開(kāi)發(fā)型教學(xué)，把以生產(chǎn)過(guò)程為導(dǎo)向的“教、學(xué)、做”有效地融為一體。2.課程目標(biāo)智能小車實(shí)訓(xùn),是基于理論學(xué)習(xí)之上、旨在鍛煉學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣逐步深入最后達(dá)到學(xué)生能參與或獨(dú)立設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)單片機(jī)相關(guān)產(chǎn)品的教學(xué)目的。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有單片機(jī)系統(tǒng)編程和設(shè)計(jì)的知識(shí)與技能，具備較高的職業(yè)素質(zhì)，具有調(diào)試單片機(jī)系統(tǒng)程序和設(shè)計(jì)最小單片機(jī)系統(tǒng)的能力，能解決程序調(diào)試和系統(tǒng)設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題。21知識(shí)目標(biāo)(1)掌握單片機(jī)內(nèi)部資源的規(guī)劃方法。(2)掌握單片機(jī)系統(tǒng)中的基本技術(shù)概念，并在設(shè)計(jì)項(xiàng)目中靈活運(yùn)用。(3)掌握程序設(shè)計(jì)過(guò)程中解決常見(jiàn)問(wèn)題的程序算法。(4)

7、掌握單片機(jī)產(chǎn)品的調(diào)試、測(cè)試的方法。(5)掌握單片機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中的成本控制方法。22職業(yè)目標(biāo)（1）擁護(hù)黨的基本路線，具有堅(jiān)定正確的政治方向，信仰馬列主義，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，有理想，懂政策，遵紀(jì)守法，文明禮貌，行為規(guī)范。（2）通過(guò)建立理論、實(shí)踐一體化學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生擁有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，使學(xué)生具備單片機(jī)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用等相關(guān)技術(shù)必要的基本知識(shí)，具有一定的查閱圖書(shū)資料進(jìn)行自學(xué)、分析問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（3）通過(guò)本課程各項(xiàng)實(shí)踐技能的綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生經(jīng)歷單片機(jī)設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試的基本工作過(guò)程，從而學(xué)會(huì)使用各種相關(guān)工具、設(shè)備從事生產(chǎn)實(shí)踐，進(jìn)而形成尊重科學(xué)、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、服務(wù)未來(lái)的科學(xué)態(tài)度。（4

8、）通過(guò)對(duì)單片機(jī)硬件、軟件設(shè)計(jì)、調(diào)試方法的認(rèn)識(shí)和深刻領(lǐng)會(huì)以及教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中創(chuàng)新方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和技術(shù)創(chuàng)新的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，掌握基本的思考與設(shè)計(jì)的方法，在未來(lái)的工作中敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。（5）在技能訓(xùn)練過(guò)程中，注意培養(yǎng)愛(ài)護(hù)工具和設(shè)備、安全文明生產(chǎn)的好習(xí)慣，嚴(yán)格執(zhí)行電工安全操作規(guī)程，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和工作習(xí)慣。（6）在整個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中嚴(yán)格按照工廠的生產(chǎn)工藝要求，將“5S”工作理念融入其中，緊貼“整理、整頓、清理、清潔、素養(yǎng)”五大要素，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間就養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，使學(xué)生畢業(yè)后能更快的融入社會(huì)。23技能目標(biāo)(1)根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行單片機(jī)造型的能力。(2)

9、根據(jù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求，進(jìn)行單元電路的設(shè)計(jì)能力。(3)能對(duì)設(shè)計(jì)的任務(wù)進(jìn)行軟件程序功能劃分。(4)能用單片機(jī)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行軟件編程、調(diào)試及軟硬件聯(lián)調(diào)的能力。(5)能熟練使用常用的工具和電子儀器，完成項(xiàng)目產(chǎn)品的參數(shù)、性能的測(cè)試。3.課程內(nèi)容和要求根據(jù)專業(yè)課程目標(biāo)和涵蓋的工作任務(wù)要求，確定課程內(nèi)容和要求，說(shuō)明學(xué)生應(yīng)獲得的知識(shí)、技能與態(tài)度。學(xué)習(xí)情景工作任務(wù)知識(shí)要求職業(yè)要求技能要求顯示系統(tǒng)多功能彩燈控制器的設(shè)計(jì)1.單片機(jī)最小系統(tǒng)設(shè)計(jì)；2.單片機(jī)IO口控制；3.C語(yǔ)言指令。1.良好的工作態(tài)度和紀(jì)律；2.具有安全用電的意識(shí)；3.具備善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)、遵守操作規(guī)程和規(guī)章制度、誠(chéng)懇敬業(yè)的職業(yè)行為，具有良好的職業(yè)修養(yǎng)

10、和職業(yè)道德。1.掌握最小系統(tǒng)設(shè)計(jì)。2.掌握C語(yǔ)言的編程技巧。數(shù)字式電子秒表的設(shè)計(jì)1.單片機(jī)定時(shí)器；2.單片機(jī)中斷；3.數(shù)碼管的控制。1.能分析任務(wù)2.能設(shè)計(jì)硬件電路3.能熟悉元器件4.能掌握安裝工藝5.能掌握焊接工藝6.能熟練動(dòng)手操作1.掌握單片機(jī)定時(shí)器編程技巧；2.掌握單片機(jī)中斷設(shè)計(jì)；3.掌握數(shù)碼管的控制，硬件設(shè)計(jì)等。交通燈控制器的設(shè)計(jì)1.單片機(jī)定時(shí)器；2.單片機(jī)中斷；數(shù)碼管的控制；3.單片機(jī)C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)。1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。2.具備善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)、遵守操作規(guī)程和規(guī)章制度、誠(chéng)懇敬業(yè)的職業(yè)行為，具有良好的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德。3.培養(yǎng)表述、回答等語(yǔ)言表達(dá)能力。1.掌握單片機(jī)定時(shí)器編程技巧；

11、2.學(xué)會(huì)單片機(jī)中斷應(yīng)用；3.掌握單片機(jī)C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)。電機(jī)控制系統(tǒng)直流電機(jī)控制模塊1.電機(jī)正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)、停轉(zhuǎn)控制；2.直流電機(jī)工作原理；3.C語(yǔ)言指令。1.能熟練動(dòng)手操作2.能設(shè)計(jì)硬件電路3.能熟悉元器件4.能掌握安裝工藝5.能掌握焊接工藝6.能獨(dú)立編程1.學(xué)會(huì)單片機(jī)語(yǔ)言的基本編程方法；2.掌握直流伺服電機(jī)的基本基本工作原理和控制方法；3.利用單片機(jī)軟件延時(shí)方法產(chǎn)生各種伺服電機(jī)控制信號(hào)。傳感器系統(tǒng)尋跡模塊1.紅外對(duì)管的工作原理；2.紅外導(dǎo)航程序設(shè)計(jì)。1.能熟練動(dòng)手操作2.能設(shè)計(jì)硬件電路3.能掌握安裝工藝4.能掌握焊接工藝5.能獨(dú)立編程1.掌握紅外對(duì)管工作原理；2.掌握單片機(jī)與傳感器接口電路設(shè)計(jì)。

12、測(cè)距模塊1.超生波測(cè)距工作原理；2.超生波測(cè)距程序設(shè)計(jì)。1.能熟練動(dòng)手操作2.能設(shè)計(jì)硬件電路3.能掌握安裝工藝4.能掌握焊接工藝5.能獨(dú)立編程1.掌握超聲波傳感器基本原理；2.掌握超聲波距離檢測(cè)模塊程序設(shè)計(jì)；3.能利用PROTEUS軟件進(jìn)行仿真調(diào)試遙控系統(tǒng)紅外遙控模塊1.紅外傳感器工作原理；2.多傳感器融合程序?qū)崿F(xiàn)手段；3.整機(jī)調(diào)試；4.故障分析與排除方法。1.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。2.培養(yǎng)表述、回答等語(yǔ)言表達(dá)能力。3.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度和習(xí)慣。4.培養(yǎng)認(rèn)真做事，細(xì)心做事的態(tài)度。1.掌握紅外傳感器工作原理；2.學(xué)會(huì)多傳感器融合程序?qū)崿F(xiàn)手段；3.整機(jī)調(diào)試；4.故障分析與排除方法。4.

13、課程實(shí)施和建議4.1課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法4.1.1 本課程重點(diǎn)：定時(shí)器、中斷應(yīng)用、串口通信、 AD/DA、傳感器電路設(shè)計(jì) 。 4.1.2 本課程難點(diǎn)：程序模塊的整合與優(yōu)化。（1）如何使各模塊使用I/O互不沖突； （2）靈活應(yīng)用定時(shí)器和中斷；（3）增加系統(tǒng)的穩(wěn)定性和抗干擾能力。4.1.3 解決方法項(xiàng)目教學(xué)法：強(qiáng)化訓(xùn)練、多做嘗試用幾種方式編寫(xiě)功能模塊，然后將它們整合在一起實(shí)現(xiàn)綜合功能，比較哪種編程方式最合理，實(shí)現(xiàn)對(duì)程序的優(yōu)化。 實(shí)踐求進(jìn)步設(shè)計(jì)一個(gè)綜合、實(shí)用的項(xiàng)目，并讓系統(tǒng) 在存在干擾（強(qiáng)磁場(chǎng)、電場(chǎng)、噪聲和振動(dòng)等）的環(huán)境下運(yùn)行，評(píng)估其實(shí)現(xiàn)的效果和穩(wěn)定性及可靠性，在實(shí)踐中求進(jìn)步。4.2實(shí)訓(xùn)方法和

14、實(shí)訓(xùn)手段4.2.1 實(shí)訓(xùn)方法本課程主要采用案例分析法、情景模擬法、課外實(shí)踐法等多種教學(xué)方法。每個(gè)學(xué)習(xí)情境都是具體的產(chǎn)品項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都要求從產(chǎn)品的技術(shù)要求出發(fā)，按照技術(shù)資料查閱、熟悉器件性能、確定硬件電路設(shè)計(jì)方案、編制器件清單、制作硬件電路、程序設(shè)計(jì)、軟硬件調(diào)試、器件及模塊電路性能測(cè)試、性能指標(biāo)測(cè)試等步驟實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情境教學(xué)。4.2.2 實(shí)訓(xùn)手段現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用：多媒體電子教室、QQ群、電子郵件。（1）采用多媒體技術(shù)手段，使教學(xué)過(guò)程生動(dòng)逼真。用PPT和仿真軟件。在“智能小車開(kāi)發(fā)與調(diào)試”課程教學(xué)過(guò)程中，將多媒體教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)緊密結(jié)合，采用仿真軟件演示復(fù)雜的硬件結(jié)構(gòu)，分析電路

15、圖，使本課程教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、清晰，教學(xué)效果很好。（2）利用QQ群和電子郵件，使學(xué)習(xí)資源得到共享，同時(shí)可以相互探討，達(dá)到共同協(xié)作的目的。4.3 教學(xué)內(nèi)容本課程從應(yīng)用的角度出發(fā)，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握單片機(jī)的基本原理，單片機(jī)開(kāi)發(fā)流程，單片機(jī)硬件、軟件設(shè)計(jì)、調(diào)試技巧。因此共設(shè)置七個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目均應(yīng)從知識(shí)技能等方面達(dá)到教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)情境工作任務(wù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)步驟及方法學(xué)時(shí)安排顯示系統(tǒng)多功能彩燈控制器的設(shè)計(jì)1.單片機(jī)最小系統(tǒng)設(shè)計(jì)；2.單片機(jī)IO口控制；3.C語(yǔ)言指令。教學(xué)步驟：根據(jù)項(xiàng)目要求 分析要求-設(shè)計(jì)硬件電路-keil編程-protues畫(huà)仿真-調(diào)試-焊接元件-燒寫(xiě)程序綜合調(diào)試小組進(jìn)行討論 - 由小

16、組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)- 各項(xiàng)目小組進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。教學(xué)方法：多媒體教學(xué)演示和講解法仿真和調(diào)試小組討論6數(shù)字式電子秒表的設(shè)計(jì)1.單片機(jī)定時(shí)器；2.單片機(jī)中斷；3.數(shù)碼管的控制。教學(xué)步驟：根據(jù)項(xiàng)目要求 分析要求-設(shè)計(jì)硬件電路-keil編程-protues畫(huà)仿真-調(diào)試-焊接元件-燒寫(xiě)程序綜合調(diào)試小組進(jìn)行討論 - 由小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)- 各項(xiàng)目小組進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。教學(xué)方法：多媒體教學(xué)演示和講解法實(shí)物教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法演示和講解法小組討論式教學(xué)法4交通燈控制器的設(shè)計(jì)1.單片機(jī)定時(shí)器；2.單片機(jī)中斷；數(shù)碼管的控制；3、單片機(jī)C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)。教學(xué)步驟：根據(jù)項(xiàng)目要求 分析要求-設(shè)計(jì)硬件電路-keil編程

17、-protues畫(huà)仿真-調(diào)試-焊接元件-燒寫(xiě)程序綜合調(diào)試小組進(jìn)行討論 - 由小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)- 各項(xiàng)目小組進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。教學(xué)方法：多媒體教學(xué)演示和講解法實(shí)物教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法演示和講解法小組討論式教學(xué)法4電機(jī)控制系統(tǒng)直流電機(jī)控制模塊1.電機(jī)正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)、停轉(zhuǎn)控制；2.直流電機(jī)工作原理；3.C語(yǔ)言指令。教學(xué)步驟：根據(jù)項(xiàng)目要求 分析要求-設(shè)計(jì)硬件電路-keil編程-protues畫(huà)仿真-調(diào)試-焊接元件-燒寫(xiě)程序綜合調(diào)試小組進(jìn)行討論 - 由小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)- 各項(xiàng)目小組進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。教學(xué)方法：多媒體教學(xué)演示和講解法實(shí)物教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法演示和講解法小組討論式教學(xué)法4傳感器系統(tǒng)尋

18、跡模塊1.紅外對(duì)管的工作原理；2.紅外導(dǎo)航程序設(shè)計(jì)。教學(xué)步驟：根據(jù)項(xiàng)目要求 分析要求-設(shè)計(jì)硬件電路-keil編程-protues畫(huà)仿真-調(diào)試-焊接元件-燒寫(xiě)程序綜合調(diào)試小組進(jìn)行討論 - 由小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)- 各項(xiàng)目小組進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。教學(xué)方法：多媒體教學(xué)演示和講解法實(shí)物教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法演示和講解法小組討論式教學(xué)法4測(cè)距模塊1.超生波測(cè)距工作原理；2.超生波測(cè)距程序設(shè)計(jì)。教學(xué)步驟：根據(jù)項(xiàng)目要求 分析要求-設(shè)計(jì)硬件電路-keil編程-protues畫(huà)仿真-調(diào)試-焊接元件-燒寫(xiě)程序綜合調(diào)試小組進(jìn)行討論 - 由小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)- 各項(xiàng)目小組進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。教學(xué)方法：多媒體教學(xué)演示和講解

19、法實(shí)物教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法演示和講解法小組討論式教學(xué)法4遙控系統(tǒng)紅外遙控模塊1.紅外傳感器工作原理；2.多傳感器融合程序?qū)崿F(xiàn)手段；3.整機(jī)調(diào)試；4.故障分析與排除方法。教學(xué)步驟：根據(jù)項(xiàng)目要求 分析要求-設(shè)計(jì)硬件電路-keil編程-protues畫(huà)仿真-調(diào)試-焊接元件-燒寫(xiě)程序綜合調(diào)試小組進(jìn)行討論 - 由小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)- 各項(xiàng)目小組進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。教學(xué)方法：多媒體教學(xué)演示和講解法實(shí)物教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法演示和講解法小組討論式教學(xué)法6合計(jì)325課程考核標(biāo)準(zhǔn)5.1考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)為全面考核學(xué)生的知識(shí)與技能掌握情況，本課程主要以過(guò)程考核為主。課程考核涵蓋項(xiàng)目任務(wù)全過(guò)程。在考核過(guò)程中需靈活多

20、變，不再以單一的考核方式來(lái)評(píng)定學(xué)生的優(yōu)劣，也不再等到期末進(jìn)行考試，隨著模塊的進(jìn)行，因材施教，隨時(shí)考核。學(xué)生完成一個(gè)項(xiàng)目后，由教師帶領(lǐng)技術(shù)員進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收，經(jīng)過(guò)考核后，學(xué)生上交資料。各任務(wù)模塊可參照下表進(jìn)行考核：學(xué)習(xí)情景工作任務(wù)考核內(nèi)容及分值考核標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分考核方式1. 顯示系統(tǒng)多功能彩燈控制器的設(shè)計(jì)1.單片機(jī)最小系統(tǒng)設(shè)計(jì)；2.單片機(jī)IO口控制；3.C語(yǔ)言指令。1.能獨(dú)立畫(huà)出原理圖及仿真圖。（10分）2.能分析程序并編寫(xiě)程序（10分）3.能獨(dú)立焊接并調(diào)試程序（10分）過(guò)程性評(píng)價(jià)：提問(wèn)、動(dòng)手操作、案例分析。數(shù)字式電子秒表的設(shè)計(jì)1.單片機(jī)定時(shí)器；2.單片機(jī)中斷；3.數(shù)碼管的控制。交通燈控制器的設(shè)計(jì)1.單

21、片機(jī)定時(shí)器；2.單片機(jī)中斷；3.數(shù)碼管的控制；4.單片機(jī)C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)。2. 電機(jī)控制系統(tǒng)直流電機(jī)控制模塊1.電機(jī)正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)、停轉(zhuǎn)控制；2.直流電機(jī)工作原理；3. C語(yǔ)言指令。1.能獨(dú)立畫(huà)出原理圖及仿真圖。（4分）2.能分析程序并編寫(xiě)程序（4分）3.能獨(dú)立焊接并調(diào)試程序（7分）過(guò)程性評(píng)價(jià)：提問(wèn)、動(dòng)手操作、案例分析。3. 傳感器系統(tǒng)尋跡模塊1.紅外對(duì)管的工作原理；2.紅外導(dǎo)航程序設(shè)計(jì)。1.能獨(dú)立畫(huà)出原理圖及仿真圖。（4分）2.能分析程序并編寫(xiě)程序（7分）3.能獨(dú)立焊接并調(diào)試程序（4分）過(guò)程性評(píng)價(jià)：提問(wèn)、動(dòng)手操作、案例分析。4. 遙控系統(tǒng)測(cè)距模塊1.超生波測(cè)距工作原理；2.超生波測(cè)距程序設(shè)計(jì)。1.

22、能獨(dú)立畫(huà)出原理圖及仿真圖。（10分）2.能分析程序并編寫(xiě)程序（15分）3.能獨(dú)立焊接并調(diào)試程序（15分）過(guò)程性評(píng)價(jià)：提問(wèn)、動(dòng)手操作、案例分析。紅外遙控模塊1.紅外傳感器工作原理；2.多傳感器融合程序?qū)崿F(xiàn)手段；3.整機(jī)調(diào)試；4.故障分析與排除方法。合計(jì)100分5.2考核結(jié)果說(shuō)明1.“優(yōu)秀”標(biāo)準(zhǔn)（按照考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分為90分以上）2.“良好”標(biāo)準(zhǔn)（按照考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分為80-89分）3、“及格”標(biāo)準(zhǔn)（按照考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分為60-79分）4、“不及格”標(biāo)準(zhǔn)（按照考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分為60分以下）6實(shí)訓(xùn)條件6.1 實(shí)訓(xùn)環(huán)境本門(mén)課程的實(shí)訓(xùn)環(huán)境要求具備“教學(xué)做”一體化的綜合實(shí)訓(xùn)室，融教學(xué)與實(shí)訓(xùn)為一體，以及與該課程相應(yīng)的軟件作

23、支持。校外要求有與學(xué)校長(zhǎng)期合作的企業(yè)做實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的需要。按教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)班（50人/班）應(yīng)配備以下設(shè)備設(shè)施：學(xué)習(xí)情境設(shè)施要求顯示系統(tǒng)萬(wàn)用表、示波器、尖嘴鉗、斜口鉗、鑷子、電烙鐵、焊錫絲、顯示系統(tǒng)相關(guān)元件、單片機(jī)與計(jì)片機(jī)串口通信模塊相關(guān)元件等，計(jì)算機(jī)，keil軟件，protuse仿真軟件，有多媒體設(shè)備。電機(jī)控制系統(tǒng)萬(wàn)用表、示波器、尖嘴鉗、斜口鉗、鑷子、電烙鐵、焊錫絲、小車底座相關(guān)元件、電機(jī)控制系統(tǒng)相關(guān)元件、布置黑白走線等，計(jì)算機(jī)，keil軟件，protuse仿真軟件，有多媒體設(shè)備。傳感器系統(tǒng)萬(wàn)用表、示波器、尖嘴鉗、斜口鉗、鑷子、電烙鐵、焊錫絲、聲控模塊相關(guān)元件、光電模塊相關(guān)元件、尋跡模塊相關(guān)元件、布置黑白走線等，計(jì)算機(jī)，keil軟件，protuse仿真軟件，有多媒體設(shè)備。遙控系統(tǒng)萬(wàn)用表、示波器、尖嘴鉗、斜口鉗、鑷子、電烙鐵、焊錫絲、紅外遙控系統(tǒng)相關(guān)元件、布置黑白走線等，計(jì)算機(jī)，keil軟件，protuse仿真軟件，有多媒體設(shè)備。6.2實(shí)訓(xùn)師資6.2.1實(shí)訓(xùn)主講教師要求實(shí)訓(xùn)主講教師必須具有豐富的單片機(jī)開(kāi)發(fā)相關(guān)知識(shí)（包括理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)）、課程開(kāi)發(fā)能力、基于學(xué)生能力培養(yǎng)的教學(xué)能力、為社會(huì)提供科技服務(wù)的能力等，以利于教學(xué)和課程的改革。（1）具有系統(tǒng)的單片機(jī)原理及應(yīng)用、電子技術(shù)理論、實(shí)踐知識(shí)和維修技術(shù)；（2）具備電工操作的能力；（3）具備電子產(chǎn)品的