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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016年廣西柳州市中考化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Mg-24 Na-23 Al-27 Fe-56 Zn-65 Cu-64 K-39 Cl-35.5 Ca-40 Ag-108 Ba-137 一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,共20小題,每小題2分,共40分)1(2分)實(shí)驗(yàn)室存放腐蝕性藥品的專柜應(yīng)粘貼下列哪種標(biāo)志?()2(2分)下列變化中屬于化學(xué)變化的是()A木頭粉碎成木屑 B玻璃破碎C紙張燃燒 D水結(jié)成冰3(2分)下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,不正確的是()4(2分)下列元素名稱對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)書寫正確的是()A銅Cu B
2、碳C C鋁Al D鈉Na5(2分)下列氣體能形成酸雨的是()AH2 BN2 CO2 DSO26(2分)加碘食鹽中的“碘”指的是()A碘原子 B碘離子 C碘單質(zhì) D碘元素7(2分)下列屬于有毒氣體的是()ACO BCO2 CO2 DN28(2分)下列化肥中,屬于鉀肥的是()A硝酸鈉(NaNO3) B氯化銨(NH4Cl)C硫酸鉀(K2SO4) D磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)29(2分)關(guān)于硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是()A發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體B發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體C火星四射,生成黑色固體D發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體10(2分)下列做法不符合人與自然和諧
3、相處及綠色化學(xué)理念的是()A對(duì)廢舊電池進(jìn)行回收處理B用布袋代替塑料購物袋C大力開發(fā)太陽能、風(fēng)能、潮汐能等能源,盡量控制煤、石油等化石燃料的使用D大量使用一次性筷子11(2分)三氧化二鉻可用作油漆顏料,Cr2 O3中Cr元素的化合價(jià)為()A+6 B+5 C+3 D312(2分)廚房中的下列物質(zhì)放在足量的水中,充分?jǐn)嚢?,不能形成溶液的是()A白醋 B食用油 C食鹽 D味精13(2分)下列說法中不正確的是()A炒菜時(shí),油鍋不慎著火,應(yīng)迅速用鍋蓋蓋滅B家用電器著火,立即用水潑滅C圖書資料著火,應(yīng)用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火D打開香水瓶蓋可以聞到香味,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)14(2分)水在常溫下是液體,在通電
4、條件下,發(fā)生如下的化學(xué)反應(yīng):2H2OO2+2H2,該反應(yīng)屬于()A分解反應(yīng) B復(fù)分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D化合反應(yīng)15(2分)下列物質(zhì)的俗稱和化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是()A燒堿Ca(OH)2 B沼氣C2H6 C干冰CO2 D生石灰CaCO316(2分)構(gòu)建模型是我們認(rèn)識(shí)微觀世界的重要手段之一如圖中“”“”“”分別表示氫、氯、氧三種不同元素的原子,其中表示氧化物的是()17(2分)現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,如果把甲和乙分別放入稀硫酸中,甲溶解并產(chǎn)生氫氣,乙不反應(yīng)如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在乙表面有銀析出,而丙沒有變化根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),甲、乙、丙的金屬活動(dòng)性順序正確的是()A甲乙丙 B甲丙乙
5、 C丙甲乙 D乙丙甲18(2分)除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所用試劑和操作方法不正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑或方法ANaCl溶液NaOH滴加適量的稀鹽酸BCuFe加入足量的稀鹽酸并過濾CCO2CO在氧氣中點(diǎn)燃DCaCO3(固體)CaO(固體)加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥19(2分)下列各組離子在pH=11的水溶液中能大量共存的是()ANH4+、NO3、K+、SO42 BMg2+、CI、Na+、NO3CBa2+、CO32、H+、Cl DK+、CO32、NO3、Na+20(2分)往800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,當(dāng)生成兩種鹽的質(zhì)量相等時(shí),反應(yīng)消
6、耗二氧化碳的總質(zhì)量約是(提示:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3)()A44 g B61 g C66 g D72 g二、填空題(共5小題,每空1分,共26分)21(6分)用化學(xué)符號(hào)或名稱填空(1)H表示 元素 (2)Fe表示 元素(3)CO32 (4)Mg2+ (5)氧化鈣 (6)3個(gè)氧分子 22(6分)請(qǐng)?jiān)谙铝袌D片和意義的描述中找出相對(duì)應(yīng)的關(guān)系并連一連23(8分)請(qǐng)?jiān)贏H八種物質(zhì)中,選擇符合題意的物質(zhì),用字母填空A氮?dú)?B塑料飯盒 C鋁 D可燃冰 E醋酸 F雞肉 G蔬菜H二氧化碳(1)含有豐富維生素的是 (2)海底富含甲烷的固體燃料是 (3)在空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是 (4
7、)富含蛋白質(zhì)的是 (5)屬于金屬單質(zhì)的是 (6)隨便丟棄會(huì)造成“白色污染”的是(7)pH小于7的是 (8)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是24(4分)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(1)由該圖可以看出,甲、乙兩種物質(zhì)中,溶解度隨溫度的升高而增大的物質(zhì)是 (2)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等時(shí)的溫度是 對(duì)應(yīng)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (3)A點(diǎn)表示甲物質(zhì)在40時(shí)的不飽和溶液若在溶質(zhì)質(zhì)量不變的情況下,要達(dá)到飽和狀態(tài)需 25(2分)過氧化氫溶液俗稱雙氧水,在實(shí)驗(yàn)室中可用來制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 過氧化鈉是一種淡黃色固體,由單質(zhì)鈉與氧氣在加熱條件下反應(yīng)得到,它的組成與過氧化氫類似在潛水艇中它被用作供氧劑當(dāng)它
8、與人體呼出的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)后,生成氧氣和一種鹽,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 三、簡答題(共2小題,每空1分,共12分)26(6分)根據(jù)下列所給信息回答:(1)A元素的原子序數(shù)是 ,C元素在形成化合物時(shí)的常見化合價(jià)是 ,與C元素化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填字母序號(hào),下同),屬于同種元素不同微粒的是 (2)常溫下單質(zhì)為氣態(tài)的是(填化學(xué)式)(3)在上述元素中,兩元素間能形成三原子分子,此化合物常溫下是一種易揮發(fā)的無色液體試推斷這種化合物的化學(xué)式并說明理由: 27(6分)某工廠產(chǎn)生的廢水中含有硫酸鋅和少量的硫酸銅以及污泥,為了變廢為寶,利用廢水制取七水硫酸鋅( ZnSO47H2 O),其工藝流程圖如下:回答下
9、列問題:(1)步驟的操作名稱 (2)步驟需如入過量的物質(zhì)是 ,目的是 (3)步驟需加入的溶液是 (4)步驟的操作是蒸發(fā)濃縮, ,過濾(5)如果用ZnSO47H2O來配制100g 32.2%的硫酸鋅溶液,需要 g七水硫酸鋅四、科學(xué)探究題(共2小題,每空1分,共16分)28(8分)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性實(shí)驗(yàn)室里加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水(1)下列裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些發(fā)生裝置,a儀器為 ,b儀器為 制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào));制取氨氣的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),收集氨
10、氣的方法是 (2)圖1是氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置打開橡皮管上的夾子,將膠頭滴管中的水?dāng)D入盛滿干燥氨氣的燒瓶中,因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)降低,燒杯中的水就會(huì)進(jìn)入燒瓶,形成色的噴泉(3)當(dāng)噴泉實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測燒瓶內(nèi)溶液的pH步驟如下:步驟一:用手撕一小段pH試紙,放到干凈的玻璃片上步驟二:用蒸餾水潤濕pH試紙步驟三:用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上步驟四:把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀取pH該實(shí)驗(yàn)步驟有幾處錯(cuò)誤? 處,請(qǐng)改正: 29(8分)手機(jī)常用的電池是鋰電池小華同學(xué)對(duì)鋰(Li)元素產(chǎn)生了興趣,他查看了元素周期表,發(fā)現(xiàn)鋰是金屬單質(zhì),原子結(jié)構(gòu)示意圖是 他想了解如果把鋰排到金屬活動(dòng)性順序中應(yīng)該
11、放在什么位置,于是他去請(qǐng)教老師,老師讓他比較鋰與鎂和鋰與鈉的金屬活動(dòng)性于是他針對(duì)鋰、鎂、鈉的金屬活動(dòng)性提出猜想【提出猜想】猜想一:鋰、鎂、鈉的金屬活動(dòng)性是鋰鈉鎂猜想二:鋁、鎂、鈉的金屬活動(dòng)性是鈉鋰鎂猜想三:鋰、鎂、鈉的金屬活動(dòng)性是鈉鎂鋰【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論將體積一樣大的鋰塊和鎂塊分別加入相同濃度的鹽酸中鋰與鹽酸反應(yīng)更劇烈,產(chǎn)生氣體速率更快鋰鎂(填“”或“”)寫出鋰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: 【理論探究】小華同學(xué)認(rèn)為鈉和鋰的金屬活動(dòng)性不需要實(shí)驗(yàn)也能判定,因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)決定性質(zhì),他研究了鈉和鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖后認(rèn)為鋰 (填“”或“”)鈉,理由是 【討論交流】綜合實(shí)驗(yàn)和理論探究,可以得出猜想 成
12、立同學(xué)們對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行深入研究,發(fā)現(xiàn)從原子結(jié)構(gòu)示意圖可以推出元素的化合價(jià),知道金屬元素?zé)o負(fù)價(jià)還可以利用化合價(jià)來判定氧化還原反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價(jià)升降的就一定是氧化還原反應(yīng)下列反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng),已知水中的氫元素和氧元素的化合價(jià)沒有變化A(單質(zhì))+H2O=B(化合物)+C(化合物)請(qǐng)回答:A是 (填“金屬”或“非金屬”)單質(zhì),原因是 五、計(jì)算題(6分)30(6分)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石(主要成分的化學(xué)式:CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳某化學(xué)興趣小組為了探究反應(yīng)后廢液中的成分,將廢液過濾,取濾液40g于燒杯中,向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直到過量有關(guān)變化如下圖所示,
13、根據(jù)題中有關(guān)信息和圖象分析回答下列問題(石灰石中所含雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)(1)CO2由 種元素組成(2)每個(gè)CO2分子中含有碳、氧原子的個(gè)數(shù)比為 (3)CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是 (4)A點(diǎn)處生成沉淀的質(zhì)量是 g(5)計(jì)算A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%)2016年廣西柳州市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,共20小題,每小題2分,共40分)1(2分)(2016柳州)實(shí)驗(yàn)室存放腐蝕性藥品的專柜應(yīng)粘貼下列哪種標(biāo)志?()ABCD【分析】根據(jù)圖標(biāo)所表示的含義來考慮,并結(jié)合腐蝕性藥品的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答本題【解答】解:A、該標(biāo)志
14、為腐蝕品標(biāo)志;B、該標(biāo)志為易燃?xì)怏w標(biāo)志;C、該標(biāo)志為易燃固體標(biāo)志;D、該標(biāo)志為爆炸品標(biāo)志故選A【點(diǎn)評(píng)】掌握各種標(biāo)志的意義是解答本題的關(guān)鍵2(2分)(2016柳州)下列變化中屬于化學(xué)變化的是()A木頭粉碎成木屑B玻璃破碎C紙張燃燒D水結(jié)成冰【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷【解答】解:A、木頭粉碎成木屑過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化B、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化C、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化D、水結(jié)成冰的過程沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化故
15、選C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化3(2分)(2016柳州)下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,不正確的是()A過濾B點(diǎn)燃酒精燈C檢查裝置的氣密性D將鋅粒放入試管【分析】A、根據(jù)過濾操作的正確方法分析B、根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析D、根據(jù)取用固體藥品的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析【解答】解:A、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,故A操作正確B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)要用火柴,故B操作正確C、檢查裝置的氣密性時(shí),先將導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好,故C操作正確D、將鋅
16、粒放入試管時(shí),要先將試管橫放,然后用鑷子將鋅粒送人試管底部,然后慢慢豎起試管,故D操作錯(cuò)誤故選D【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范4(2分)(2016柳州)下列元素名稱對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)書寫正確的是()A銅CuB碳CC鋁AlD鈉Na【分析】書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫【解答】解:A、銅Cu,正確;B、碳C,正確;C、鋁Al,正確;D、鈉Na,正確;故選ABCD【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(分子符號(hào)、元素符號(hào)等)的書寫和理解能力5(
17、2分)(2016柳州)下列氣體能形成酸雨的是()AH2BN2CO2DSO2【分析】常見能形成酸性的氣體為二氧化硫和氮氧化物,以此解答該題【解答】解:氫氣、氧氣和氮?dú)獠荒苄纬伤嵊辏趸蚺c水反應(yīng)生成亞硫酸,但溶液pH一般大于5.6,小于7,而酸雨的pH5.6,可由二氧化硫或氮氧化物引起,故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查二氧化硫的污染及治理,題目貼近高考,難度較低,側(cè)重于化學(xué)與環(huán)境的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大6(2分)(2016柳州)加碘食鹽中的“碘”指的是()A碘原子B碘離子C碘單質(zhì)D碘元素【分析】加碘食鹽的“碘”不能以單質(zhì)、分子、原子形
18、式存在,一般以無機(jī)鹽類物質(zhì)存在,指的是元素【解答】解:食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,而是指元素故加碘食鹽中的“碘”是指元素故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查物質(zhì)中的元素,解答本題要求學(xué)生理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的7(2分)(2016柳州)下列屬于有毒氣體的是()ACOBCO2CO2DN2【分析】根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)及毒性進(jìn)行解答本題【解答】解:二氧化碳、氧氣、氮?dú)舛际菬o毒氣體;一氧化碳極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合,失去了攜氧能力,造成生物體內(nèi)缺氧,而發(fā)生中毒;故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)一氧化碳的毒性的理解和掌握情
19、況,以及運(yùn)用它來分析、解答相關(guān)的實(shí)際問題的能力等,是中考重點(diǎn)8(2分)(2016柳州)下列化肥中,屬于鉀肥的是()A硝酸鈉(NaNO3)B氯化銨(NH4Cl)C硫酸鉀(K2SO4)D磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥含有磷元素的肥料稱為磷肥含有鉀元素的肥料稱為鉀肥同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥【解答】解:A、硝酸鈉(NaNO3)中含有氮元素,屬于氮肥;B、氯化銨(NH4Cl)中含有氮元素,屬于氮肥;C、硫酸鉀(K2SO4)中含有鉀元素,屬于鉀肥;D、磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2中含有磷元素,屬于磷肥故選C【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握化肥的分
20、類方法方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)化肥進(jìn)行正確的分類9(2分)(2016柳州)關(guān)于硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是()A發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體B發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體C火星四射,生成黑色固體D發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體【分析】根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解:A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)
21、紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說法正確故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別10(2分)(2016柳州)下列做法不符合人與自然和諧相處及綠色化學(xué)理念的是()A對(duì)廢舊電池進(jìn)行回收處理B用布袋代替塑料購物袋C大力開發(fā)太陽能、風(fēng)能、潮汐能等能源,盡量控制煤、石油等化石燃料的使用D大量使用一次性筷子【分析】節(jié)能減排重在節(jié)約能源,減少污染物的排放,因此只要是能對(duì)節(jié)能減排起作用的相關(guān)措施均是正確的【解答】解:A對(duì)廢舊電池進(jìn)行回收處理可以減少對(duì)環(huán)境的污染,符合人與自然和諧相處,故A正確; B用布袋代替塑料購物袋
22、,可以減少白色污染,符合人與自然和諧相處,故B正確;C大力開發(fā)太陽能、風(fēng)能、沼氣等能源,盡量控制煤等化石燃料的使用可以減少污染,符合人與自然和諧相處,故C正確D大量使用一次性筷子會(huì)造成資源的浪費(fèi),故D錯(cuò)誤;故選:D【點(diǎn)評(píng)】本題考查使用化石燃料的利弊及新能源的開發(fā),難度不大,注意明確人與自然和諧相處的含義:環(huán)保,減少污染11(2分)(2016柳州)三氧化二鉻可用作油漆顏料,Cr2 O3中Cr元素的化合價(jià)為()A+6B+5C+3D3【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,結(jié)合Cr2O3的化學(xué)式進(jìn)行解答本題【解答】解:氧元素顯2價(jià),設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:
23、2x+(2)×3=0,則x=+3價(jià)故選C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題12(2分)(2016柳州)廚房中的下列物質(zhì)放在足量的水中,充分?jǐn)嚢?,不能形成溶液的是()A白醋B食用油C食鹽D味精【分析】本題考查溶液的概念,在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物【解答】解:A、白醋易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故A錯(cuò);B、食用油不溶于水,與水混合形成乳濁液,故B正確;C、食鹽易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故C錯(cuò);D、味精易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液,故D錯(cuò)故選B【點(diǎn)評(píng)】應(yīng)熟悉溶液是一種
24、均一穩(wěn)定的混合物,在不改變條件時(shí),溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化,要與懸濁液和乳濁液區(qū)分13(2分)(2016柳州)下列說法中不正確的是()A炒菜時(shí),油鍋不慎著火,應(yīng)迅速用鍋蓋蓋滅B家用電器著火,立即用水潑滅C圖書資料著火,應(yīng)用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火D打開香水瓶蓋可以聞到香味,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)【分析】A、根據(jù)滅火的原理判斷B、根據(jù)防止損毀電器及觸電的情況判斷C、根據(jù)滅火器和種類和適用范圍判斷D、根據(jù)分子的性質(zhì)判斷【解答】A、炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋,可以隔絕氧氣或空氣,從而達(dá)到滅火的目的,所以說法正確B、為防止觸電,應(yīng)先切斷電源,再用干粉滅火器或者二氧化碳滅火器滅火,不可直接潑水滅火,
25、以防損壞電器、觸電或電器爆炸傷人,所以說法錯(cuò)誤C、液態(tài)二氧化碳滅火器滅火時(shí)不會(huì)留下任何痕跡而使物體損壞,能有效保護(hù)書籍,所以說法正確D、打開香水瓶蓋可以聞到香味,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),所以說法正確故選B【點(diǎn)評(píng)】“生命重于泰山”安全問題無小事,尤其是防火、防爆問題,所以燃燒和爆炸知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn),解題時(shí)要注意燃燒爆炸的條件和事故的防護(hù)措施等14(2分)(2016柳州)水在常溫下是液體,在通電條件下,發(fā)生如下的化學(xué)反應(yīng):2H2OO2+2H2,該反應(yīng)屬于()A分解反應(yīng)B復(fù)分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D化合反應(yīng)【分析】化學(xué)反應(yīng)的類型有四個(gè):化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上
26、的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),特征是:多變一分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),2H2OO2+2H2,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),特征是:一變多;置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)【解答】解:A、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),2H2OO2+2H2,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)正確;B、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以
27、上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選A【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類型的判斷,要牢記四個(gè)基本反應(yīng)類型的概念,并會(huì)理解應(yīng)用本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中15(2分)(2016柳州)下列物質(zhì)的俗稱和化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是()A燒堿Ca(OH)2B沼氣C2H6C干冰CO2D生石灰CaCO3【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可【解答】解:A氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉,其化學(xué)為NaOH,其俗稱和化學(xué)式不相符合;B沼氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為CH4,其俗稱和化學(xué)式不相符合;C干冰是固態(tài)的二氧化碳,其化學(xué)式為CO2,其俗稱和化學(xué)式相符合;D生石灰是氧化鈣
28、的俗稱,其化學(xué)式為:CaO,其俗稱和化學(xué)式不相符合故選C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵16(2分)(2016柳州)構(gòu)建模型是我們認(rèn)識(shí)微觀世界的重要手段之一如圖中“”“”“”分別表示氫、氯、氧三種不同元素的原子,其中表示氧化物的是()ABCD【分析】氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,則氧化物的分子是由兩種原子構(gòu)成的且其中一種是氧原子的分子,據(jù)此進(jìn)行分析解答【解答】解:A、圖中兩種分子構(gòu)成屬于混合物,故A錯(cuò)B、圖中兩個(gè)分子,為同種物質(zhì)的分子;且分子是由兩種不同的原子構(gòu)成,若其中一種原子是氧原子,則可表示氧化物,故B正確C、圖
29、中由一種分子構(gòu)成屬于純凈物,由一種元素組成,屬于單質(zhì),故C錯(cuò);D、圖中表示的是由三種原子構(gòu)成的化合物,不屬于氧化物,故D錯(cuò)故選B【點(diǎn)評(píng)】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了對(duì)單質(zhì)與化合物、氧化物、混合物的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)從微觀的角度看物質(zhì)及其分類是正確解答此類題的關(guān)鍵17(2分)(2016柳州)現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,如果把甲和乙分別放入稀硫酸中,甲溶解并產(chǎn)生氫氣,乙不反應(yīng)如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在乙表面有銀析出,而丙沒有變化根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),甲、乙、丙的金屬活動(dòng)性順序正確的是()A甲乙丙B甲丙乙C丙甲乙D乙丙甲【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的
30、金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來【解答】解:由題意可知,把甲和乙分別放入稀硫酸中,甲溶解并產(chǎn)生氫氣,而乙不反應(yīng),說明甲H乙,把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在乙 表面有銀析出,而丙沒有變化,說明乙Ag丙,所以甲、乙、丙的活動(dòng)性為甲乙丙所以A正確,B、C、D錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行18(2分)(2016柳州)除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所用試劑和操作方法不正確的是()物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜質(zhì)選用的試劑或方法ANaCl溶液NaOH滴加適量的稀鹽酸BCuFe加入足量的稀鹽酸并過濾
31、CCO2CO在氧氣中點(diǎn)燃DCaCO3(固體)CaO(固體)加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥AABBCCDD【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解:A、NaOH能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確B、Fe能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,銅不與稀鹽酸反應(yīng),再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確C、除去二氧化碳中
32、的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的;故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,在加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確故選:C【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵19(2分)(2016柳州)下列各組離子在pH=11的水溶液中能大量共存的是()ANH4+、NO3、K+、SO42BMg2+、CI、Na+、NO3CBa2+、C
33、O32、H+、ClDK+、CO32、NO3、Na+【分析】pH為11的水溶液顯堿性,水溶液中含有大量的OH根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件,離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水,則離子不能共存,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可【解答】解:pH為11的水溶液顯堿性,水溶液中含有大量的OHANH4+、OH兩種離子能結(jié)合成氨氣和水,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、Mg2+和OH互相結(jié)合成氫氧化鎂沉淀,所以本組離子不能共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、Ba2+、CO32兩種離子能結(jié)合成碳酸鋇沉淀,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、該組離子之間不反應(yīng),能大量共存,故選項(xiàng)正確;故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了離子共存的問題,判斷各離子在溶液中能否共存,主要
34、看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水20(2分)(2016柳州)往800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳,當(dāng)生成兩種鹽的質(zhì)量相等時(shí),反應(yīng)消耗二氧化碳的總質(zhì)量約是(提示:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3)()A44 gB61 gC66 gD72 g【分析】根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算碳酸鈉是所需二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)一步計(jì)算生成碳酸氫鈉所需二氧化碳的質(zhì)量【解答】解:設(shè)800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液轉(zhuǎn)化為碳酸鈉所需的二氧化碳的質(zhì)量為x,生成Na2CO3的質(zhì)量為y,2NaOH+CO2Na2CO3+H2O, 80 44 10680
35、0g×10% x y 解得:x=44 y=106假設(shè)有一半的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉時(shí),所需的二氧化碳的質(zhì)量為z,Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3106 44106g× z 解得 z=22g方程式可知Na2CO32NaHCO3 106 168所以當(dāng)生成兩種鹽的質(zhì)量相等時(shí),不需要一半的碳酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉,所需要的二氧化碳的質(zhì)量小于22g,所以一共需要的二氧化碳的質(zhì)量在44g66g之間故選:B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性二、填空題(共5小題,每空1分,共26分)21(6分)(2016柳州)用化學(xué)符號(hào)或名稱
36、填空(1)H表示氫元素 (2)Fe表示鐵元素(3)CO32碳酸根離子 (4)Mg2+鎂離子(5)氧化鈣CaO (6)3個(gè)氧分子3O2【分析】(1)元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子,進(jìn)行分析解答(2)元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子,進(jìn)行分析解答(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略(5)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià),氧元素顯2價(jià),寫出其化學(xué)式即可(6)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,
37、表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字【解答】解:(1)H可表示氫元素(2)Fe表示鐵元素(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略CO32可表示碳酸根離子(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略Mg2+可表示鎂離子(5)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià),氧元素顯2價(jià),其化學(xué)式為CaO(6)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則3個(gè)氧分子可表示為:3O2故答案為:(1)氫;
38、(2)鐵;(3)碳酸根離子;(4)鎂離子;(5)CaO;(6)3O2【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫方法等是正確解答此類題的關(guān)鍵22(6分)(2016柳州)請(qǐng)?jiān)谙铝袌D片和意義的描述中找出相對(duì)應(yīng)的關(guān)系并連一連【分析】A、根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素進(jìn)行分析B、根據(jù)檢驗(yàn)氧氣的方法進(jìn)行分析C、根據(jù)食鹽可做菜肴的調(diào)味品進(jìn)行分析D、根據(jù)太陽能的用途進(jìn)行分析E、根據(jù)C60的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分析F、根據(jù)常用的標(biāo)志進(jìn)行分析【解答】解:A、米飯中富含的營養(yǎng)素是淀粉B、由于氧氣能支持燃燒,故檢驗(yàn)氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復(fù)燃C、食鹽常做菜肴的調(diào)味品D、
39、太陽能電池板能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,可用來做路燈的電源E、C60與足球有很相似的結(jié)構(gòu)F、節(jié)水的標(biāo)志:“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球演變而成綠色的圓形代表地球,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水故答案為:【點(diǎn)評(píng)】此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),可依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答23(8分)(2016柳州)請(qǐng)?jiān)贏H八種物質(zhì)中,選擇符合題意的物質(zhì),用字母填空A氮?dú)?B塑料飯盒 C鋁 D可燃冰 E醋酸 F雞肉 G蔬菜H二氧化碳(1)含有豐富維生素的是G(2)海底富含甲烷的固體燃料是D(3)在空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是A(4)富含蛋白質(zhì)的是F(5)屬于金屬單質(zhì)的是C(6)
40、隨便丟棄會(huì)造成“白色污染”的是B(7)pH小于7的是E(8)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是H【分析】(1)根據(jù)蔬菜中含有豐富的維生素進(jìn)行分析;(2)根據(jù)可燃冰的主要成分是甲烷進(jìn)行分析;(3)根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析;(4)根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素進(jìn)行分析;(5)根據(jù)鋁屬于金屬單質(zhì)進(jìn)行分析;(6)根據(jù)造成“白色污染”的原因進(jìn)行分析;(7)根據(jù)醋酸的水溶液顯酸性,水溶液pH小于7進(jìn)行分析;(8)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析【解答】解:(1)含有豐富維生素的是蔬菜(2)海底富含甲烷的固體燃料是可燃冰(3)在空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是氮?dú)猓?)富含蛋白質(zhì)的是雞肉(5)屬于金屬單
41、質(zhì)的是鋁(6)隨便丟棄會(huì)造成“白色污染”的是塑料飯盒(7)pH小于7的是醋酸(8)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳故答案為:(1)G;(2)D;(3)A;(4)F;(5)C;(6)B;(7)E;(8)H【點(diǎn)評(píng)】此題考查知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),可依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析24(4分)(2016柳州)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(1)由該圖可以看出,甲、乙兩種物質(zhì)中,溶解度隨溫度的升高而增大的物質(zhì)是甲(2)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等時(shí)的溫度是20對(duì)應(yīng)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%(3)A點(diǎn)表示甲物質(zhì)在40時(shí)的不飽和溶液若在溶質(zhì)質(zhì)量不變的情況下,要達(dá)到飽和狀態(tài)需降低溫度【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線
42、可知:甲固體物質(zhì)的溶解度,是隨溫度升高而增大,而乙的溶解度隨溫度的升高而減少;由該圖可以看出,甲、乙兩種物質(zhì)中,溶解度隨溫度的升高而增大的物質(zhì)是甲;甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等時(shí)的溫度是20,因?yàn)樗鼈冊(cè)谠摐囟认掠薪稽c(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=20%;A點(diǎn)表示甲物質(zhì)在40時(shí)的不飽和溶液,若在溶質(zhì)質(zhì)量不變的情況下,要達(dá)到飽和狀態(tài)需降低溫度【解答】解:(1)該圖可以看出,甲、乙兩種物質(zhì)中,溶解度隨溫度的升高而增大的物質(zhì)是甲;故答案為:甲;(2)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等時(shí)的溫度是20,因?yàn)樗鼈冊(cè)谠摐囟认掠薪稽c(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=20%;故答案為:20;20%;(3)A點(diǎn)表示甲物質(zhì)在40時(shí)的不飽和溶液,若
43、在溶質(zhì)質(zhì)量不變的情況下,要達(dá)到飽和狀態(tài)需降低溫度;故答案為:降低溫度;【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中25(2分)(2016柳州)過氧化氫溶液俗稱雙氧水,在實(shí)驗(yàn)室中可用來制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2過氧化鈉是一種淡黃色固體,由單質(zhì)鈉與氧氣在加熱條件下反應(yīng)得到,它的組成與過氧化氫類似在潛水艇中它被用作供氧劑當(dāng)它與人體呼出的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)后,生成氧氣和一種鹽,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2【分析】首先根據(jù)反
44、應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可【解答】解:過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2過氧化鈉與人體呼出的二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)后,生成氧氣和一種鹽,由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,該鹽是碳酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2故答案為:2H2O22H2O+O2;2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等三、
45、簡答題(共2小題,每空1分,共12分)26(6分)(2016柳州)根據(jù)下列所給信息回答:(1)A元素的原子序數(shù)是12,C元素在形成化合物時(shí)的常見化合價(jià)是2,與C元素化學(xué)性質(zhì)相似的是D(填字母序號(hào),下同),屬于同種元素不同微粒的是CE(2)常溫下單質(zhì)為氣態(tài)的是O2(填化學(xué)式)(3)在上述元素中,兩元素間能形成三原子分子,此化合物常溫下是一種易揮發(fā)的無色液體試推斷這種化合物的化學(xué)式并說明理由:CS2,碳元素和硫元素化合時(shí),碳原子容易失去最外層的4個(gè)電子,化合價(jià)表現(xiàn)為+4,硫原子容易得到2個(gè)電子,化合價(jià)表現(xiàn)為2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,碳元素和硫元素形成的化合物的化學(xué)式是CS2【分析】
46、原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);原子的化學(xué)性質(zhì)主要決定于最外層電子數(shù);元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱;化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零【解答】解:(1)A元素的原子序數(shù)是12,C元素是氧元素,在形成化合物時(shí)容易得到2個(gè)電子,因此常見化合價(jià)是2,與C元素化學(xué)性質(zhì)相似的是硫元素D,這是因?yàn)檠踉睾土蛟氐脑拥淖钔鈱与娮訑?shù)相等,C、E的核電荷數(shù)相等,都屬于氧元素故填:12;2;D;CE(2)常溫下單質(zhì)為氣態(tài)的是氧氣,氧氣的化學(xué)式是O2故填:O2(3)在上述元素中,碳元素和硫元素能夠形成三原子分子二硫化碳,二硫化碳在常溫下是一種易揮發(fā)的無色液體,碳元素和硫元素化合時(shí),碳原子容
47、易失去最外層的4個(gè)電子,化合價(jià)表現(xiàn)為+4,硫原子容易得到2個(gè)電子,化合價(jià)表現(xiàn)為2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,碳元素和硫元素形成的化合物的化學(xué)式是CS2故填:CS2,碳元素和硫元素化合時(shí),碳原子容易失去最外層的4個(gè)電子,化合價(jià)表現(xiàn)為+4,硫原子容易得到2個(gè)電子,化合價(jià)表現(xiàn)為2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,碳元素和硫元素形成的化合物的化學(xué)式是CS2【點(diǎn)評(píng)】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系,要注意理解和應(yīng)用27(6分)(2016柳州)某工廠產(chǎn)生的廢水中含有硫酸鋅和少量的硫酸銅以及污泥,為了變廢為寶,利用廢水制取七水硫酸鋅( ZnSO47H2 O),其工藝流程圖如下:回答下列問
48、題:(1)步驟的操作名稱過濾(2)步驟需如入過量的物質(zhì)是鋅,目的是除去硫酸銅(3)步驟需加入的溶液是稀硫酸(4)步驟的操作是蒸發(fā)濃縮,降溫,過濾(5)如果用ZnSO47H2O來配制100g 32.2%的硫酸鋅溶液,需要57.4g七水硫酸鋅【分析】過濾能夠把不溶于水的物質(zhì)和液體分離開來;鋅能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅;稀硫酸不能和銅反應(yīng),能和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;根據(jù)硫酸鋅溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算需要的七水硫酸鋅質(zhì)量【解答】解:(1)步驟的操作名稱是過濾,通過過濾可以除去泥沙故填:過濾(2)步驟需如入過量的物質(zhì)是鋅,目的是除去硫酸銅故填:鋅;除去硫酸銅(3)步驟需加入的溶液是稀硫酸,利
49、用稀硫酸可以把鋅轉(zhuǎn)化成硫酸鋅故填:稀硫酸(4)步驟的操作是蒸發(fā)濃縮,降溫,過濾故填:降溫(5)設(shè)需要七水硫酸鋅質(zhì)量為x,x××100%=100g×32.2%,x=57.4g,故填:57.4【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論四、科學(xué)探究題(共2小題,每空1分,共16分)28(8分)(2016柳州)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性實(shí)驗(yàn)室里加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水(1)下列裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的
50、一些發(fā)生裝置,a儀器為試管,b儀器為酒精燈制取二氧化碳的發(fā)生裝置是D(填字母序號(hào));制取氨氣的發(fā)生裝置是C(填字母序號(hào)),收集氨氣的方法是向下排空氣法(2)圖1是氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置打開橡皮管上的夾子,將膠頭滴管中的水?dāng)D入盛滿干燥氨氣的燒瓶中,因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)降低,燒杯中的水就會(huì)進(jìn)入燒瓶,形成紅色的噴泉(3)當(dāng)噴泉實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測燒瓶內(nèi)溶液的pH步驟如下:步驟一:用手撕一小段pH試紙,放到干凈的玻璃片上步驟二:用蒸餾水潤濕pH試紙步驟三:用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上步驟四:把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,讀取pH該實(shí)驗(yàn)步驟有幾處錯(cuò)誤?一 處,請(qǐng)改正:步驟二去掉,不用蒸餾水潤濕
51、pH試紙【分析】試管是常用的反應(yīng)容器,酒精燈是常用的加熱儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實(shí)驗(yàn)室里加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,因此需要加熱;氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,因此能用向下排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集圖1是氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置,打開橡皮管上的夾子,將膠頭滴管中的水?dāng)D入盛滿干燥氨氣的燒瓶中,因?yàn)榘睔鈽O易溶于水,燒瓶內(nèi)的壓強(qiáng)降低,燒杯中的水就會(huì)進(jìn)入燒瓶,形成紅色色的噴泉,因?yàn)榘睔馊苡谒砂彼?,氨水能使無色酚酞試液變紅色;該實(shí)驗(yàn)步驟有一處錯(cuò)誤,即
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