高一生物學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、.高一生物學(xué)習(xí)指導(dǎo)高一生物學(xué)習(xí)指導(dǎo)一、?生物?試驗(yàn)修訂必修的主要內(nèi)容和特點(diǎn)：第一冊包括緒論和生命的物質(zhì)根底、生命的根本單位-細(xì)胞、生物的新陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育等五章；第二冊包括遺傳和變異、生物的進(jìn)化、生物與環(huán)境、生態(tài)環(huán)境的保護(hù)四章。這些章節(jié)的內(nèi)容不僅講述了有關(guān)的生物科學(xué)根本領(lǐng)實(shí)、概念、原理和規(guī)律，而且安排了較多的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，同時(shí)還介紹了生物科學(xué)研究的過程和方法包括科學(xué)史上較典型的案例，對(duì)生物工程和腦科學(xué)等前沿的內(nèi)容也做了簡單介紹。主要特點(diǎn)如下：1、把握根底性、表達(dá)先進(jìn)性；2、思想品德和態(tài)度觀念教育內(nèi)容和內(nèi)涵更加豐富；3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生多種才能；4、通過多種途徑，

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法教育；5、通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)驗(yàn)才能；6、加強(qiáng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，浸透STS教育思想；7、注意與九年義務(wù)教育初中生物教學(xué)內(nèi)容的銜接；8、加強(qiáng)了彈性，精選必學(xué)內(nèi)容，降低難度，同時(shí)增加選學(xué)、選做和自學(xué)內(nèi)容，供學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)或考慮；9、注重啟發(fā)性，進(jìn)步了可讀性。二、學(xué)好高中生物課的要求1、通過高中生物課的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)獲得關(guān)于生命活動(dòng)根本規(guī)律的根底知識(shí)，理解并關(guān)注這些知識(shí)在消費(fèi)、生活和社會(huì)理論等方面的應(yīng)用；2、通過高中生物課的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)使自己在科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)等方面得到開展，逐步形成科學(xué)的世界觀；3、通過高中生物課的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)初步學(xué)會(huì)生物科學(xué)探究的一般方

3、法，可以運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)和方法解決日常生活中遇到的一些實(shí)際問題。三、學(xué)好高中生物課的方法中生物課，不僅要有明確的學(xué)習(xí)目的，還要有勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。針對(duì)生物科學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)好高中生物課應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、 學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)要重在理解、勤于考慮生物學(xué)的根本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的根底上總結(jié)和概括出來的，具有嚴(yán)密的邏輯性，課本中各章節(jié)內(nèi)容之間，也具有親密聯(lián)絡(luò)，因此，我們在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過程中，不能滿足于單純的記憶，而是要深化理解，融會(huì)貫穿。 1 23>>尾頁2、要重視理解科學(xué)研究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法生物科學(xué)的內(nèi)容不僅包括大量的科學(xué)知識(shí)，還包括科學(xué)研究的過程和方

4、法。因此，我們不僅要重視生物學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要重視學(xué)生生物科學(xué)研究的過程，并且從中領(lǐng)會(huì)生物科學(xué)的研究方法。3、要重視觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)沒有觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)也就不可能獲得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實(shí)驗(yàn)，也不可能真正學(xué)好生物課。在日常生活中也要注意觀察生命現(xiàn)象，培養(yǎng)自己的觀察才能。4、要重視理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，學(xué)以致用生物學(xué)是一門與消費(fèi)和生活聯(lián)絡(luò)非常嚴(yán)密的科學(xué)。我們在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，應(yīng)該注意理解科學(xué)技術(shù)和社會(huì)STS之間的互相關(guān)系，理解所學(xué)知識(shí)的社會(huì)價(jià)值，并且運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)去解釋一些現(xiàn)象，解決一些問題。方法有兩個(gè)，一是歸納，二是做題。首先講講歸納，這是我個(gè)人最推崇的方法。因

5、為我高三這一年花在比賽上的時(shí)間很多，沒有嚴(yán)格地按照老師的進(jìn)度很系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，但知識(shí)歸納幫助我將系統(tǒng)的整理知識(shí)和思路，很有效的進(jìn)步了復(fù)習(xí)效率，到達(dá)比較好的復(fù)習(xí)效果。我的生物知識(shí)歸納包括根本知識(shí)的歸納、習(xí)題歸納和特殊知識(shí)點(diǎn)歸納。根本知識(shí)的歸納就是把書本上的所有知識(shí)點(diǎn)有條理的羅列出來，解釋各個(gè)術(shù)語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并明晰地標(biāo)明各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)絡(luò)，這種知識(shí)歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并結(jié)實(shí)的掌握課本的知識(shí)。做這個(gè)歸納的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納，像優(yōu)化設(shè)計(jì)上的歸納就很不錯(cuò)，大家可以以之為根本框架，再把更詳細(xì)的東西，尤其是書上的例子補(bǔ)充進(jìn)去。我高二的時(shí)候做了全部自己寫的那種歸納

6、，上高三不久，就在優(yōu)化設(shè)計(jì)上對(duì)它給出的框架做了補(bǔ)充。做這種歸納的最重要意義是什么呢？最重要的意義是幫助你讀透課本。這種根本知識(shí)歸納只不過是把書上的要點(diǎn)和例子抄在一起，但這個(gè)過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)；而想做一個(gè)比較完好、美觀的知識(shí)歸納，就必須知道什么知識(shí)點(diǎn)放什么位置，這就要弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，這個(gè)過程又幫助你更好的掌握這些知識(shí)點(diǎn)，理清思路。最后再抄寫一次，印象就很深化了。所以做知識(shí)歸納最大的用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識(shí)點(diǎn)，其次才是做好了以后看。課本是最最最根本的，大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。習(xí)題

7、歸納就是把做過的錯(cuò)題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵，如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某種方法或技巧。假如是錯(cuò)題那么寫出出錯(cuò)的原因，尤其是要寫明是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺漏造成的。假如時(shí)間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但假如覺得自己沒那么多時(shí)間，可以在那道題目旁邊做個(gè)記號(hào)，并寫上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵?？荚嚽罢J(rèn)真觀察就可以了。在做好了以上兩種歸納的根底之上，便做著兩種歸納的歸納，也就是特殊知識(shí)點(diǎn)的歸納，把根本知識(shí)中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識(shí)點(diǎn)或例子另外抄寫來，還有把習(xí)題歸納中常錯(cuò)的、易錯(cuò)的、?？嫉?、特殊的知識(shí)點(diǎn)也一起抄下來，這樣就組成了特殊知識(shí)點(diǎn)歸納。平時(shí)在

8、聽完課，做完習(xí)題后應(yīng)該著重做根本知識(shí)點(diǎn)歸納和習(xí)題歸納，而在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，應(yīng)該先看一邊書本，再看一遍知識(shí)歸納，一邊看一邊把重點(diǎn)要點(diǎn)寫下了也就是做特殊知識(shí)歸納，最后就只看這本特殊知識(shí)歸納。假如時(shí)間允許，邊看邊把記不住的打上記號(hào)，到了最后的最后就只看有記號(hào)的。這樣就可以把所有知識(shí)點(diǎn)過一遍了。懂的看一眼就行了，因?yàn)檫@些知識(shí)本來就爛熟于心了；而不太有把握的，經(jīng)過這樣抄一遍，看幾遍也都攻下來了，所以上考場的時(shí)候就可以信心百倍了。我高考前兩個(gè)星期就是先花了一個(gè)星期把書本從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，做了特殊知識(shí)歸納，然后接下來那個(gè)星期就看特殊知識(shí)點(diǎn)歸納和習(xí)題歸納我是看卷子的。首頁<<1 2 3&

9、gt;>尾頁然后講講做題。練習(xí)題的選擇：主要做好老師發(fā)的卷子，自己再有一兩本就可以了根據(jù)自己才能，難度可稍大要點(diǎn)：多做精做高考題，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，經(jīng)典實(shí)驗(yàn)題簡答題要認(rèn)真對(duì)答案，能背下更好主要是練表述和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)本卷須知?dú)w納做過的題目要有印象，不要做了跟沒做一樣課上課下多和同學(xué)老師討論聽課做好預(yù)習(xí)聽課時(shí)記一些特殊的例子，自己預(yù)習(xí)是沒有留意到的和不明白的講卷子時(shí)不管做沒做對(duì)都要留心，主要記下一些技巧性東西和每道題的考點(diǎn)及時(shí)提問以上是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的方法，是知識(shí)錄入，那考試時(shí)應(yīng)該怎樣把知識(shí)提取出來呢？我想，首先應(yīng)該確信自己每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄懂了，遇到一個(gè)問題時(shí)，要做的就是把答案從大腦中提取出來?？吹揭粋€(gè)題目，先把握住這道題要考的是什么知識(shí)點(diǎn)，然后以這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為，搜索假設(shè)干個(gè)出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，就像在網(wǎng)上搜索資料一樣；簡單的題目答案一下子就找出來了，而復(fù)雜的題目那么需要在搜索出來的知識(shí)點(diǎn)中選擇一個(gè)最合適的或是搜索出所有適宜的知識(shí)點(diǎn)。后一種方法在生物考試中尤為重要，因?yàn)樯镞@門學(xué)科的特點(diǎn)