開縣中小學(xué)老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘量化考評(píng)指導(dǎo)細(xì)則

1、開縣中和鎮(zhèn)中心小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘量化考評(píng)細(xì)則 一、教齡計(jì)分教齡每滿一年計(jì)1分，任現(xiàn)聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)每滿一年加計(jì)0.5分;在現(xiàn)任崗位等級(jí)中每滿一年另加計(jì)0.3分。二、學(xué)歷計(jì)分博士生畢業(yè)計(jì)20分，碩士研究生（雙學(xué)士）畢業(yè)計(jì)15分，本科畢業(yè)計(jì)10分，?？飘厴I(yè)計(jì)8分，中師（中專、高中）畢業(yè)計(jì)6分。三、年度考核計(jì)分近三學(xué)年年度考核，每學(xué)年優(yōu)秀計(jì)1分。四、繼續(xù)教育計(jì)分近三年繼續(xù)教育登記驗(yàn)審，每年優(yōu)秀計(jì)0.5分。五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)分（一）參加工作以來，獲縣及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員和各級(jí)政府或人事、教育行政主管部門聯(lián)合表彰的優(yōu)秀教師（含工作者、名師、學(xué)科帶頭人）：國家級(jí)計(jì)8分，市級(jí)計(jì)5分，

2、縣級(jí)計(jì)3分，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)計(jì)1分。獲各級(jí)教育行政主管部門表彰的獎(jiǎng)勵(lì)的與教育教學(xué)密切相關(guān)的各類優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人、課改先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教育工作者國家級(jí)計(jì)5分，市級(jí)計(jì)3分，縣級(jí)計(jì)1.5分；片區(qū)表彰的計(jì)1分，學(xué)校表彰的計(jì)0.5分，其中師德標(biāo)兵在各級(jí)計(jì)分基礎(chǔ)上另加計(jì)1分。各級(jí)教育行政主管部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)的其他榮譽(yù)稱號(hào)對(duì)應(yīng)減半計(jì)分。（二）經(jīng)單位推薦，教育行政主管部門培訓(xùn)、認(rèn)定，至今仍保留骨干教師（校長）稱號(hào)的；國家級(jí)計(jì)6分，市級(jí)計(jì)4分，縣級(jí)計(jì)2分，片區(qū)認(rèn)定的計(jì)1分，學(xué)校認(rèn)定的計(jì)0.5分。六、教科研成果計(jì)分（一）任現(xiàn)職以來，由本人撰寫的與教育教學(xué)密切相關(guān)的論文發(fā)表在

3、國家級(jí)刊物上（有CN刊號(hào)標(biāo)識(shí)和ISSN代號(hào)）計(jì)3分、市級(jí)刊物上（有CN刊號(hào)標(biāo)識(shí)和ISSN代號(hào)）計(jì)2分；論文獲市級(jí)以上教育行政主管部門或教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)計(jì)1.5分，市二、三等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)計(jì)1分，縣二、三等獎(jiǎng)計(jì)0.5分，教科研課題評(píng)審結(jié)題的主持、主研人員，國家級(jí)計(jì)6分，市級(jí)計(jì)4分，縣級(jí)計(jì)2分；協(xié)研人員分別計(jì)1.5分，1分，0.5分。（二）任現(xiàn)職以來，參加教育行政主管部門組織的賽（說）課活動(dòng)或基本功綜合競賽，獲市一等獎(jiǎng)計(jì)6分，市二等獎(jiǎng)計(jì)4分，市三等獎(jiǎng)計(jì)3分，獲縣一等獎(jiǎng)計(jì)3分，縣二等獎(jiǎng)計(jì)2分，縣三等獎(jiǎng)計(jì)1分，片區(qū)獎(jiǎng)計(jì)0.8分，校級(jí)獎(jiǎng)計(jì)0.5分。（三）任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門舉辦的競賽，獲

4、國家、市、縣等級(jí)獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，分別計(jì)2分、1分、0.5分。上述五、六大項(xiàng)的五類均按最高級(jí)別計(jì)一次分，不重復(fù)計(jì)分。七、工作責(zé)任計(jì)分任正校級(jí)計(jì)6分、副校級(jí)計(jì)4.5分、中層計(jì)3.5分、畢業(yè)班班主任計(jì)2.5分，非畢業(yè)班班主任計(jì)2分、村校校長（主任教師）計(jì)2.5分、年級(jí)組長和教研組長計(jì)2分，新竹工程指導(dǎo)教師經(jīng)考核合格計(jì)1分。兼職的取高的計(jì)分，另加計(jì)0.5分。任職期不足3學(xué)年的按學(xué)期進(jìn)行折算。八、工作環(huán)境計(jì)分參加工作以來，在條件明顯劣于中心校的村校每工作滿一年的按條件的優(yōu)劣層次計(jì)分：新利村校計(jì)0.5 分，高家村校計(jì)0.4分，石河校區(qū)計(jì)0.3分。曾在現(xiàn)已停辦的村校工作的或在其他學(xué)校村校工作過的每年計(jì)0.4

5、分。由組織安排的城區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校支教，每支教1年計(jì)1.5分。由中心校到村校支教，每支教一年計(jì)1分，每走教1年（每學(xué)期走教不低于30課時(shí)）計(jì)0.3分。納入條件劣于原校交流輪崗范圍的人員，每交流輪崗一年計(jì)1分。九、工作量計(jì)分（一）工作量的測算辦法工作量分學(xué)年考核，考核近3學(xué)年。每個(gè)學(xué)年度考核2個(gè)學(xué)期，得分之和除以2后則為本學(xué)年度的考核得分。3個(gè)學(xué)年度的總分則為該人員的工作量分。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，先測算出學(xué)校周課時(shí)總數(shù)（學(xué)校周課時(shí)總數(shù)=全校每周各科總課時(shí)數(shù)×相關(guān)學(xué)科工作量系數(shù)后的總和），從而測算出周平均課時(shí)數(shù)（周平均課時(shí)數(shù)=學(xué)校周課時(shí)總數(shù)/教師數(shù)）。再計(jì)算出教師個(gè)人工作量（教師個(gè)人工作量

6、=實(shí)際任課時(shí)數(shù)×相關(guān)學(xué)科工作量系數(shù)+浮動(dòng)工作量+職務(wù)工作量）。教師個(gè)人工作與周平均課時(shí)數(shù)比較，完成周平均課時(shí)數(shù)的計(jì)10分，超量的每超1課時(shí)加計(jì)0.5分，未達(dá)到周平均課時(shí)數(shù)的每少1課時(shí)扣0.5分。超周平均課時(shí)數(shù)的加計(jì)分每學(xué)年不超過4分，不在工作崗位的不計(jì)工作量分（組織按排到教委或均衡中心的除外）。參加脫產(chǎn)研修時(shí)期的教師工作量取3個(gè)年度中的5學(xué)期的平均工作量。教師承擔(dān)學(xué)校按排的課程輔導(dǎo)活動(dòng)工作拿入周課時(shí)計(jì)算。（二）工作量系數(shù)義務(wù)教育階段開設(shè)的所有課程均按照1計(jì)算，根據(jù)語、數(shù)學(xué)科備課量、作業(yè)批改量按實(shí)際課時(shí)數(shù)每課時(shí)加計(jì)0.3。（三）浮動(dòng)工作量1、學(xué)生數(shù)以全校班級(jí)平均學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)，教多個(gè)班的按

7、幾個(gè)班的平均人數(shù)計(jì)算。學(xué)生人數(shù)超過全校班平人數(shù)10人，任課教師工作量測算可加計(jì)1課時(shí)，超過15人及以上的可加計(jì)2課時(shí)。2、跨年級(jí)、跨學(xué)科任課和教多個(gè)班的浮動(dòng)工作量。教兩個(gè)班語數(shù)的加計(jì)2課時(shí)，包班的加計(jì)3課時(shí)。3、辦學(xué)規(guī)模24個(gè)班以上或?qū)W生人數(shù)超過1800人的，校長加計(jì)4課時(shí)，副校級(jí)加計(jì)3課時(shí)，中層正職2課時(shí)，中層副職加計(jì)1課時(shí)。4、男年滿57周歲、女滿52周歲及以上的仍在教學(xué)一線且任課達(dá)到平均課時(shí)的，可加計(jì)2課時(shí)。（四）領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)工作量 聘任在專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位上的領(lǐng)導(dǎo)干部，除承擔(dān)的課時(shí)數(shù)外，其職務(wù)折算成課時(shí)數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)為：正校級(jí)按周平均課時(shí)數(shù)計(jì)算；副校長按周平均課時(shí)數(shù)的0.8倍計(jì)算；中層干部按周

8、平均課時(shí)數(shù)的0.7倍計(jì)算。非實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部在對(duì)應(yīng)級(jí)別上減0.1倍計(jì)算。（五）不可量化的其他工作人員，根據(jù)民主測評(píng)一等按參評(píng)人員的平均工作量的1倍計(jì)算，二等按0.9倍計(jì)算，三等按0.8倍計(jì)算。 十、工作實(shí)績計(jì)分（一）教學(xué)常規(guī)及課改計(jì)分1、學(xué)校對(duì)教師的常規(guī)考核結(jié)果分別按優(yōu)秀計(jì)6分、良好計(jì)4分、合格計(jì)2分、不合格的不計(jì)分。2、學(xué)校對(duì)教師的課程開發(fā)建設(shè)、學(xué)科融合、課堂教學(xué)改革、學(xué)生評(píng)價(jià)改革等進(jìn)行考核，分別按優(yōu)秀計(jì)6分、良好計(jì)4分、合格計(jì)2分、不合格的不計(jì)分。（課改合格課合格的1分，課改常規(guī)課堅(jiān)持充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則12分，對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合評(píng)價(jià)的1分，課改先進(jìn)個(gè)人縣級(jí)2分，片區(qū)級(jí)1.

9、5分，校級(jí)1分）。（二）學(xué)生鞏固率計(jì)分學(xué)生鞏固率小學(xué)達(dá)到99%計(jì)5分、每下降1個(gè)百分點(diǎn)扣0.3分，直到扣完為止。對(duì)擔(dān)任多個(gè)班課的任課教師按幾個(gè)班的平均鞏固率計(jì)分。（三）教學(xué)質(zhì)量計(jì)分1、合格率達(dá)年級(jí)平均水平的計(jì)20分，每上升1個(gè)百分點(diǎn)加計(jì)0.3分，每下降1個(gè)百分點(diǎn)減計(jì)0.3分，直到減完為止。2、偏差率計(jì)15分，監(jiān)測科平均分與同年級(jí)的科評(píng)分之差除以同年級(jí)的科平分×100%，以同年級(jí)平均偏差率上下5%的區(qū)間為標(biāo)準(zhǔn)，超過或低于該區(qū)間的增加或扣減2分。5、非監(jiān)測學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考評(píng)細(xì)則：（1）不可量化的行管人員 民主測評(píng)，教師測評(píng)分占40%，學(xué)校行政和職評(píng)組測評(píng)分占60%，兩項(xiàng)之和，一等的按參評(píng)人員教績平均分的1.1倍計(jì)算，二等按按參評(píng)人員教績平均分的1倍計(jì)算，三等的按按參評(píng)人員教績平均分的0.9倍計(jì)算，但不能超過參評(píng)人員的最高分。（2）非統(tǒng)測學(xué)科教師和工勤人員民主測評(píng)，教師測評(píng)分占40%，學(xué)校行政和職評(píng)組測評(píng)分占60%，兩項(xiàng)之和，一等的按參評(píng)人員教績分的1倍計(jì)算，二等按按參評(píng)人員教績分的0.9倍計(jì)算，三等的按按參評(píng)人員教績分的0.8倍計(jì)算。6、納入交流輪崗范圍的人員原崗位的工作業(yè)績計(jì)入工作實(shí)績。小學(xué)按期末監(jiān)測或畢業(yè)考試成績計(jì)分，可在同校同年級(jí)或全縣范圍內(nèi)類學(xué)校比較。教多個(gè)班的按各班的平均成績考核。（四）工作實(shí)績