部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元《完善自我 健康成長(zhǎng)》測(cè)試卷附答案（名師推薦）

1、部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元完善自我 健康成長(zhǎng)測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列（   ）不是中華人民共和國(guó)憲法里的條例。A.法律面前人人平等B.7歲入學(xué)C.國(guó)家尊重和保障人權(quán)D.人格尊嚴(yán)不受侵犯2.尊重他人是道德要求，也是法律要求。下列行為屬于尊重他人的是（    ）。A.討論問(wèn)題時(shí)一直搶著說(shuō)B.不在背后議論別人的不足C.對(duì)發(fā)傳單的人表示厭惡D.強(qiáng)迫別人接受自己的意見(jiàn)3.如果老師誤解了自己，應(yīng)該（   ）。A.記恨這位老師，以后不再認(rèn)真學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科B.寬容的認(rèn)為老師也不是完人，也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候C.不顧一切與老師辯解4

2、.大課間的時(shí)候，小輝的好朋友小鵬把教室的玻璃打破了，你希望小輝會(huì)怎么做（   ）。A.實(shí)話實(shí)說(shuō)，告訴老師B.當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)C.告訴老師是小麗打破的5.“吃一塹，長(zhǎng)一智”，這說(shuō)明了（   ）。A.當(dāng)我們做錯(cuò)了事，可以反思事情的經(jīng)過(guò)B.當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，可以反思成功的原因C.在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)6.一個(gè)懂得尊重他人的人就能夠(    )。獲得別人的尊重和信任 獲得友善和感激 被別人接納和理解 得到所有的關(guān)愛(ài)，成就任何一件事 A.   

3、;  B.    C.二.填空題(共6題，共42分)1.作為內(nèi)心活動(dòng)，是（     ）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和（     ）。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)（      ）和（     ）。2.尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)（      ），愛(ài)惜（      ），信守（      ）。3.尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的（     

4、; ），愛(ài)惜自己的（      ），信守自己的（      ）。4.在日常生活中，人們忙于工作和（      ），彼此之間難免產(chǎn)生（      ）、（      ）。寬容能讓我們（      ）。5.每個(gè)人都有自己的（      ）和（      ），只有（      ）自己，才會(huì)獲得別人的 （   

5、60; ）。6.把句子補(bǔ)充完整（1）良言一句三冬暖，（      ）。（2）（      ），人無(wú)完人。（3）自敬，則人敬之；（      ）。三.判斷題(共6題，共12分)1.寬容不是無(wú)限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。（   ）2.拾荒老人不值得大家尊重。（    ）3.小海認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的同學(xué)才有反思能力，普通的同學(xué)不具備這一能力。（   ）4.掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。（   ）5.寬容是有原

6、則的，并不是是非不分、一味遷就，寬容不是縱容，在原則問(wèn)題上不能讓步。（   ）6.富人、名人應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，窮人不應(yīng)得到尊重。（    ）四.簡(jiǎn)答題(共5題，共27分)1.弟子規(guī)里有許多論述都和自我尊重相關(guān)，請(qǐng)你試寫(xiě)出12條。2.生活中離不開(kāi)反思，反思的方法有哪些？3.生活中離不開(kāi)反思，你反思過(guò)嗎？反思的方法有哪些，反思對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)有什么意義呢？4.我們?cè)鯓硬拍茏龅健熬雍投煌蹦兀?.我們要如何適度維護(hù)自己的尊嚴(yán)？五.材料題(共1題，共8分)1.閱讀材料回答問(wèn)題。材料：劉青在學(xué)校有點(diǎn)調(diào)皮，經(jīng)常在教室里亂跑，把同學(xué)的文具碰到地上也不道歉。還經(jīng)常給同

7、學(xué)取外號(hào)，嘲笑同學(xué)。同學(xué)們都很寬容他，有同學(xué)好心提醒他，他竟然說(shuō)：“這是我的自由，你真是多管閑事！”一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)新的同學(xué)，劉青欺負(fù)并嘲諷剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)時(shí)被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，班主任非常生氣，認(rèn)為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他了。（1）劉青有哪些行為導(dǎo)致同學(xué)疏遠(yuǎn)他？這可以推斷出劉青是一個(gè)什么樣的人？（2）要想得到同學(xué)們的繼續(xù)關(guān)照，劉青應(yīng)該怎么做？為什么要這么做？（3）如果劉青改正了缺點(diǎn)，你還會(huì)疏遠(yuǎn)他嗎？為什么？（4）班主任做法是否過(guò)于嚴(yán)厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？六.綜合題(共1題，共8分)1.這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別

8、需要反思的一項(xiàng)，在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)打“”。（1）（    ）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好??！吃過(guò)早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。（2）（    ）過(guò)馬路的時(shí)候，我看車(chē)不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說(shuō)了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過(guò)馬路。（3）（    ）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。（4）（    ）發(fā)測(cè)試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績(jī)卻不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（5）（    ）下午第一

9、節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來(lái)。唉，肯定是因?yàn)樽罱鼛字茏鳂I(yè)多，睡得晚。別人怎么都不困呢？（6）（    ）上美術(shù)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎！這已經(jīng)是第三次了。（7）（    ）寫(xiě)完作業(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.A5.A6.A二.填空題1.自我完善；總結(jié)過(guò)去；現(xiàn)在；未來(lái)2.自己的形象；自己的名譽(yù)；自己的承諾3.形象；名譽(yù)；承諾4.生活；摩擦；沖突；心胸開(kāi)闊5.尊嚴(yán)；價(jià)值；尊重；尊重6.惡語(yǔ)傷人六月寒；金無(wú)足赤；自慢，則人慢之三.判斷題1.2.×3.×4.5

10、.6.×四.簡(jiǎn)答題1.冠必正，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華。上循分，下稱(chēng)家。步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚。勿箕踞，勿搖髀。用人物，須明求。倘不問(wèn)，即為偷。（答案不唯一，內(nèi)容相關(guān)即可）2.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。3.（1）我反思過(guò)。（2）掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)？有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)？有哪些失敗的教訓(xùn)？如果能夠重來(lái)，或以后遇到類(lèi)似的事情，自己會(huì)怎樣做？總之，在我們做了錯(cuò)事以后

11、，可以反思事情的經(jīng)過(guò)，吃一塹，長(zhǎng)一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院螅梢苑此汲晒Φ脑?，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)把握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。（3）反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4.尊重他人的個(gè)性和差異，允許別人對(duì)事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，但對(duì)于具體的問(wèn)題也應(yīng)該有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。5.

12、尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面。尊重自己，并不意味著拒絕批評(píng)。尊重自已與接受別人的批評(píng)是不矛盾的。如果過(guò)于愛(ài)面子，輸不起、說(shuō)不得，就是過(guò)度維護(hù)自己。五.材料題1.（1）疏遠(yuǎn)他的原因：不遵守學(xué)校紀(jì)律，做錯(cuò)了事不道歉。不尊重同學(xué)，給同學(xué)取外號(hào)。欺負(fù)和嘲諷新同學(xué)。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會(huì)反思自己的行為、不聽(tīng)勸（2）應(yīng)該：向同學(xué)們道歉，感謝他們的關(guān)照，也學(xué)會(huì)關(guān)照同學(xué)，要懂得謙讓、不計(jì)較，要向新同學(xué)道歉，做出深刻的檢討原因：只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；尊重自己與接受別人的批評(píng)是不矛盾的；尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事；尊重他人是一種美德；無(wú)論是言語(yǔ)還是行動(dòng)上，我們都應(yīng)該謙虛有禮、平等友善對(duì)待他人。（