版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、夏洛的網(wǎng)讀書心得范文及收獲 夏洛的網(wǎng)這本書主要講了:在朱克曼的谷倉里,快樂地生活著一群動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。下面是學(xué)習(xí)啦的分享的幾篇關(guān)于夏洛的網(wǎng)讀書心得范文! 在暑假時,我讀了一本名叫夏洛的網(wǎng)的書,這個故事是一首關(guān)于生命、友情、友愛與忠誠的贊歌,我剛看了一兩個故事情節(jié)就被這本書深深地吸引住了。 這本書主要講了:小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了一對好朋友,可是小豬威爾伯將來的命運(yùn)竟是被做成火腿!夏洛為了救朋友,用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字“王牌豬”,威爾伯得救了,但夏洛的生命卻走到了盡頭 善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張“愛心”的大網(wǎng),這張網(wǎng)充滿了
2、夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡,簡單卻可以融化每一顆冰冷的心。 讀了夏洛的網(wǎng),我深深體會到了友愛的力量,感受到了一份真誠友誼的珍貴!和一只渺小的蜘蛛比,我感到很慚愧,為了快一點(diǎn)改完作業(yè)的錯誤和同學(xué)出去玩,我曾經(jīng)對那些詢問我問題的同學(xué)說:“對不起,我不知道?!被颉拔乙膊粫敝惖脑捦妻o掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯的這種精神境界比,真是天壤之別。幫助同學(xué)只不過是舉手之勞,我都不愿付出,更談不上讓我為別人付出心血或生命了。這不僅讓同學(xué)失望,讓我也感到慚愧和自己的渺小。 讀了夏洛的網(wǎng),我懂得了在生活中,人與人之間要互相幫助、互相關(guān)心才會給人類帶來
3、的愛,給世界帶來和平和快樂! 最近,通過學(xué)校推行的“晨誦、午講、暮讀、晚省”的閱讀活動,我知道了夏洛的網(wǎng)這本書,主要講了一只小豬和蜘蛛的故事,激起了我心中無盡的愛和溫情。書中描寫的友情與愛讓我感動,讓我難忘,現(xiàn)代社會中,金錢不停地淹沒著各種情感,人類活得越來越機(jī)械,似乎只有金錢才是活著的意義。 文中有這樣一句話:“弗恩愛威爾伯勝過一切。她愛撫摸它,喂它,把它放在床上。每天早晨一起來,她就去熱牛奶,給它圍上圍涎,拿著奶瓶喂它?!睆闹锌梢钥闯龈ザ魇且粋€很有愛心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯,還無微不至地照顧它,給予它溫暖,從而讓威爾伯感到快樂,也從此有了更多朋友。書中描寫到:“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)
4、上織出了光彩照人四個大字,威爾伯站在金色的陽光里,真是光彩照人?!毕穆寰陀脦讉€用絲織成的字了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出,是因?yàn)樗鼝弁柌@個好朋友,它希望在它的生命里留下這個好朋友,也希望在自己活著的時候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍?。這大概就是朋友之間的真情吧! 這個暑假,姐姐推薦我看夏洛的網(wǎng),我一聽這書名,便脫口而出:“這書有什么好看的,又是講網(wǎng)絡(luò)的事,還不如我直接上網(wǎng)算了?!苯憬阈α诵?,神秘地說:“你看了就知道了?!笨戳酥螅也胖肋@本書主要講了一只小豬和蜘蛛的故事。 小豬威爾伯原來是一只不起眼的落腳豬,還差點(diǎn)慘死于阿拉布爾先生的斧子下,幸好一個叫芬的小女孩讓威爾伯逃過一劫。后來
5、威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了真摯的感情,可是好景不長,一只老羊告訴威爾伯:“你雖然現(xiàn)在逃過了一劫,但你未來的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。”作為一只豬,威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了。但作為好朋友的夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬,它吐出一根根絲在豬欄上織出了“好豬”、“杰出”、“謙虛”等等字樣,這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎,小豬終于得救了。然而最后,夏洛的生命卻走到了盡頭。在冬天的一縷暖風(fēng)中,威爾伯送走了夏洛的子女。 這本書讓我受益匪淺,我學(xué)會了幫助他人,學(xué)會感恩,也學(xué)會了珍惜友誼。 當(dāng)最后夏洛去世時,我的心中泛起陣陣酸意。夏洛為了威爾伯竟然愿意放棄自己的生命,這份感動并不只存在于書中,也存在于我們身邊。杭州的
6、最美媽媽也和夏洛一樣,不顧自身安危,將素不相識的妞妞從生死邊緣救了回來。這件事感動了千千萬萬的人們,其實(shí),我們能做的除了感動,還要將這份感動傳遞下去,無論對方是朋友或是陌生人,我們都應(yīng)該伸出我們的手。 小豬威爾伯在夏洛去世后,義不容辭地承擔(dān)起照顧夏洛的子女的責(zé)任。威爾伯讓我明白了要學(xué)會感恩。受人滴水恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)我們受到了別人的幫助時,要努力回報(bào)他人。 夏洛與威爾伯之間的友誼令我十分羨慕,友誼是純潔的,無私的,十分珍貴的。我從夏洛與威爾伯身上學(xué)會了如何珍惜友誼。我也有不少好朋友,當(dāng)朋友有困難時,我們也會互相幫助。就在幾天前,已經(jīng)放學(xué)了,同學(xué)們都已經(jīng)走了一大半,我急急忙忙地抄著作業(yè),可越忙越
7、容易出亂子,一不小心寫錯了一個字,可我卻碰巧忘了帶上透明膠,我四周望了望,同學(xué)們都已好書包,正準(zhǔn)備離開,我不好意思叫住他們,只好到處尋找是否還有同學(xué)沒好書包,這時我的同桌王楠問道:“發(fā)生什么事了?”我回答后,王楠竟回到座位,打開書包,將她的透明膠借給了我。這雖然是一件很小的事,但我的心中暖暖的,友誼不就是體現(xiàn)在這些小事上嗎?雖然我們無法像夏洛那樣偉大,但在朋友有困難時伸出手,就能使別人感到溫暖。我一定會珍惜我現(xiàn)在的朋友,也會努力交到更多的朋友,與朋友一起互幫互助,共同進(jìn)步。 去年,老師給我們推薦了一本書,叫夏洛的網(wǎng)。看到最后,感動的淚水濕潤了我的眼睛。我感動于這些動物品德的變化,感動于威爾伯交
8、到了難得的好朋友。 坦普爾頓 一只在故事開始時貪婪、討厭、沒人性、沒道德的老鼠在故事中慢慢改變:在母鵝孵出鵝寶寶時,它也前來旁觀,不像以前那樣不管不顧了。接著,它會在對自己有益的情況下幫助別人了:夏洛形容威爾伯的兩個字眼都是它找到的;夏洛的卵袋也是它取下來的。 夏洛 我簡直不敢相像這個故事如果沒有夏洛會變成什么樣子。威爾伯可能會在被送進(jìn)谷倉后終日孤獨(dú),在得知圣誕節(jié)會被殺后整日擔(dān)驚受怕,最后被殺死!就像所有春豬一樣。不過幸好有夏洛在。人們平時并不喜歡蜘蛛,哪怕它是天生的捉蟲高手,也沒有人在意它們短暫的生命。夏洛所做的一切給它那短暫的生命畫上了一道亮麗的風(fēng)景線,讓它成為了一只不同尋常的蜘蛛。 威爾
9、伯 從踏進(jìn)谷倉的那一刻起,威爾伯也開始成長。剛開始幾天,威爾伯很孤獨(dú),它感受到了沒有朋友的痛苦;在被告知它將被殺時,它感受到了生命的重要和時間的可貴;在夏洛死去的時候,它仿佛一下子長大了很多:它領(lǐng)悟到了友情的珍貴;它知道了離別的痛苦;它懂得了如何巧妙的說服別人。它已經(jīng)不是原來那只只會玩的小豬了:它學(xué)會了如何配合別人、學(xué)會了不狂妄自大、學(xué)會了感激,把夏洛記在心里。 谷倉里的動物都在成長,就連最壞的坦普爾頓也變好了。夏洛雖然死了,但它的承諾卻沒有死:威爾伯看到了雪。引用書中的話來說:夏洛永遠(yuǎn)活在人們心中。然而,夏洛的子子孫孫不論哪一只蜘蛛,都不能取代夏洛在威爾伯心中的地位。 本文同時發(fā)布在小花兔校
10、訊通博客。(葉涵喬有自己的一個博客,叫小花兔校訊通博客)。以后葉涵喬投的每一篇文章她在校訊通博客里都有,特此說明。 在這個暑假里,我看了一本叫做夏洛的網(wǎng)的書,這本書中的蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友誼讓我十分感動。這本書也讓我明白了許多的道理。這本書主要講了這樣一個故事:在朱克曼家的倉谷里,快樂的生活著一群動物,其中小豬威爾伯和夏洛建立起了最真摯的友誼。然而,一個最丑陋的消息打破了倉谷的的寧靜:威爾伯未來的命運(yùn)竟然是熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而,看似渺小的夏洛卻說:“我救你?!庇谑?,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字:“王牌豬”,“了不起”,“光彩照人”,“謙卑”。終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎,和一個安享天年的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 餐飲公司員工培訓(xùn)
- 食堂大灶點(diǎn)火規(guī)范培訓(xùn)
- 廣東省佛山市禪城區(qū)2023-2024學(xué)年四年級上學(xué)期月考英語試卷(12月份)
- 廣東省江門市蓬江區(qū)省實(shí)學(xué)校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期中考試 化學(xué)試題(無答案)
- 信息技術(shù)(第2版)(拓展模塊) 教案 項(xiàng)目3、4 DHCP服務(wù)器的配置與管理;4 物聯(lián)網(wǎng)
- T-ZFDSA 10-2024 沙棘面制作標(biāo)準(zhǔn)
- Windows Server網(wǎng)絡(luò)管理項(xiàng)目教程(Windows Server 2022)(微課版)課件 易月娥 項(xiàng)目5、6 Web和FTP服務(wù)器的配置與管理、證書服務(wù)器的配置與管理
- 高中語文第1章寫作的多樣性與獨(dú)特性第2節(jié)聯(lián)想與想象課件新人教版選修文章寫作與修改
- 骨盆臨床解剖
- 環(huán)保行動未來在手-共筑綠色生活守護(hù)地球家園
- 新時代勞動教育教程(中職版勞動教育)全套教學(xué)課件
- 社會經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)-貧富差距專題
- 金屬與酸反應(yīng)的圖像解析
- 幼兒園世界地球日保護(hù)地球媽媽
- 豬肉配送服務(wù)應(yīng)急保障方案
- AI技術(shù)在智能旅游中的應(yīng)用
- 財(cái)產(chǎn)損害諒解書
- 3D打印技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用案例報(bào)告
- 航天集團(tuán)員工手冊
- 物聯(lián)網(wǎng)中的邊緣智能設(shè)備與邊緣計(jì)算
- 籃球培訓(xùn)年終總結(jié)報(bào)告
評論
0/150
提交評論