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學畫第二課時 教案教學設計t105_070一、教學目的1、會用“什么時候，誰在哪里做什么的句式寫句子，會把荷花、荷葉美的樣子說詳細。2能正確、流利地朗瀆課文。1體會王冕想學畫的強烈愿望。懂得做事要有恒心，貴在天天堅持。二、教學過程一、復習檢查。1抽讀生字卡片。2齊讀第一段。二、學習第二段。(一)初讀感知。1自由輕聲讀。考慮：這一段共有幾句話?標上序號。2指名讀。二研讀品味。1指名讀第一句。思：這句話告訴我們什么?2句式訓練。做課后題4。3自由讀2-4句?？紤]：王冕看到了什么?怎么做?4什么叫"滿湖通紅"?為什么會滿湖通紅?5.評讀第2句。6雨后的湖里的荷花到底有多美呢?用""劃出來讀一讀。按課文填空：大雨過后，-陽光照得-。湖里有十來枝-，花瓣上-，荷葉上-滾來滾去。品讀句子：花瓣上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。(1)比較句子

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