小學(xué)生自主管理實施方案

1、小學(xué)生自主管理實施方案（試行稿） 學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師的激勵、指導(dǎo)及幫助下，自己處理日常生活、活動與學(xué)習(xí)方面事物的管理模式。這種管理模式體現(xiàn)出了一種新型的學(xué)生觀：把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置，以學(xué)生為中心，能力為本位，通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵等影響作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在動力，激發(fā)學(xué)生的熱情，為每個學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個性和才能的機會與環(huán)境，促進學(xué)生主動修身、主動修心、主動求知、主動勞動、主動協(xié)作、主動交流、主動參與，最后達到主動發(fā)展的目的。一、指導(dǎo)思想在班集體建設(shè)中，學(xué)生是主體，而且應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起主要角色。為進一步提高我校學(xué)生自我管理水平，培養(yǎng)學(xué)生們分析問題與解決問題的能力，切實提升班

2、級管理的效率與質(zhì)量，確保學(xué)生們能擁有文明衛(wèi)生、安靜有序、安全和諧的生活環(huán)境，幫助同學(xué)生實現(xiàn)自主管理、自我服務(wù)、自身完善，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，積極創(chuàng)建和諧班集體。為使我們班級自主化管理常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，我校特制定本方案。二、培養(yǎng)目標1、突破傳統(tǒng)教育中“保姆式”、“警察式”管理的局限，實現(xiàn)科學(xué)管理與人文管理相結(jié)合的管理理念，探索出適合我們十二小學(xué)學(xué)生自主管理班集體、學(xué)校事務(wù)的途徑、方法，有效轉(zhuǎn)變教師教育管理理念，為學(xué)生的自主發(fā)展提供廣闊的空間。2、培養(yǎng)學(xué)生：（1）主人意識。使學(xué)生清楚自己是班級的主人，學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主人，成長的主人。（2）民主意識。使學(xué)生明白自己對班級和學(xué)

3、校事物的話語權(quán)，監(jiān)督權(quán)，決定權(quán)，管理權(quán)。（3）責(zé)任意識。使學(xué)生懂得自己的行為要對自己負責(zé)，對小組負責(zé)，對班級負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)。進而達到對社會負責(zé)。（4）榮譽意識。使學(xué)生愿意為小組添榮譽，為班級爭光彩，為學(xué)校樹形象。3、提高學(xué)生（1）自控能力。通過變他控為自控，變他律為我自律，從而提高自我控制和自我管理的能力。（2）處事能力。通過管理過程的磨煉，提高交往能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力。（3）學(xué)習(xí)能力。通過自主、合作、探究和互相幫助，提高學(xué)習(xí)能力。（4）組織能力。通過對管理事務(wù)管理的思考、策劃、協(xié)調(diào)、實施，提高組織能力。三、管理體制1、機構(gòu)設(shè)置工作指導(dǎo)小組組長： 高宏偉副組長： 高鵬 張耀鋒

4、成員： 王虎平 白楊、 余莉 曹亞飛 吳玉潔 張榮 徐智軍 郭艷娥 李娜 許小紅 趙源 馬瑞平 秦瑞 王鐵成 劉曉芬2、管理委員：學(xué)生會各個部門成員3、具體管理方法（1）、學(xué)校成立學(xué)生會（隸屬于德育處、教導(dǎo)教處和少先隊），學(xué)生會履行自主管理的職責(zé)。學(xué)生會設(shè)主席一名，副主席2至3名。學(xué)生會下設(shè)安全部、紀檢部、勞動部、宣傳部、文體部、學(xué)習(xí)部。（2）、各年級成立學(xué)生分會，下設(shè)對應(yīng)組織（部）。年級學(xué)生分會干部都進入學(xué)校的學(xué)生會。（3）、各班班委會下設(shè)對應(yīng)組織（組），并把每位學(xué)生根據(jù)他們的興趣愛好編入一個組。每班至少有一名學(xué)生是年級學(xué)生分會的成員。（4）、將各班學(xué)生按照前后四人為一個自然小組。（5）、學(xué)

5、校學(xué)生和年級學(xué)生分會對班級進行檢查和考核，班級對小組進行檢查和考核。四、管理職責(zé)1、學(xué)生會主席（包括副主席）職責(zé)（1）組織召開學(xué)生會會議。（2）組織制定各項管理制度。（3）組織對學(xué)生進行檢查和考核。（4）對違紀學(xué)生提出處理意見。（5）組織召開晨會（或班會）。（6）組織開展各項活動。（7）對學(xué)校（年級或班級）工作提出書面意見和建議。（8）通過民主評議向?qū)W校書面推薦應(yīng)受到各級表彰的學(xué)生和班集體。2、各部門的職責(zé)安全部：進行安全教育，預(yù)防和調(diào)解學(xué)生糾紛，組織安全巡邏，組織安全檢查并通報，組織活動時進行安全保衛(wèi)，向?qū)W校書面報告需要排出的安全隱患。紀檢部： 1、負責(zé)全校學(xué)生的日常紀律管理工作，按照學(xué)校的

6、常規(guī)行為要求，督查學(xué)生日常行為習(xí)慣，檢查記錄全校學(xué)生各類違紀違規(guī)情況如：高聲喧嘩、怪聲尖叫、惡意起哄、敲擊桌凳、毀壞門窗、破壞公物、亂扔紙屑、言行不雅、奇裝異服、高危舉止、打架斗毆等，并上報處理；定期和不定期的檢查各班級紀律情況，并及時打分評比。2、 對全校各班課間紀律檢查及校園集體活動的組織檢查和量化評比工作。3、 配合勞衛(wèi)部進行衛(wèi)生檢查，糾正同學(xué)們亂扔紙屑、破壞環(huán)境的不良衛(wèi)生習(xí)慣。勞衛(wèi)部：1、協(xié)助學(xué)校完成勞動、衛(wèi)生方面的監(jiān)督管理工作。每日對各班衛(wèi)生區(qū)、教室進行檢查記錄，并定期或不定期地檢查評比。課前課后會同紀檢部監(jiān)督檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，對亂扔紙屑、破壞環(huán)境的同學(xué)進行批評教育，糾正同學(xué)的不

7、良衛(wèi)生習(xí)慣。2、定期對學(xué)生進行衛(wèi)生教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕一切不衛(wèi)生現(xiàn)象，以避免各種傳染病的發(fā)生，保障學(xué)生的身體健康。3、負責(zé)學(xué)校一些活動的衛(wèi)生保障工作，組織檢查并記錄學(xué)校各項勞動衛(wèi)生掃除的情況。 宣 傳 部 ： 1、負責(zé)傳達上級各項活動的通知及落實。2、負責(zé)協(xié)助校方及各班組織開展的各項活動。 3、負責(zé)學(xué)校的宣傳窗、學(xué)校黑板報及校園環(huán)境布置。組織各班開展黑板報、學(xué)習(xí)園地競賽，并隨時進行檢查、評比。 4、每學(xué)期至少組織一次學(xué)習(xí)園地的制作與評比活動。文體部：1、組織早操、眼保健操，升旗等的活動，并對其進行進行檢查、評比。 2、協(xié)助學(xué)校及其它部門組織廣大學(xué)生開展校內(nèi)群眾性體育鍛煉活動，幫

8、助同學(xué)活躍身心，增強體質(zhì)，陶冶情操。3、負責(zé)校內(nèi)大型文藝演出和參加校外文藝演出的組織工作，組織、舉辦校級各類文藝比賽，宣傳校內(nèi)文藝動態(tài)，豐富同學(xué)課余生活，發(fā)掘校內(nèi)的文藝人才。4、每學(xué)期至少組織開展一次全校性體育和文娛活動，如：乒乓球賽、羽毛球賽、短跑長跑、跳高跑遠等；適時開展歌舞、小品等文藝演出活動。4、了解同學(xué)對體育教學(xué)的意見、建議和要求，并積極向校主管部門反映。指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督各班體育委員及文娛委員開展工作。學(xué)習(xí)部：1、組織開展學(xué)生思想品德教育工作，了解學(xué)生思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)、解決同學(xué)們的思想問題。每12周組織開展一次國旗下講話工作。2、定期召開各班學(xué)習(xí)委員會議，了解各班學(xué)習(xí)情況；組織開展

9、學(xué)生評議科任老師活動，將各種意見、建議和要求，向有關(guān)部門或老師匯報。組織有關(guān)學(xué)習(xí)方法介紹或經(jīng)驗交流活動。3、每學(xué)期至少組織一次知識作文、演講朗誦、書法繪畫、手工制作等全校性比賽活動。4、檢查、記錄各班早讀及自習(xí)情況，定期向老師匯報。五、組織實施1、按照班級年級學(xué)校的順序成立組織。2、各班以學(xué)生身心發(fā)展特點為基礎(chǔ)，科學(xué)制定自主管理活動的操作辦法。（1）、低年級：教師將班務(wù)工作進行分解，使每個同學(xué)承包一項或兩項任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批能起帶頭作用的骨干。二年級開始學(xué)會制定簡單的班級管理公約，實行班干部競選制度，明確責(zé)任，滲透民主評議思想。（2）、中年級：逐步建立并完善各項

10、常規(guī)管理制度；實行小組目標管理；完善班干部競選制度；建立班務(wù)工作評價機制。照章辦事，明確責(zé)任。逐步形成“人人有事做，事事有人做”的良性循環(huán)局面。（3）、高年級：完善“依法治班”的管理思想。構(gòu)建“星級評價”小組競賽自主管理體系，即“科學(xué)分組設(shè)定目標人人爭優(yōu)小組反思評價激勵”。根據(jù)每個小組自主管理的得分情況，每日、每周、每月、每學(xué)期對每個小組進行評價，表揚先進，激勵每個同學(xué)不斷進步。各班設(shè)置自主管理公布欄，由班級的職能組將安全、紀律、勞動、宣傳、文體、學(xué)習(xí)（包括成績）情況以小組為單位每天進行公布。3、學(xué)校分區(qū)域設(shè)置自主管理公布欄，由學(xué)校學(xué)生會牽頭年級學(xué)生分會具體組織將安全、紀律、勞動、宣傳、文體、

11、學(xué)習(xí)情況以以班為單位每天進行公布。4、班委員會每學(xué)期初討論主題班會的內(nèi)容并提前確定主題班會的組織者，每周例行班會由自然小組輪流主持（可邀請班主任進行指導(dǎo)）。5、各級學(xué)生會的安全部、紀檢部，每節(jié)課的課間組織巡查，放學(xué)期間對校內(nèi)、校外進行巡查。學(xué)習(xí)部管好每一節(jié)課和自習(xí)，每周組織一次作業(yè)檢查。宣傳部要策劃并開展文化建設(shè)，課外活動和社會實踐活動，加強對外宣傳。文體部要組織上好早操、眼保健操。勞動部完成勞動、衛(wèi)生方面的監(jiān)督、管理、檢查工作。6、學(xué)校學(xué)生會匯總各部門檢查的情況每周主持一次晨會，并向?qū)W校值周領(lǐng)導(dǎo)提供應(yīng)由學(xué)校出面強調(diào)的問題。7、各部門的工作作好記錄，并將記錄情況每周報德育處一次。8、學(xué)生會每學(xué)

12、期向?qū)W校推薦一次優(yōu)秀班集體名單。按照有關(guān)規(guī)定推薦受表彰的學(xué)生名單。六、激勵措施1、各級的優(yōu)秀管理者將優(yōu)先推薦到省、市、縣進行表彰。2、每學(xué)期評選一次優(yōu)秀班集體，學(xué)校獎勵到班。3、各級學(xué)生會可向?qū)W校建議設(shè)置新的獎項，并推薦授獎學(xué)生。七、自主管理應(yīng)注意的問題1、布置任務(wù)，分小組學(xué)習(xí)，學(xué)生自我約束，促進學(xué)生自主管理教師先提出要達到的目標，布置任務(wù)。然后把學(xué)生分成幾個小組，分組時，每個小組有好、中、差搭配，小組內(nèi)的同學(xué)都承擔(dān)不同的角色，根據(jù)任務(wù)的難易程度確定分工。在小組活動期間，教師要觀察，了解學(xué)生的動向情況，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。通過這樣的形式，學(xué)生可以在小組的學(xué)習(xí)過程中，不斷的約束自己，互相監(jiān)督，互相協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同完成任務(wù)。這樣也培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識和團隊精神。2、教師要有好的人格魅力，有好的情趣、好的心態(tài)、好的習(xí)慣，使其影響學(xué)生，只有教師以身作則，管理好自己，學(xué)生才會聽教師的，做到自己管理好自己。如果教師在學(xué)生面前抽煙、賭博、亂丟亂扔，那么學(xué)生就會受到潛移