少農(nóng)小學(xué)2014學(xué)年度第二學(xué)期科技節(jié)活動方案

1、2014學(xué)年度第二學(xué)期科技節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想： 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。二、活動主題：啟迪科學(xué)智慧·成就科學(xué)夢想三、活動主要負(fù)責(zé)人員：少農(nóng)小學(xué)：1. 負(fù)責(zé)人老師：孫恩微 張娟娟等自然學(xué)科組老師2. 上海復(fù)源社工師事務(wù)所： 1.社工：何茵茵、朱雯、葉婷、周麗霞、王宇希等 2.志愿者：高校實習(xí)生 四、活動時間地點：2015年3月 學(xué)校操場以及實驗室五、參加對

2、象：全校師生六、活動內(nèi)容：1.啟動儀式舉行“科技節(jié)”開幕式，宣讀倡議書；宣讀本屆科技節(jié)的活動方案，明確本屆科技節(jié)活動主題；校長講話，倡導(dǎo)師生、家長共同參與。2.營造氛圍 負(fù)責(zé)人：孫恩微口 號： 1.實施科教興國戰(zhàn)略，推動科技進步 2.提升科學(xué)素質(zhì)，提高生命質(zhì)量 3.科技飛翔的翅膀 4.讓科技的光輝照耀校園校園掛條幅，出宣傳欄；各班召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技節(jié)活動中來；利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；科技節(jié)專題展板展示。3、讀一本科普書籍（各班主任負(fù)責(zé)）專題閱讀：每個學(xué)生至少帶1本科普類圖書或雜志（報紙）帶到班級圖書角，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。每人讀一本科普圖書或雜

3、志，聯(lián)系實際寫一篇讀后感或讀書筆記。參賽對象：35年級每班上交3篇電子稿。4、說一說科學(xué)家的故事（各班主任負(fù)責(zé)）以“科學(xué)家的故事”為主題，利用本周時間讓學(xué)生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受重點引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。（故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動中去）參賽對象：1-2年級5、看一場科普電影（自然組負(fù)責(zé)提供視頻，班主任組織觀看）自然組提前把科普電影動物運動會拷貝班主任，班主任下載后組織學(xué)生觀看。時間：周三 快樂活動日管理：班主任 巡視

4、德育處 教導(dǎo)處6.小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽項目： 智力七巧板活動 負(fù)責(zé)人：張娟娟·活動對象：35年級學(xué)生·活動要求：在規(guī)定時間內(nèi)用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個。在規(guī)定時間內(nèi)用“智力七巧板”拼出指定名稱的圖案若干個。在規(guī)定時間內(nèi)用“智力七巧板”拼出自己命名、自己想象的創(chuàng)造圖案若干個。科技小制作（體現(xiàn)出廢棄物的再利用） 負(fù)責(zé)人：伍玉紅·參賽對象：15年級學(xué)生 ·參賽要求：圍繞科技節(jié)主題，制作具有創(chuàng)新小技術(shù)的科技小作品，可以單獨設(shè)計制作，小組合作，也可以與家長教師配合完成。并在右下角標(biāo)明作品名稱、班級、姓名、指導(dǎo)師。數(shù)量要求：每班選送2件參評?？茖W(xué)幻想繪畫

5、負(fù)責(zé)人：褚盼盼·參賽對象：1-5年級·作品要求：（1）少年兒童在理解的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的想象，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。（2）科學(xué)幻想畫比賽面向全校學(xué)生，畫種不限，參賽作品規(guī)格為8開卡紙或鉛畫紙，作品要貼上標(biāo)簽（班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介50字左右）。各班選送2幅科幻畫交給xx老師，由x老師組織評委展評。小小生物園展示 負(fù)責(zé)人：張娟娟（1） 活動項目： 春天里的生物園（二）競賽規(guī)則1、競賽規(guī)則 （1）每班展示一個生物園，記錄好他們的生長變化過程。 （2）每個園子有一名管理員，管理員向大家介紹生物園。出一份科普手抄報參賽對象：4-5年級作品要求：（1）4-5年級各班選送3份科技手抄報交給張娟娟老師，由張娟娟組織評委展評。（2）手抄報統(tǒng)一用8k圖畫紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報紙相似，如有報名（報頭）、期號、留邊、插頭、欄目、編報者等內(nèi)容。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充。（3）內(nèi)容以科學(xué)知識為主（標(biāo)題自擬）。（4）講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致，整體效果好。評獎辦法：按選送人數(shù)的60%獲獎，一、二、三等獎若干名。評獎時間： 5月20日七、評獎辦法評委會最終評出各