蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊“確定位置”公開課課件

1、確定位置確定位置執(zhí)執(zhí) 教教 者：者： 袁袁 梅梅工作單位：時樓小學(xué)工作單位：時樓小學(xué)自主先學(xué)自主先學(xué) 學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)要求： 請先獨立閱讀下面的材料，思考確定列和行時，是按照什么順序數(shù)的？ 自學(xué)完成后，完成圖中的填空。 在小組中交流討論。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行從左往右從前往后小軍觀察者觀察者第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列從左往右從前往后小軍在第小軍在第4 4列第列第3 3行行數(shù)對數(shù)對第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行

2、第3行第4行第5行（3,4）（4,3）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行（2,4）（4,4）行相同時，數(shù)對第二個數(shù)字相同行相同時，數(shù)對第二個數(shù)字相同第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行（2,4）（2,3）列相同時，數(shù)對第一個數(shù)字相同列相同時，數(shù)對第一個數(shù)字相同第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行（2,4）（2,3）（4,4）列相同時，數(shù)對第一個數(shù)字相同，列相同時，數(shù)對第一個數(shù)字相同，行相同時，數(shù)對第二個數(shù)字相同。行相同時，數(shù)對第二個數(shù)字相同。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第

3、5行（4,3）第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小軍（4,2）（5,3）小明家廚房的一面墻上貼著瓷磚，用數(shù)對表示小明家廚房的一面墻上貼著瓷磚，用數(shù)對表示四塊裝飾瓷磚的位置。四塊裝飾瓷磚的位置。小文（小文（5，4） 有小紅，小壯，小文三個小戰(zhàn)士玩捉有小紅，小壯，小文三個小戰(zhàn)士玩捉迷藏，小紅藏在迷藏，小紅藏在(5,6)的位置的位置,小小壯藏在壯藏在(3,4)的位置的位置,小文得意地說小文得意地說:“我跟小紅是我跟小紅是一列的，跟小壯是一行的，你能猜出我一列的，跟小壯是一行的，你能猜出我藏在哪嗎？藏在哪嗎？”丹皮 杏仁 黃蓮苦參 川貝 當(dāng)歸阿膠 中醫(yī)是我國的四大國粹之一，下面是一個中醫(yī)藥櫥。你知道嗎？你知道嗎？ 在地球儀上，連接兩極點的豎線叫經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的橫線圈叫緯線。經(jīng)線呈南北走向，緯線呈東西走向。有了經(jīng)緯線這個網(wǎng)絡(luò)，人們不僅可以根據(jù)經(jīng)緯度很方便的找到地球上