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1、.園丁學(xué)校中學(xué)部教學(xué)案課題:第3課時(shí) 兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且它們的夾角相等的兩個(gè)三角形相似 學(xué)生姓名:編擬教師授課教師授課班級(jí)時(shí)間學(xué)生探究欄 題組一、課前預(yù)習(xí):1類似于判定三角形全等的SAS方法,我們能不能通過兩邊和夾角來判定兩個(gè)三角形相似呢?已知:A=A1,=k求證:ABCA1B1C1歸納:如果兩個(gè)三角形的兩組對(duì)應(yīng)邊的比 ,并且相應(yīng)的夾角 ,那么這兩個(gè)三角形相似。應(yīng)用格式:(填空)如圖,=k,A=A1ABCA1B1C1討論:對(duì)于ABC與A1B1C1,如果=,B=B1,這兩個(gè)三角形相似嗎?舉例說明。2若A1200,AB=7cm,AC=14cm,A11200,A1B1= 3cm,A1C1=6cm.
2、則 ABC與A1B1C1是否相似,并說明理由:3在ABC和ABC中,如果A34,AC5cm,AB4cm,A34,AC2cm,AB1.6cm,那么這兩個(gè)三角形能否相似的結(jié)論是_,理由是_題組二、導(dǎo)學(xué)交流:知識(shí)點(diǎn)1:兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且它們的夾角相等的兩個(gè)三角形相似4如圖,在平行四邊形ABCD中,AB10,AD6,E是AD的中點(diǎn),在AB上取一點(diǎn)F,使CBFCDE,則BF的長(zhǎng)是( )A5 B8.2 C6.4 D1.85如圖,ABC中,點(diǎn)D在AB上,如果AC2=ADAB,那么ACD與ABC相似嗎?說說你的理由6如圖,在平行四邊形ABCD中,AB10,AD6,E是AD的中點(diǎn),在AB上取一點(diǎn)F,使CBFC
3、DE,則BF的長(zhǎng)是( )A5 B8.2 C6.4D1.87.已知:如圖,在四邊形ABCD中,B=ACD,AB=6,BC=4,AC=5,CD=,求AD的長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)2:相似三角形判定的應(yīng)用8.如圖,ABAC=ADAE,且1=2,求證:ABCAED9已知:如圖,P為ABC中線AD上的一點(diǎn),且BD2=PDAD,求證:ADCCDP題組三、隨堂檢測(cè)10、在ABC中,AB=8,AC=6,點(diǎn)D在AC上,且AD=2,若要在AB上找一點(diǎn)E,使ADE與原三角形相似,那么AE= 。11、如圖,DE與BC不平行,當(dāng)= 時(shí),ABC與ADE相似。12、根據(jù)下列條件,判斷 ABC與A1B1C1是否相似,并說明理由:A400,AB=8cm,AC=15cm,A1400,A1B1= 16cm,A1C1=30cm。ABCD13如圖,點(diǎn)D在AC上,且CD=AC, 已知AB=9, BC=18,AC=12,在AB上取一點(diǎn)E,使點(diǎn)A,D,E構(gòu)成的三角形與ABC相似,求DE的長(zhǎng) 14、已知:如圖,在正方形ABCD中,P是BC
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