關(guān)于學(xué)校教務(wù)工作方案3篇

1、關(guān)于學(xué)校教務(wù)工作方案3篇學(xué)校教務(wù)工作方案 篇1 為了搞好我校的訓(xùn)練教學(xué)工作，提高我校的遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備的利用效率，使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高，老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有進(jìn)一步加強(qiáng)，使我校教學(xué)水平踏上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)在本著從學(xué)校的狀況動(dòng)身，從同學(xué)實(shí)際水平動(dòng)身的原則，依據(jù)本年訓(xùn)練局狠抓教學(xué)質(zhì)量的文件精神，特制定本工作方案： 一、搞好開學(xué)前的預(yù)備工作。 常言：好的開端就等于勝利了一半。在二月底，教務(wù)處搞好同學(xué)課本的接收清點(diǎn)工作，與后勤出選購(gòu)好各種教學(xué)用品，摸清老師狀況合理進(jìn)行課務(wù)支配，擬定好各科科方案，明確本學(xué)期教學(xué)上要達(dá)到的目標(biāo)，明確各個(gè)老師教學(xué)上的分工及職責(zé)，做到“心有一個(gè)愿，勁往一處使”的教學(xué)氛圍。 二、常抓常

2、規(guī)管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 教學(xué)工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作，它細(xì)小而繁雜，假如沒有肯定的制度來規(guī)范它，老師的凝聚力就得不到體現(xiàn)，教學(xué)水平也不能充分發(fā)揮。 在本學(xué)期中，我們依據(jù)老師的上課狀況、本課、作業(yè)批改、平常測(cè)驗(yàn)、聽課、同學(xué)對(duì)老師教學(xué)反饋等方面進(jìn)行每月月底常規(guī)檢查，通過檢查記錄發(fā)覺問題，做到優(yōu)秀的表?yè)P(yáng)，不足的指出限期改正。另外，教務(wù)處每月要進(jìn)行三到五次的不定時(shí)查課，加強(qiáng)教室上課質(zhì)量的監(jiān)督，增加老師上課的責(zé)任感。 三、開展多種教學(xué)活動(dòng)，提高老師教學(xué)水平。 2、協(xié)作好局教研室到我校開展的“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)活動(dòng)，組織全體老師向先進(jìn)學(xué)校老師學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟他們的新課改教學(xué)方法。 3、學(xué)校內(nèi)部每個(gè)老師上一節(jié)教學(xué)公開

3、課，促進(jìn)相互之間的教學(xué)溝通，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。 4、請(qǐng)支教老師上教學(xué)觀摩課，帶動(dòng)本校老師的教學(xué)主動(dòng)性。 5、組織老師寫上課教案設(shè)計(jì)進(jìn)行上報(bào)競(jìng)賽。 6、畢業(yè)班老師上完新課擬定中考復(fù)習(xí)大綱。 四、在平常的教學(xué)工作中，劇烈要求大家多動(dòng)腦，細(xì)心設(shè)計(jì)備課，多聽骨干老師上公開課，從而帶動(dòng)一大批年輕老師成為學(xué)科帶頭打下基礎(chǔ)。 五、搞好開學(xué)初方案和期末各科總結(jié)工作的開展。 六、支配好半期、期末考試工作。 七、仔細(xì)按上級(jí)文件精神和校領(lǐng)導(dǎo)安排工作完成教學(xué)任務(wù)。 八、教學(xué)工作支配如下： 2、3月份 ： （1發(fā)放開學(xué)報(bào)名冊(cè)。 （2購(gòu)課本，購(gòu)教學(xué)用品 （3按大綱要求排課，發(fā)課程通知，課程表 （4印發(fā)科方案，收科方案

4、（5印發(fā)報(bào)名冊(cè)，作息進(jìn)度表 （6分發(fā)同學(xué)課本，作業(yè)本，收?qǐng)?bào)名冊(cè) 4月份： （1搞好初三體育考試工作。 （2做好初三畢業(yè)班同學(xué)思想工作。 （3印發(fā)各種教學(xué)表冊(cè) （4開展教學(xué)公開課 （5開展月工作檢查 5月份 ： （1 了解教學(xué)進(jìn)度，搞好一般班半期考試工作。 （2 開學(xué)習(xí)狀況了解會(huì) （3 進(jìn)行月工作檢查。 （4 搞好初三畢業(yè)考試工作。 6月份： （1 組織好初三中考工作。 （2 辦好初三畢業(yè)證書。 （3 開展教學(xué)示范課 （4 月工作總結(jié)。 7月份： （1 統(tǒng)考工作支配 （2 收總結(jié) （3 支配教學(xué)工作 學(xué)校教務(wù)工作方案 篇2 堅(jiān)持以學(xué)校工作方案為動(dòng)身點(diǎn)，仔細(xì)實(shí)行學(xué)校工作要求，突出全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練和

5、提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，以課程改革為契機(jī)，以中考為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)管理，服務(wù)全體師生，適時(shí)滲透健康壞境訓(xùn)練，為連續(xù)中學(xué)的輝煌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 一、工作目標(biāo) 1、在校同學(xué)鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率分別達(dá)100%、100%、98%。連續(xù)創(chuàng)建無(wú)流生學(xué)校。 2、會(huì)考科目、試驗(yàn)考查合格率達(dá)98%以上。 3、鞏固全國(guó)足球特色學(xué)校。 二、主要措施 1、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為。 （1）嚴(yán)格教學(xué)秩序。 加大教風(fēng)巡查的力度：一查授課狀況，老師必需嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象，參與業(yè)務(wù)進(jìn)修的老師應(yīng)及早將進(jìn)修時(shí)間報(bào)教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)

6、的問題將依據(jù)教學(xué)常規(guī)考核方案提出針對(duì)性的改進(jìn)措施。二查早晚自習(xí)管理的狀況，要求管理老師準(zhǔn)時(shí)到班，做好同學(xué)的考勤、管理工作，切實(shí)履行管理老師的工作職責(zé)。 加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查老師備課及作業(yè)批改狀況并準(zhǔn)時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。 堅(jiān)持教學(xué)“五仔細(xì)”（仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)和仔細(xì)考核成果），嚴(yán)禁無(wú)教案上課，特殊要求寫好教后感，全部老師必需寫詳案，教務(wù)處將對(duì)教案及作業(yè)批改狀況進(jìn)行檢查，并將檢查狀況進(jìn)行通報(bào)。 （2）針對(duì)各班級(jí)質(zhì)量目標(biāo)，落實(shí)工作重點(diǎn) 對(duì)初一班級(jí)提出的工作要求是：抓習(xí)慣嚴(yán)字當(dāng)頭，夯實(shí)基礎(chǔ)；初二班級(jí)的工作要求是：承先

7、啟后，防分化早下措施；初三班級(jí)的工作思路是：壯大優(yōu)生隊(duì)伍，培育尖子狀元，戰(zhàn)役逐個(gè)打，凱歌一路唱。初三班級(jí)的工作是學(xué)校工作的重頭，全體畢業(yè)班老師要不負(fù)重托，抓好教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)工作，在教學(xué)上要下猛招、實(shí)招、巧招，力爭(zhēng)在中考中再放異彩。 （3）加強(qiáng)考試工作的管理： 本學(xué)期考試多、要求高，教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)考務(wù)工作的管理，對(duì)于期中考試、期末考試以及與中考接軌式的考試，教務(wù)處將組織考后對(duì)同學(xué)狀況進(jìn)行分析，并準(zhǔn)時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)做好初三體育考試，英語(yǔ)口語(yǔ)的平常訓(xùn)練及考試工作，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的中考，我們要深化對(duì)考試的討論，要討論課程標(biāo)準(zhǔn)、討論考綱和教材，把握考試走向、精準(zhǔn)定位目標(biāo)，加強(qiáng)校際溝通、關(guān)注各種考試信

8、息，把提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果作為動(dòng)身點(diǎn)，來滿意同學(xué)和家長(zhǎng)的需求，提升學(xué)校的知名度。 （4）教務(wù)處將定期召開同學(xué)座談會(huì)及老師座談會(huì)，準(zhǔn)時(shí)了解各班級(jí)的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。 （5）強(qiáng)化資料訂購(gòu)管理。嚴(yán)禁老師個(gè)人私自訂購(gòu)或變相訂購(gòu)資料，簽訂好資料訂購(gòu)責(zé)任狀。 （6）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝工作的領(lǐng)導(dǎo)。全面實(shí)施大課間活動(dòng)，保證每天熬煉1小時(shí)。要連續(xù)發(fā)揮我校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，努力促進(jìn)其它體育活動(dòng)的開展；要加強(qiáng)對(duì)體育課質(zhì)量的檢查，努力提高體育課的教學(xué)效果；要主動(dòng)開展體育課外活動(dòng)，提高同學(xué)的體育技能和身體素養(yǎng)，要主動(dòng)搞好體育訓(xùn)練，努力提高同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)率及我校的體育運(yùn)動(dòng)成果。本學(xué)期全體同學(xué)

9、應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)，初一、初二班級(jí)每周1節(jié)體育課上足球課，初三班級(jí)每月1節(jié)體育課上足球課。主動(dòng)利用體育課、活動(dòng)課、社團(tuán)課、雙休日時(shí)間開展足球隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)足球特色學(xué)校。 （7）仔細(xì)討論和執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)活力課堂的管理，各備課組應(yīng)主動(dòng)關(guān)注本學(xué)科活力課堂的最新動(dòng)態(tài)，組織好老師參與訓(xùn)練局教研室及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，避開“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象出現(xiàn)。要有方案地推動(dòng)課改活動(dòng)，不斷總結(jié)我校的課改閱歷，推出我們自己的優(yōu)秀個(gè)案、優(yōu)秀設(shè)計(jì)和優(yōu)秀論文。 （8）切實(shí)減輕同學(xué)過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體掌握，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。 （9）實(shí)行有效措施掌握流生

10、，連續(xù)創(chuàng)無(wú)流生學(xué)校。 （10）加強(qiáng)環(huán)境健康與心理訓(xùn)練。結(jié)合生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，環(huán)境與健康老師每周進(jìn)行訓(xùn)練，班主任利用班會(huì)課隔周進(jìn)行訓(xùn)練。 （11）連續(xù)抓好其它工作 教務(wù)處要在新學(xué)期對(duì)音體美組、試驗(yàn)室、圖書館多關(guān)懷，重視發(fā)揮它們?cè)谟?xùn)練中的功能，試驗(yàn)室要協(xié)作初三、初二班級(jí)做好理化生考查，并做好其它試驗(yàn)課的預(yù)備、幫助工作。各試驗(yàn)室及專用教室管理員要督促有關(guān)老師做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上試驗(yàn)方案編制、試驗(yàn)預(yù)約、試驗(yàn)支配、試驗(yàn)小結(jié)等工作，并做好試驗(yàn)記錄、儀器、設(shè)備的借還登記、保修、報(bào)效等記錄工作。 教務(wù)處要加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，明確責(zé)任分工，各司其職，相互協(xié)作。油印室保證學(xué)校的各種資料、試卷的打字、印刷等工作，嚴(yán)格根據(jù)文

11、印制度掌握紙張不必要的消耗。要提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)看法要熱忱主動(dòng)。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論與技術(shù)，大力推動(dòng)新課程改革。 （1）連續(xù)組織和引導(dǎo)老師仔細(xì)閱讀現(xiàn)代訓(xùn)練理論的書籍和刊物，使老師準(zhǔn)時(shí)了解和把握當(dāng)代訓(xùn)練理論進(jìn)展的最新成果；有方案地組織新課程改革的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，使廣闊老師樹立正確的課程觀，增加實(shí)施課改的自覺性。 （2）學(xué)校將連續(xù)組織和督促老師參與現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，特殊是多媒體技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，進(jìn)一步開展學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)整合的討論，形成主動(dòng)用法電教設(shè)備的良好氛圍。 （3）深化開展符合學(xué)校生實(shí)際的討論性學(xué)習(xí)，規(guī)范討論過程和管理過程，力求有所突破。 （4）幫助教科室做好青年老師優(yōu)秀訓(xùn)練教學(xué)論文

12、的評(píng)比及教學(xué)科研培訓(xùn)工作，加強(qiáng)校本建設(shè)。 3、協(xié)作教科室，加強(qiáng)教科研工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 （1）加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效率。各教研組要有方案有目的地開設(shè)教學(xué)討論課、示范課和觀摩課，開課老師應(yīng)合理運(yùn)用多媒體手段，充分體現(xiàn)課改精神。連續(xù)實(shí)施相互聽課制度，聽課要有記錄、有評(píng)價(jià)，教務(wù)處將對(duì)此進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果與考核掛鉤。 （2）充分發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。備課組應(yīng)針對(duì)教學(xué)內(nèi)容開展正?；顒?dòng)，備課組活動(dòng)每周一次，每次活動(dòng)要有主題，有中心發(fā)言人并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組要力求做到上課教案、教學(xué)輔導(dǎo)資料及測(cè)試練習(xí)的三統(tǒng)一，以努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 教務(wù)處

13、將在新的學(xué)期里，以新的姿勢(shì)，制造新的輝煌。 學(xué)校教務(wù)工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期依據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國(guó)家訓(xùn)練方針，以求真務(wù)實(shí)的工作看法，進(jìn)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施精細(xì)化、人性化管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以進(jìn)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的訓(xùn)練理念，實(shí)行新課改精神，仔細(xì)做好本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、工作目標(biāo) 進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，把學(xué)校各項(xiàng)制度落到實(shí)處，團(tuán)結(jié)學(xué)校全體老師，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。通過深化學(xué)習(xí)新課程理

14、念，提升學(xué)校整體教學(xué)水平。在教學(xué)中注意培育基礎(chǔ)學(xué)年同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓初三教學(xué)質(zhì)量，保障初三班級(jí)在現(xiàn)有態(tài)勢(shì)基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn)，爭(zhēng)取20xx年中考較今年有更大的突破。 三、工作重點(diǎn) 1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)落實(shí)精細(xì)化教學(xué)，從提升老師教學(xué)水平入手提升教學(xué)質(zhì)量。 2、促進(jìn)老師學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，建立學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍，以教學(xué)理念引領(lǐng)、指導(dǎo)教學(xué)行為，推動(dòng)教學(xué)進(jìn)展。加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)力量考核。 3、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)法的討論和指導(dǎo)，滲透學(xué)習(xí)策略，培育學(xué)習(xí)樹立正確的學(xué)習(xí)觀，保證同學(xué)有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。 四、工作措施 1、加強(qiáng)老師日常管理，保障學(xué)校教學(xué)秩序 學(xué)校的一切工作都是為教學(xué)服務(wù)，老師的一切工作都是為同學(xué)服務(wù)，服

15、務(wù)的共同宗旨是全面提高同學(xué)素養(yǎng)，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，假如沒有嚴(yán)格的紀(jì)律約束，那只會(huì)是一盤散沙。為了保障學(xué)校的教學(xué)秩序，加強(qiáng)集體的凝聚力，教務(wù)處有如下的幾點(diǎn)規(guī)定：各科任老師嚴(yán)格根據(jù)教務(wù)處制定的課程表、作息進(jìn)度表進(jìn)行授課，不得曠課、私自調(diào)課（如需調(diào)課必需在教務(wù)處備案，經(jīng)同意后方可調(diào)課）老師實(shí)行坐班制，做到學(xué)校有事隨時(shí)可找到人，同學(xué)有疑問隨時(shí)有問處。老師上課必需以身示范，振作精神，嚴(yán)守時(shí)間，課前一分鐘必需到講課的班級(jí)門前侯課，組織同學(xué)做好上課的預(yù)備。老師要做到不遲到、不早退、不拖堂，保質(zhì)、保量完成每一節(jié)課教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)決杜絕坐著上課及上課吸煙、接聽手機(jī)時(shí)間過長(zhǎng)的現(xiàn)象發(fā)生。教學(xué)必需有教案

16、，按教案上課，避開隨便性。老師假如有事要請(qǐng)假，一天以內(nèi)的，必需先到教務(wù)處備好案，調(diào)好課，辦理請(qǐng)教手續(xù)后方可離校；超過一天的，必需提前上報(bào)教務(wù)處，再由教務(wù)處上報(bào)給校長(zhǎng)，經(jīng)校長(zhǎng)同意后，教務(wù)處支配好代課老師，辦理好請(qǐng)假手續(xù)，方能離校。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范老師教學(xué)行為 教務(wù)處將定期和不定期檢查老師備課狀況，準(zhǔn)時(shí)了解各班級(jí)各科目的教學(xué)進(jìn)度。老師的教案書寫內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過程以及作業(yè)布置狀況，備課狀況應(yīng)與教學(xué)方案及上課進(jìn)度相全都，要求做到三不，即不上無(wú)預(yù)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課的狀況。每一位科任老師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫，作業(yè)布置

17、要做到“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，細(xì)心篩選，細(xì)心設(shè)計(jì)。對(duì)于每一次作業(yè)，布置之前必需自己先做過，務(wù)必做到快收、快批、快評(píng)，肯定不能一“勾”究竟或一“查”了事。教務(wù)處每個(gè)月要對(duì)教案、作業(yè)批改狀況進(jìn)行綜合檢查（檢查時(shí)間和方式另行支配），并把檢查結(jié)果記入老師業(yè)務(wù)檔案。堅(jiān)持月考制度，定期進(jìn)行階段性檢測(cè)，仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反饋閱歷，發(fā)覺問題，調(diào)控教學(xué)。 本學(xué)期擬進(jìn)行四次考試，時(shí)間分別為： 1、第四周（9月下旬，老師自行命題考查） 2、第十周（期中考，11月上旬，學(xué)校統(tǒng)一考試） 3、第十五周（12月上旬，老師自行命題考查）、 4、其次十周（期末考，20xx年1月下旬，學(xué)校統(tǒng)一考試），各班級(jí)各學(xué)科要細(xì)心做好備

18、考、命題工作，考試過程中要嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。 3、主動(dòng)開展教研活動(dòng)，提高老師業(yè)務(wù)水平 多渠道提高老師的課堂教學(xué)水平，提高老師的思想熟悉和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。青年老師要常常向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。教務(wù)處要求每個(gè)學(xué)期科任老師聽課不少于4節(jié)，教務(wù)主任不少于16節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將開展校內(nèi)公開課教研活動(dòng)，各任課老師都要上一節(jié)公開課，聽課老師要有聽課記錄，課后評(píng)課活動(dòng)要主動(dòng)參加，并且要做好評(píng)課記錄，建議老師之間的評(píng)課采納“3+2”形式，即提出三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)和兩點(diǎn)不足。（詳細(xì)實(shí)施方案另行通知） 4、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)管理，提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量 要加強(qiáng)同學(xué)的思想訓(xùn)練，重視對(duì)同學(xué)的預(yù)習(xí)、早讀、上課、自學(xué)等各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)