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1、認識線段、解決問題長度單位量一量。量一量。手掌寬約手掌寬約( )厘米)厘米一一拃拃長約長約( )厘米)厘米一步長約一步長約( )厘米)厘米81460(一)認識線段(一)認識線段孩子們,誰愿意來量一量孩子們,誰愿意來量一量這根繩子的長度?這根繩子的長度?(一)認識線段(一)認識線段不是線段。不是線段。因為它是因為它是彎的,不彎的,不是直的。是直的。是線段。是線段。是線段。是線段。不是線段。不是線段。因為它是因為它是彎的,不彎的,不是直的。是直的。請你指出下面哪些是線段。請你指出下面哪些是線段。想一想,還可以從哪里想一想,還可以從哪里畫到哪里?畫到哪里?(二)畫線段(二)畫線段認識了線段,能不能自

2、己認識了線段,能不能自己畫一條畫一條3厘米長的線段呢?厘米長的線段呢?應該怎么畫?應該怎么畫?從尺的刻度從尺的刻度0開始畫起,開始畫起,畫到刻度畫到刻度3的地方停止。的地方停止。左手按住尺子,右手握筆。左手按住尺子,右手握筆。從刻度從刻度1畫到刻度畫到刻度4,從刻度,從刻度2畫到刻度畫到刻度5等等,都是等等,都是3厘米。厘米。(三)你知道嗎(三)你知道嗎尺子是測量長度的工具,同學們尺子是測量長度的工具,同學們還知道哪些測量長度的工具?還知道哪些測量長度的工具?(四)旗桿的高(四)旗桿的高一根旗桿的高度是一根旗桿的高度是13厘米還是厘米還是13米?米?(一)畫一畫(一)畫一畫 連接每兩個點畫線段,一共畫出了幾條線段?連接每兩個點畫線段,一共畫出了幾條線段?你能看出畫出的是什么圖形嗎?你能看出畫出的是什么圖形嗎?畫出了畫出了3條線段條線段畫出的是帆船上的帆畫出的是帆船上的帆 長長28( ) 長長1( )寬寬60( )(二)在括號里填上(二)在括號里填上“厘米厘米”或或“米米”厘米厘米厘米厘米米米第第8

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