大班數(shù)學教案：分蘋果_第1頁
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文檔簡介

1、大班的數(shù)學教案詳案    分蘋果  活動目標：1、讓幼兒初步的理解兩數(shù)之間的多大小。  2、更進一步得理解數(shù)數(shù)。  注意：在數(shù)物時的手不要遮住圖案 ，最好是用小木棍，或時有一定長度的東西來帶領幼兒按物數(shù)數(shù)。  活動準備：1、一張圖，上有20個蘋果 、15個梨 、10個香蕉，按每排5個用排列法排列    2、卡紙做的獎品彩色小蘋果、香蕉、梨圖案小勛章數(shù)個。  活動過程：  教師：小朋友們好，你們喜歡

2、吃水果嗎？  幼兒；喜歡。  教：那有些什么水果呢？  幼：蘋果、香蕉、杏、還有.。  教：那么多，哦那天水果王國給我送來了幾個勛章圖案，他們說你們好聰明，是個肯動腦筋的小朋友也很乖，所以想把它送給你們 （拿出水果勛章）你們看好看嗎？  幼：好看。  教：想要嗎？   幼：想。  教：那好。（拿出圖）你們看這上面有什么呀？  幼；恩有蘋果.  教：對了，我們來看看他們有多少個，我們一起來數(shù)好嗎？&

3、#160; 幼：好。  （1、2、3、4、5、6、.）  教；哦 蘋果有20個，小朋友蘋果有多少個呀？誰來回答。舉手回答，不舉手我不讓回答，如果不舉手，你也說我也說，那 水果圖案小勛章給誰呢？所以回答問題要把手舉好老師叫了才回答。要不然水果家族的朋友 不喜歡你們了，不給你們圖案小勛章了喲（好，XX你來吧）  XX幼：20個。  教：恩對了，來，你回答的很好，給你一個蘋果圖案小勛章。（一樣的依次的和幼兒再數(shù)一數(shù)香蕉和梨各多少）  教：數(shù)出了香蕉15個梨10個，香蕉和蘋果誰多一 點呀？  幼兒：蘋果比香蕉多一點。（教師在黑板上寫上蘋果多一點，再在蘋果和香蕉的下面對應的寫上個數(shù)的數(shù)字）  教師：對了，那蘋果20個，香蕉15個，那么20個蘋果比15個香蕉多，也就是20比15多、是20比15大，小朋友們跟著我說：20比15多，20比15大，20個蘋果比15個香蕉多。  （再依次說

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