《我畫的動漫形象》教學設計新

1、精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 教師學科教案 20 20 - -2020 學年度第學期 任教學科： _ 任教年級： _ 任教老師： _ xx 市實驗學校 r - 二r 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 人教版小學美術四年級下冊我畫的動漫形象教學設計 我畫的動漫形象 課型 造型.表現(xiàn) 課標 要求 及 分析 課標要求：用寫生（音速寫）、記憶、想象和創(chuàng)造等方式，進行造型表現(xiàn)活動。 這是一條能力目標，行為動詞是用、進行，學習水平是獨立操作，學習內(nèi)容是 速與）

2、、記憶、想象和創(chuàng)造等方式、造型表現(xiàn)活動。 寫生（音 本課屬于造型表現(xiàn)的學習領域。本課通過欣賞學生喜歡的中外卡通形象，在過去了 教材 分析 解卡通特點的基礎上結(jié)合學生的學習興趣， 用繪畫的形式進行適當創(chuàng)作，以豐富學生的 想象力，提高他們的造型能力，為將來的美術創(chuàng)作打下基礎。 “現(xiàn)在”部分主要對本課的教材分析作為重點。 四年級的學生對生活感受能力較強， 隨著他們洞察力的逐步加強，很多學生愿意通 學情 分析 過畫面來表達自己的所見、所聞、所感、所想，但由于畫面中的關系處理混亂，作品得 不到大家的共鳴，而本課教學內(nèi)容就是教給他們?nèi)绾翁幚懋嬅嬷懈鞑糠值年P系 紅字表示語句不通順 課標要求“用寫生（音速寫）

3、、記憶、想象和創(chuàng)造等方式，進行造型表現(xiàn)活動。”。 重點 教學重點：學會卡通畫的繪畫方法。 教材分析中指出：“通過欣賞學生喜歡的中外卡通形象，在過去了解卡通特點的基礎上 難點 課標要求“用寫生（音速寫）、記憶、想象和創(chuàng)造等方式，進行造型表現(xiàn)活動?！保?但從學情分析中可以看出學生處理不好面中的混亂關系， 所以，通過對課標和學情的分 析，確定本節(jié)課的教學難點是: 教學難點：教給他們?nèi)绾翁幚懋嬅嬷懈鞑糠值年P系。 能力目標：通過欣賞喜歡的中外卡通形象，結(jié)合學習興趣， 學生能用繪畫的形式進 學習 目標 行適當創(chuàng)作，以豐富學生的想象力，提高他們的造型能力。 情感目標也要有啊。從小培養(yǎng)美術興趣。 教具 繪畫工

4、具，多媒體輔助教學 流程 導入：今天老師給大家認識一個新朋友，他會領著大家一起去 些好看好玩的 地方。 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰 二、授課：（媒體出現(xiàn)一卡通人物） 自我介紹：大家好！我叫小精靈，想和大家交個朋友，希望大家能喜歡我。今天 我會帶著大家去一個奇妙的卡通世界，我先到帶你們到 卡通影院”看看吧！ ” 1 1 播放一動畫片段。 （3 3 分鐘 左右） 師：大家看了之后，覺得怎么樣/ /你們知道動畫片是怎么形成的嗎？ 生：好看、有趣是由多個卡通畫面連續(xù)播放形成的。 師：對了，同學們都很聰明，大家有沒有發(fā)現(xiàn)每一個

5、卡通畫面有什么特點嗎？ 生；各種形象生動有趣、可愛，聲音動聽，畫面色彩鮮艷 師：大家喜歡這樣的畫面嗎？想不想學？那我們再跟著小精靈走一走吧！ 2 2、 出現(xiàn)小精靈，背景是一座漂亮的宮殿建筑，門口有 知識宮”字樣。我知道大 家都非常喜歡畫畫，現(xiàn)在我們來到了知識宮，一起來學學怎樣畫卡通畫，好嗎？ ” （動畫打開門，出現(xiàn)畫圖板）教師簡單介紹畫圖板中的菜單欄、工具欄和調(diào)色板。并 簡單演示在畫圖軟件中畫畫。在演示過程中闡述卡通畫的特點：卡通畫就是漫畫。用 簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫，一般運用變形、比擬、象征的手法，構(gòu) 成幽默、詼諧的畫圖。 【完成能力目標：學生欣賞喜歡的中外卡通形象?！?3

6、3、 走出知識宮，大家一定都會畫卡通畫了，現(xiàn)在我們一起去看看畫展吧！ ”（欣 賞從網(wǎng)上下載下來的卡通圖片）切換成許多畫幅的界面，點擊某一幅進行講解、評析。 這些都是小朋友們的參賽和得獎作品，我們學習了計算機里的 畫圖”軟件，熟悉 運用工具箱里的各種工具，就可以向這些同學一樣畫出精彩的畫面了。 （3 3 分鐘左右） 4 4、 老師發(fā)現(xiàn)大家都迫不及待地想露一手了，我們讓小精靈帶我們?nèi)ヒ粋€好地方， 那里什么可以盡情地表現(xiàn)自己的才能，大家想去嗎？我發(fā)現(xiàn)大家的想象力真豐富，現(xiàn) 在跟著我去 繪畫小天地”吧！（找個漂亮的背景，配上動聽的輕音樂）（3030 分鐘左右） 【完成能力目標：用繪畫的形式進行適當創(chuàng)作，以豐富學生的想象力，提高他們 的造型能力?！?三、展示學生作品（將學生的作品在大屏幕上進行評析） （3 3 分鐘左右）精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟