“摩擦力”中考題精選訓(xùn)練

1、 “摩擦力”中考題精選訓(xùn)練1. (2005年廣東省)下列說法不正確的是： A. 縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力B. 自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來增大摩擦C. 鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D. 用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦2. (2005年攀枝花市)一塊黑板擦放在水平的講臺(tái)面上,以下關(guān)于這塊黑板擦所涉及到的物理知識(shí)的敘述中,說法正確的是：（ ）A.它對(duì)講臺(tái)的壓力和講臺(tái)對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 B.它所受的合力為零C.因?yàn)樗庆o止的,所以它沒有慣性 D.因?yàn)樗艿侥Σ亮?所以它不能自動(dòng)地沿桌面滑動(dòng)3. (2005年蘇州市)分析以下摩擦：走路時(shí)，鞋與地面之間的摩

2、擦；騎自行車時(shí)，車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦其中屬于有益摩擦的是：（ ）A. 和     B和     C和     D和4. (2005十堰市)小明是一位象棋愛好者每周必看體育頻道的棋類節(jié)目。他觀察到電視上棋手進(jìn)行大盤講解時(shí)，那一個(gè)個(gè)碩大的棋子可以在豎直的棋盤上來回移動(dòng)，而且不會(huì)掉下來。原來棋盤和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不會(huì)掉下來的原因是：（ ） A. 大氣壓作用的結(jié)果 B. 棋

3、子受到的摩擦力小于它的重力C. 棋子受到的摩擦力大于它的重力 D. 棋子受到的摩擦力等于它的重力5. (2005湛江)讓我們想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是：（ ） A老師無法用粉筆在黑板上寫字 B寫字時(shí)圓珠筆從手中滑出漂浮在空中甲乙 C同學(xué)們稍微活動(dòng)就會(huì)從椅子上紛紛滑到地面上 D固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，使吊燈落到地上6. (2005河池)如圖7所示實(shí)驗(yàn)裝置，甲重16N，乙重12N，靜止時(shí)不計(jì)彈簧測力計(jì)自重，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)是：（ ）A、16N B、12N C、28N D、4N7. (2005天津)物體從光滑的斜面滑下的過程中(不計(jì)空氣阻

4、力)，受到的力有：（ ） A、重力和支持力 B、重力、支持力和下滑力 C、重力、下滑力和摩擦力 D、重力和下滑力8. (2005內(nèi)蒙古包頭市)一個(gè)重為100N的物體在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)用60N的力豎直向上提它時(shí)，物體所受合力是：（ ） A40N，方向豎直向上 B40N，方向豎直向下 C0 D條件不足，無法確定9. (2005年無錫市)小紅在建筑工地上看到簡易吊車，她想通過自身的體驗(yàn)來了解這種簡易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力。回家后，她找來一根細(xì)繩和一根塑料直尺，仿照簡易吊車的結(jié)構(gòu)組成如圖的三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，在A處掛一重物時(shí)，繩對(duì)手指和用桿對(duì)掌心均有作

5、用力。對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是：（ ）圖510. 【2005揚(yáng)州課改】如圖5，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來，這說明力能_ _ _ _；同時(shí)小車將向_運(yùn)動(dòng)，原因是_ _ _ _；類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例_。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因?yàn)椋篲。圖611. 【2005南通（海門）】如圖6所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.2kg的木塊相連當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.3N砝碼時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為 N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.4N的砝碼時(shí)，木塊正好作勻速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.6N砝碼時(shí)

6、，小盤拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，在小盤落到地面后，木塊由于 繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受的摩擦力大小為N。12. 【2005四川·課改】小英同學(xué)在超市購物時(shí)，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車受到的阻力是_N。突然，小英發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動(dòng)的過程中，小車所受的合力為_N（假設(shè)小車所受阻力的大小不變）。13. 【2005廈門】 如圖5所示，用50N的壓力F把4N的物體壓在豎直的墻上保持靜止，墻面對(duì)物體的摩擦力為 N；若壓力F增大為100N，則墻面對(duì)物體的摩擦力為 N。14. 【2005河南】為了能夠靈活地改變速度、調(diào)整方

7、向，殲擊機(jī)不僅做得輕巧，作戰(zhàn)中有時(shí)還需要甩掉副油箱；讓足球和鉛球都靜止地面，足球輕輕一踢就能動(dòng)起來，但使球運(yùn)動(dòng)起來卻不那么容易請(qǐng)你分析以上情景，提出一個(gè)你認(rèn)為應(yīng)該探究的問題： 。15. 【2005泰安】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示由圖象可知當(dāng)t1s時(shí)，物體處于 狀態(tài). t5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N。甲乙16. 【2005重慶】甲、乙兩同學(xué)同時(shí)推一輛小車，甲用40N的力水平向右推，乙用50N的力水平向左推，兩力沿同一直線，則小車受到推力的合力大小為_，方向_。 17. (2005年錦州市)飲料

8、廠生產(chǎn)的飲料裝瓶后，要在自動(dòng)化生產(chǎn)線上用傳送帶傳送。如圖9所示，一瓶飲料與傳送帶一起水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出飲料瓶受力的示意圖。(圖中的A點(diǎn)表示重心) 18. 在平直的公路上，運(yùn)動(dòng)員騎自行車加速前進(jìn)，有關(guān)車輪所受摩擦力方向說法正確的是：（ ） A、前后車輪所受摩擦力方向都向后B、前后車輪所受摩擦力方向都向前C、前輪所受摩擦力方向向前，后輪所受摩擦力方向向后D、前輪所受摩擦力方向向后，后輪所受摩擦力方向向前19. 人在一般情況下步行前進(jìn)時(shí)，若鞋底與地面不打滑，下列說法中正確的是：（ ） A地面對(duì)鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進(jìn)B地面對(duì)鞋底的摩擦力方向向前，推動(dòng)人前進(jìn)C鞋底花紋

9、磨損后，摩擦力減小，人更容易前進(jìn)D鞋底花紋磨損后，摩擦力增大，人更難前進(jìn)20. 下列實(shí)例中，屬于減小有害摩擦的是：（ ）A.鞋底上刻有凸凹不平的花紋 B. 神州號(hào)飛船起飛時(shí)，火箭下方有大量的水C.鐵錘裝到柄上時(shí)，墊上一層布 D.在旅行箱下裝上輪子21. 為了探究滑動(dòng)摩擦力，張文超同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí)，刷發(fā)發(fā)生了如圖所示的彎曲，對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是：（ ）A、刷發(fā)彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大B、從刷發(fā)彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左C、牙刷受到的摩擦力作用在刷發(fā)上 D、手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡22. 以下事例中，屬于增大摩擦的是：（ ）A. 鞋底印有粗

10、糙的花紋  B. 車軸中裝有滾珠軸承C. 機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤滑油   D. 在行李箱上安裝滾輪23. 2006河北某同學(xué)對(duì)生活中的一些做法進(jìn)行了分析，你認(rèn)為不合理的是：（ ） A連接玻璃管與膠皮管時(shí)，先把玻璃管口用水潤濕，水起潤滑作用 B舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是減小摩擦 C雨天，機(jī)動(dòng)車應(yīng)低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較小 D鉛筆芯粉末加人到生銹的鎖中，起潤滑作用24. 知識(shí)價(jià)值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故。在以下安全提示中與摩擦力知識(shí)有關(guān)的是：（ ）A車未停穩(wěn)，請(qǐng)勿下車 B在地鐵車站站臺(tái)上候車的人必須站在安全線以外C雨天路滑，駕駛

11、員小心駕駛 D不要在太陽光下看書25. 下列幾種措施中，為了減小摩擦的是：（ ） A將縫紉機(jī)上的傳動(dòng)帶拉緊些 B鞋底上有凹凸不平的花紋 C給自行車的軸承加注機(jī)油 D抓魚時(shí)戴上棉布手套26. 下列做法屬于減小摩擦的是：（ ） A冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人的行走 B在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會(huì)感覺輕松一些 C當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車輪下D體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落27. 【2005福州市】不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋摩擦力的要求不同。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋底在相同平面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小”進(jìn)行了探究，如圖

12、19所示。他們先測出每只不同類型運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量，再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等。接著用彈簧測力計(jì)先后勻速拉動(dòng)不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋，使它們沿水平桌面滑動(dòng)，讀取各次彈簧測力計(jì)的讀數(shù)。（1）探究中“使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等”，這是采用了_研究方法。（2）測量時(shí)，沿水平方向勻速拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋，則此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)摩擦力與彈簧測力計(jì)拉力的大小_。這種測摩擦力的方法是_（選填“直接”或“間接”）測量法。28. 當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí)，會(huì)感到比不用肥皂水時(shí)摩擦阻力小些。如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤滑劑后，摩擦力比不涂潤滑劑時(shí)有什么變化呢？（1）用如圖11所示的實(shí)驗(yàn)器材

13、進(jìn)行探究，主要步驟是：A用彈簧測力計(jì)沿水平方向 拉動(dòng)木塊，使它沿長木板滑動(dòng)，記下彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F1；B在長木板上涂上潤滑劑后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記下 圖11彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F2； （2）若F1F2，則說明了做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面涂上潤滑劑后，摩擦力會(huì) 。請(qǐng)你舉出一個(gè)在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用這一結(jié)論的實(shí)例 ；（3）假如我們的生活中沒有了摩擦，將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你寫出一個(gè)合理的情景： 。29. 為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定）。第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖

14、甲），讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中： 圖甲 圖乙 圖丙 第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。 實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N1204.02204.038.0（1）請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（2）比較第_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)；（3）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：_。30. 探究實(shí)驗(yàn)回顧：（1）在研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí)（如下圖所示），應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)的拉力

15、作用下做_運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力是_力。比較_圖和_圖中的彈簧測力計(jì)示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。（2）在研究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度_。接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，分別停在如下圖所示的不同地方。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運(yùn)動(dòng)的過程中，在水平方向上不受力，它將做_。31. 在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：A與物體質(zhì)量大小有關(guān)B與物體運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)C與物體間的接觸面積大小有關(guān)D與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)實(shí)驗(yàn)室中有一較長的水平粗糙桌面、一個(gè)帶

16、鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計(jì)可供使用。（1）小芳用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示表中數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想_（填序號(hào))，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)注意保持木塊與桌面間的_不變，可得到的結(jié)論是：_。次數(shù)木塊運(yùn)動(dòng)快慢彈簧測力計(jì)示數(shù)/N1軟快122慢123較慢12（2）用上述器材還可以驗(yàn)證猜_ (填序號(hào))。實(shí)驗(yàn)中要水平勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，理由是： _。若實(shí)驗(yàn)中再提供一塊玻璃板，利用上述器材還可以驗(yàn)證猜想_（填序號(hào)）。32. 【2005沈陽】小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過程如圖17所示。（1）比較_兩圖能說明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；比較_兩圖能說明滑

17、動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。（2）在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動(dòng)摩擦力大小是否會(huì)與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)？請(qǐng)你利用圖中已有器材驗(yàn)證小明的猜想。寫出你的做法。甲乙丙圖17 33. 【2005廣州課改】一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑行時(shí)受到的摩擦力稱為滑動(dòng)摩擦力，要探究物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)（）寫出你的兩個(gè)猜想（）現(xiàn)要求驗(yàn)證其中一個(gè)猜想，你要驗(yàn)證其中的哪一個(gè)猜想？現(xiàn)有器材a一塊一端帶有小鉤的長方體木塊、b一塊鐵板、c一塊長木板、d棉布、e毛巾、f彈簧測力計(jì)，你應(yīng)從這些器材中選擇哪些必要的器材做實(shí)驗(yàn)？（寫器材的英文字母代號(hào)）（）寫出驗(yàn)證第（）問中猜想的主要實(shí)驗(yàn)步驟及分析摩擦力產(chǎn)生的

18、條件是什么？第一, 物體必須互相接觸且有壓力. 第二,接觸面粗糙. 第三, 相互接觸的兩物體間將要運(yùn)動(dòng)(有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢)或已運(yùn)動(dòng)(位置相對(duì)發(fā)生改變) .怎么判斷兩個(gè)相對(duì)靜止的物體之間有沒有靜摩擦力？答：可以用假設(shè)法。假設(shè)兩相對(duì)靜止的物體之間不存在靜摩擦力，若兩物體會(huì)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢，即它們之間存在靜摩擦力，若兩物體仍靜止，則說明它們之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢，即不存在靜摩擦力。如：斜面上的物體，若無摩擦就要下滑，所以靜止時(shí)有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢，受到靜摩擦力；而水平面上的物體，無摩擦?xí)r也不會(huì)運(yùn)動(dòng)，就無運(yùn)動(dòng)趨勢，沒有受到靜摩擦力。摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反嗎？答：在分析

19、摩擦力問題時(shí)，一定弄清摩擦力的作用是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)，而不是阻礙物體運(yùn)動(dòng)“相對(duì)運(yùn)動(dòng)”是以相互接觸的物體作為參照物的.“物體運(yùn)動(dòng)”可能是以其它物體作參照物的。因此，摩擦力的方向不一定總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反，有時(shí)也跟物體運(yùn)動(dòng)方向相同另外，摩擦力也不一定都是阻力，有時(shí)也可以是動(dòng)力如人走路時(shí)腳向后蹬地，若不打滑，腳相對(duì)地面有個(gè)向后運(yùn)動(dòng)的趨勢，地面對(duì)腳有一個(gè)向前的摩擦力，使人相對(duì)地面向前運(yùn)動(dòng)成為人向前的動(dòng)力。增大、減小摩擦的方法分別有哪些？答：（一）增大有益摩擦的方法： （1）增大接觸面的粗糙程度。如汽車、拖拉機(jī)、自行車的輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度,從而增大輪胎與地面的摩擦. （

20、2）增大壓力. 如騎自行車剎車時(shí)捏閘的力越大,自行車剎皮與鋼圈間摩擦越大,自行車就容易停下來. （3）除上述兩種增大有益摩擦的方法外,還可采用變滾動(dòng)為滑動(dòng)的方法來增大有益的摩擦.如火車、汽車在緊急制動(dòng)時(shí).車輪只滑不滾、車停下來就快.（二）減小有害摩擦的方法：（1）使接觸面變光滑。 （2）減小壓力 (3)用滾動(dòng)代替滑動(dòng),因?yàn)闈L動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多.如軸承的內(nèi)、外圈之間裝有許多光滑的鋼珠或鋼柱.輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)帶動(dòng)外圈轉(zhuǎn)動(dòng),鋼珠或鋼柱就在內(nèi)外圈之間滾動(dòng),摩擦就大大減小了. (4)加潤滑油.加潤滑油可以在摩擦面間形成一層油膜,使摩擦面不接觸,運(yùn)動(dòng)部件只在油膜上滑過,大大減小了摩擦.(5)利用壓縮氣體在摩擦面間形成一層氣墊,使摩擦面脫離接觸.可以使摩擦變得更小.如氣墊船.“摩擦力”中考題精選訓(xùn)練【答案】1.D 2.B 3.D 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.D 10. 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；右；物體間力的作用是相互的；噴氣式飛機(jī)；月球上是真空的。 11. 0.3N；慣性；0.4N