下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)生充分參與 教師適度引導(dǎo)?小小的船?教學(xué)案例與點(diǎn)評(píng)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求低年級(jí)學(xué)生誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī),展開想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語(yǔ)言的優(yōu)美。教學(xué)這首詩(shī),要著重進(jìn)展朗讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,讓學(xué)生通過讀書理論,向往美妙的情境,感受語(yǔ)言的優(yōu)美,進(jìn)步閱讀興趣。同時(shí)還應(yīng)重視教具的運(yùn)用,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)想象,開展思維,進(jìn)步創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新才能。?小小的船?是一首深受兒童喜歡的詩(shī)歌點(diǎn)評(píng):兒歌,它生動(dòng)地描寫了一個(gè)孩子坐在小船似的月亮上,看到了星星在夜空閃爍的美麗風(fēng)光,語(yǔ)言親切,意境恬靜,畫面優(yōu)美。插圖把詩(shī)的內(nèi)容形象化了,更增添閱讀時(shí)的無限遐想。教學(xué)中主體充分參與,教師適度引導(dǎo),尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn),進(jìn)步語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、一、談話揭題,揭露興趣、出示小船圖,認(rèn)識(shí)小船,教學(xué)船、讓學(xué)生說說在哪兒看到過怎樣的船。、師導(dǎo)語(yǔ):今天我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一只奇妙的小船,它就是今天要學(xué)的課文里-小小的船點(diǎn)評(píng):板書課題。區(qū)別小小的和小的的不同。課文中小小的船指的是什么?二、初讀課文,整體感知、教師有感情地配樂范讀,整體感知點(diǎn)評(píng):讓學(xué)生帶著問題聽,能引起學(xué)生的好奇,揭露學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生聽著教師優(yōu)美動(dòng)聽的范讀,能把學(xué)生帶入意境,整體感知。、學(xué)生自由朗讀,主體感知感受三、觀察想象,進(jìn)入意境、課件點(diǎn)評(píng):圖片出示晴朗的夜空?qǐng)D:藍(lán)藍(lán)的天空中有一彎金黃色的月亮,一顆顆閃閃的星星。讓學(xué)生觀察考慮:這是哪里?這是什么時(shí)候的天空?、課件點(diǎn)評(píng):圖片出示戴著帽
3、子、帶著書包、提著小燈籠的小女孩,讓學(xué)生觀察小女孩的神情、動(dòng)作,啟發(fā)考慮:小女孩坐在月亮上干什么?她看到什么?又會(huì)怎么想呢?點(diǎn)評(píng):優(yōu)美的畫面使課文形象化,激起學(xué)生求知欲望,激活學(xué)生思維,陶冶情操,為理解兒歌和有感情朗讀作了鋪墊。四、體會(huì)意境,感情朗讀、自讀課文,讀懂了什么,還有什么問題?組內(nèi)交流點(diǎn)評(píng):自讀自悟,表達(dá)個(gè)體參與,培養(yǎng)探究意識(shí)和探究才能。組內(nèi)交流,尊重學(xué)生獨(dú)特體驗(yàn)、集體交流,朗讀體會(huì)1課文中的月兒是什么樣的?區(qū)別彎彎的和彎的小小的船是指什么?指導(dǎo)朗讀第1句2彎彎的月兒哪兒像小小的船?指導(dǎo)朗讀第2句3小姑娘坐在小船上看到了什么?她還看到什么嗎?你是從哪個(gè)詞中看出?區(qū)別看見與只看見4假設(shè)
4、你是那個(gè)小姑娘坐到了彎彎的月兒上,會(huì)有什么感覺?該怎樣讀好這句話呢?、邊看圖邊聽配樂朗讀,體會(huì)此時(shí)此刻小孩的喜悅自豪的心情,激起學(xué)生的共鳴,讓他們想象假設(shè)自己上了天,坐在彎彎的月兒上,劃著雙槳,蕩漾在星星閃爍的藍(lán)天中,是多么自由自在,多么地有趣、愉快。學(xué)生有聲有色 點(diǎn)評(píng):也可加上動(dòng)作朗讀課文。點(diǎn)評(píng):有感情朗讀課文是本課教學(xué)的重點(diǎn),通過反復(fù)地朗讀指導(dǎo)和訓(xùn)練,使學(xué)生充分感知語(yǔ)言文字。創(chuàng)設(shè)美妙的情境,使學(xué)生有了情感體驗(yàn),就能把詩(shī)的意境通過有感情地朗讀充分表達(dá)出來,到達(dá)理想的教學(xué)效果。五、拓展練習(xí),開展思維、在這么美麗的夜空中還可能看到什么?點(diǎn)評(píng):讓學(xué)生展開想象的翅膀,任其自由翱翔,如可能看到人造衛(wèi)星、宇宙飛船、火星、飛碟等、把自己想象的畫下來點(diǎn)評(píng):課外、布置圖畫專欄點(diǎn)評(píng):課外點(diǎn)評(píng):注重課內(nèi)外結(jié)合,學(xué)科間交融。通過想象在這美麗的夜空中還看見什么,拓展學(xué)生思維,培
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【模塊四文言文閱讀】考點(diǎn)8 文言文閱讀(全篇)【高分攻略】高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案
- 餐飲應(yīng)急方案
- 第六單元《可能性》-2024-2025學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試卷(蘇教版)
- 老年人電腦培訓(xùn)內(nèi)容
- 石河子大學(xué)《土力學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 石河子大學(xué)《大學(xué)生心理健康教育》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《娛樂空間設(shè)計(jì)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《汽車電器與電子控制技術(shù)》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《激光器件與技術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 教學(xué)工作中存在問題及整改措施
- 內(nèi)部項(xiàng)目跟投協(xié)議書(正)
- 鋼管靜壓樁質(zhì)量監(jiān)理細(xì)則
- 5000頭奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)新建項(xiàng)目環(huán)境評(píng)估報(bào)告書
- 16飛機(jī)顛簸教學(xué)課件
- IATF16949-過程審核檢查表-(含審核記錄)-
- 2022年中國(guó)鐵路成都局集團(tuán)有限公司招聘畢業(yè)生考試真題及答案
- 散文閱讀精練(100篇優(yōu)秀散文每篇均附能力訓(xùn)練)-現(xiàn)代文精練
- 《成本會(huì)計(jì)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(濃縮300題)
- 工作成功案例分享模板
- 安全管理的幾點(diǎn)做法1000字
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論