教案：Unit4Schoolthings（第2課時(shí)）

1、 Join In小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè)Unit 4 School things（第2課時(shí)）教案武漢教育云資源中心 英語教研室【教學(xué)內(nèi)容】Part3, Part4, Part5（一） 知識(shí)與技能1. 能根據(jù)指令Open.，Take out.，Put in.做出相應(yīng)的動(dòng)作；2. 能學(xué)唱歌謠See you tomorrow。（二） 過程與方法通過TPR(全身反應(yīng)法)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，給課堂營造一種輕松愉快的氣氛。（3） 情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過模仿充滿趣味性的故事，培養(yǎng)學(xué)生愛惜文具、愛整潔的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生用英語表演的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)生能夠理解并模仿動(dòng)畫故事?！窘虒W(xué)難點(diǎn)

2、】學(xué)生能夠理解并使用句型Take out one pen/ four pencils.【教學(xué)準(zhǔn)備】物品圖片、教材相配套的錄音帶、一些學(xué)生用品實(shí)物【教學(xué)過程】Step 1 Warming up & Revision展示與學(xué)校物品相關(guān)的圖片和顏色。Step 2 Listen and colour.1. 學(xué)生翻到課本第31頁，仔細(xì)觀察圖片。老師提問What can you see?引導(dǎo)學(xué)生回答出文具單詞和人物Toby、Pit和Pat，然后分別讓學(xué)生找出Pit、Pat的文具。2. 聽錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容分別給Pit和Pat桌上的文具涂顏色。Step3 Pairwork1. 再次聽錄音，邊聽邊跟讀對(duì)話

3、。2. 分組活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)已經(jīng)涂好的顏色，小組或兩個(gè)人分角色操練。3. 讓學(xué)生嘗試用自己的文具和句型 What colour is your.? Its purple.Step 4 Listen and point.1. 老師放錄音，學(xué)生邊聽邊指出相應(yīng)的圖片。2. 播放錄音，學(xué)生根據(jù)自己的理解做出相應(yīng)的動(dòng)作。3. 聽錄音，學(xué)生邊做動(dòng)作邊大聲跟讀句子直至能說出歌謠為止。Step 5 Listen and point. Number the pictures.1. 引導(dǎo)學(xué)生們仔細(xì)觀察Part5的圖片并記住相關(guān)信息，如圖片中包含的文具、動(dòng)作等。2. 老師引導(dǎo)學(xué)生說出圖片中包含的信息。3. 播放錄音，

4、學(xué)生邊聽邊指認(rèn)圖片。4. 學(xué)生再次聽錄音，并根據(jù)聽到的內(nèi)容給圖片標(biāo)上1-4的序號(hào)。Step 6 Play a game 1. 老師說出錄音里的句子、學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。2. 老師變化句中的文具單詞進(jìn)行操練，要求學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。3. 邀請(qǐng)個(gè)別學(xué)生模仿老師發(fā)出指令，其它學(xué)生做動(dòng)作，也可以分組進(jìn)行活動(dòng)。Step7 Summary老師讓學(xué)生看黑板上的板書，與學(xué)生一起回顧本課所學(xué)的重要句型。Step 8 Homework回家邊做動(dòng)作邊唱See you tomorrow的歌謠，爸爸媽媽一定很喜歡的哦！【板書設(shè)計(jì)】Unit 4 School things Part 3 & Part 4 & Part 5Open your book.