測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)規(guī)劃

1、測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)規(guī)劃系 部： XXXXXXX 專 業(yè)： 測(cè)控技術(shù)與儀器 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 學(xué)生姓名： 時(shí) 間： 16目 錄引言······································&

2、#183;·······11 對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的認(rèn)識(shí)······················2 1.1測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的概況··············

3、3;·····21.2測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)在我國(guó)的現(xiàn)狀··············3 1.3測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的未來(lái)趨勢(shì)················32.對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)······&

4、#183;·····················52.1學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)··························

5、83;····5 2.2學(xué)會(huì)獨(dú)立思考·······························6 2.3學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)···········

6、;····················73 我的大學(xué)個(gè)人規(guī)劃····························

7、····10 3.1大一時(shí)期的計(jì)劃·····························10 3,2結(jié)論6 參考文獻(xiàn)6 引言經(jīng)過(guò)高考，我如愿來(lái)到了大學(xué)，開始了一種的生活。在高考填報(bào)志愿的時(shí)候，結(jié)合自己的興趣和朋友建議，我選擇了測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)。希望自己能夠通過(guò)自己

8、的努力，在四年以后能夠?qū)W有所成，找到一份滿意的工作。在來(lái)到XX以前，自己就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解的測(cè)控專業(yè)學(xué)科帶頭人是xxx老師，一位年輕的xxxx博士。非常幸運(yùn)，我們的測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)導(dǎo)論課，就是由宋老師講授。得以更加系統(tǒng)全面的了解測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)。雖說(shuō)，測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)導(dǎo)論的課時(shí)不多，但是宋燕星老師通過(guò)深入淺出的講解，通俗簡(jiǎn)要的為我們介紹測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的概況和測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)所涉及的基本原理和核心技術(shù)，以及測(cè)控技術(shù)的定義、特點(diǎn)、發(fā)展概況及其在工業(yè)中的作用等內(nèi)容，還介紹了測(cè)控專業(yè)的知識(shí)體系與課程體系，對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)課起到鋪墊的作用。另外還特別介紹了現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)的前沿性，并邀請(qǐng)了我校機(jī)器人方面的

9、指導(dǎo)老師蔡建羨老師做了機(jī)器人方面精彩介紹。另外，在最后，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我們?cè)诳佳?、就業(yè)做出合理建議。經(jīng)過(guò)8周的導(dǎo)論學(xué)習(xí)，我對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)有了一些初步的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己未來(lái)四年的學(xué)習(xí)有了一個(gè)初步的規(guī)劃，也對(duì)自己將來(lái)的就業(yè)方向有了初步的認(rèn)識(shí)。下面，就簡(jiǎn)單談一談我測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)規(guī)劃。1對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器的認(rèn)識(shí)由于自己進(jìn)入大學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的了解也不是太多，下面只能淺顯的從測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的概況，在我國(guó)的現(xiàn)狀以及未來(lái)趨勢(shì)三個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍┱J(rèn)識(shí)與看法1.1測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的概況測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)，是一門研究信息的獲取和處理，以及對(duì)相關(guān)要素進(jìn)行控制的理論與技術(shù)。

10、“測(cè)控技術(shù)與儀器”是指對(duì)信息進(jìn)行采集、測(cè)量、存儲(chǔ)、傳輸、處理和控制的手段與設(shè)備，包含測(cè)量技術(shù)、控制技術(shù)和實(shí)現(xiàn)這些技術(shù)的儀器儀表及系統(tǒng)。 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)屬于工程技術(shù)專業(yè)，是建立在精密機(jī)械、電子技術(shù)、光學(xué)、自動(dòng)控制和計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)上，以工為主、多學(xué)科綜合的專業(yè)。它主要研究各種精密測(cè)試和控制技術(shù)的新原理、新方法和新工藝。近年來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)在測(cè)控技術(shù)的應(yīng)用研究中呈現(xiàn)出越來(lái)越重要的地位。 測(cè)控技術(shù)是一門應(yīng)用性技術(shù)，廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、航海、航空、軍事、電力和民用生活各個(gè)領(lǐng)域。隨著生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展需要，測(cè)控技術(shù)從最初的控制單個(gè)及其、設(shè)備，到控制整個(gè)過(guò)程，乃至系統(tǒng)，特別是在當(dāng)今現(xiàn)代科技領(lǐng)域的尖端技

11、術(shù)中，測(cè)控技術(shù)起著至關(guān)重要的作用1.2測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)在我國(guó)的現(xiàn)狀我國(guó)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)是在傳統(tǒng)的“精密儀器制造”、“計(jì)量測(cè)試技術(shù)”、“光學(xué)儀器”等多個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)上拓寬、歸并、更新，而形成一個(gè)新興專業(yè)。其專業(yè)的學(xué)生主要面向與測(cè)量與控制技術(shù)、智能儀器設(shè)計(jì)、傳感器技術(shù)、信息技術(shù)、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)。同時(shí)，該專業(yè)是目前我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展的科學(xué)技術(shù)專業(yè)，是專門為國(guó)家培養(yǎng)信息技術(shù)領(lǐng)域儀器儀表類人才的。而目前，我國(guó)高等院校設(shè)立的測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)課程設(shè)計(jì)仍比較單一，社會(huì)對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)人才的需求早已呈現(xiàn)多元化發(fā)展。針對(duì)目前社會(huì)對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)人才的需求，各高校都將測(cè)控技術(shù)與儀

12、器專業(yè)教學(xué)改革工作作為教學(xué)的重點(diǎn)。為了適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)人才的具體需求，我國(guó)高等院校教育改革已經(jīng)初步開展了由專才教育向通才教育的逐步轉(zhuǎn)變。首先，立足于測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)全局，強(qiáng)化了課程體系建立，以求達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。其次，改革測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力 。1.3測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的未來(lái)趨勢(shì)在發(fā)展方向上，將主要集中在“運(yùn)行和制造過(guò)程的監(jiān)控和在線檢測(cè)技術(shù)”“配合數(shù)控設(shè)備的技術(shù)創(chuàng)新”“ 配合信息產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)科學(xué)的技術(shù)創(chuàng)新”這三個(gè)方向上。這必將為我國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)更好的服務(wù)。在儀器方面，未來(lái)不僅追求高精度、大量程、高可靠、低功耗，還向著集成

13、化、微型化、數(shù)字化、智能化發(fā)展。將會(huì)著重發(fā)展納米溯源技術(shù)，非接觸測(cè)頭等技術(shù)。特別需要注意的是，在信息技術(shù)快速發(fā)展的大背景下，虛擬儀器技術(shù)定將快速發(fā)展。開發(fā)效率高、界面友好、功能強(qiáng)大、且擴(kuò)展性好的虛擬儀器，定是未來(lái)研究與發(fā)展的方向。2.對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)進(jìn)入大學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)大學(xué)老師的講授方式與中學(xué)老師有著明顯的不同。因而，我想在學(xué)習(xí)方式上也應(yīng)該有所調(diào)整。我認(rèn)為學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考以及學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)顯得尤為重要。下面，我就從這三個(gè)方面談?wù)勛约旱囊幌抡J(rèn)識(shí)與看法。2.1學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過(guò)學(xué)生獨(dú)立地分析、探索、實(shí)踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。是一種“自我導(dǎo)向、自我

14、激勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)的“自主性”具體表現(xiàn)為“自立”“自為”“自律”三個(gè)特性，這三個(gè)特性構(gòu)成了“自主學(xué)習(xí)”的三大支柱及所顯示出的基本特征。首先，我認(rèn)為想要做到真正的自主學(xué)習(xí)，必須要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。只有這樣，才能做到進(jìn)行能動(dòng)的學(xué)習(xí)，即主動(dòng)地自覺(jué)自愿地學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)地或不情愿地學(xué)習(xí)。所以，我想我在大學(xué)中接觸到每一門課程，都應(yīng)該首先尋找到自己的興趣點(diǎn)，這樣才能更好學(xué)習(xí)這門課程。其次，要注意在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行“自我激勵(lì)”。我們應(yīng)該明白， 一個(gè)人在養(yǎng)成自我激勵(lì)的習(xí)慣之后，那他就是真正的進(jìn)取者，自動(dòng)自發(fā)的人，精力旺盛的人，頭腦靈活的人，有干勁和不需要?jiǎng)e人督促的人，有目的和

15、有方向的人?？梢灶A(yù)想，我們將來(lái)面對(duì)的一些課程會(huì)是枯燥的，難以理解的。只有養(yǎng)成這樣一種“自我激勵(lì)”的習(xí)慣，我們才能堅(jiān)持下去，才能做到深入學(xué)習(xí)。最后，就是做到“自我監(jiān)控”。無(wú)疑，進(jìn)入大學(xué)以后我們的時(shí)間變得更加充裕，自主掌握的時(shí)間變的更多。因此很容易迷失自我，荒廢學(xué)業(yè)。所以，我們有必要在自主學(xué)習(xí)中做到自我監(jiān)控，自我管理。要學(xué)會(huì)規(guī)范、約束自己的學(xué)習(xí)行為，促使自己的學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取、持之以恒。并且要做到主動(dòng)和積極，主動(dòng)性和積極性是自律性的外在表現(xiàn)。因此，自律學(xué)習(xí)也就是一種主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)。只有主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)，才能充分激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能和聰明才智而確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2.2學(xué)會(huì)獨(dú)立思考進(jìn)入大學(xué)以后，我們不難發(fā)現(xiàn)身

16、邊充斥著各種各樣的思想。甚至對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，不同的大師都會(huì)有迥然不同的看法。再這樣一個(gè)信息大爆炸的年代，我們被各種該有的信息所包圍著。因此，我們必須時(shí)刻保持著一顆清醒的頭腦，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。學(xué)會(huì)思考是讓大學(xué)生走向獨(dú)立健全人格的階梯。培養(yǎng)思考的精神，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，非常重要。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)布羅納對(duì)每年來(lái)哈佛的新生說(shuō):“聽著,你們到這里,不是來(lái)發(fā)財(cái)?shù)?。你們到這兒來(lái),為的是思考,并學(xué)會(huì)思考”。這可能是現(xiàn)代大學(xué)的基本理念。其實(shí),早在3000 多年以前,古希臘學(xué)者普羅塔戈就向世人大聲呼吁:“頭腦不是一個(gè)要被添滿的容器,而是一把需要被點(diǎn)燃的火把?！蔽覀兂Ｕf(shuō)的開放精神指的就是學(xué)會(huì)思考。思考是大學(xué)生學(xué)習(xí)的靈魂和特質(zhì)

17、。學(xué)會(huì)思考首先要勤于思考，注意從不同的角度看問(wèn)題，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)追根尋底，對(duì)待別人的觀點(diǎn)要看其是否合理，是否有充足的根據(jù)。還要思考這些理論觀點(diǎn)是怎么形成的，該怎么評(píng)價(jià)，然后做出自己的獨(dú)立判斷。其次，要多留出時(shí)間思考，我認(rèn)為寫文章和日記是一個(gè)培養(yǎng)思考的好方法，因?yàn)閷懽餍枰獣r(shí)間，想出來(lái)的不一定寫得出來(lái)。當(dāng)然，在閱讀一些書籍時(shí)，應(yīng)該將自己所思所想記錄下來(lái)。時(shí)間不太允許的時(shí)候，也要有一些簡(jiǎn)明扼要的記錄。我們應(yīng)該給自己留下相對(duì)充足的時(shí)間進(jìn)行思考。也可以給自己找一個(gè)相對(duì)固定的時(shí)間對(duì)自己的一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行思考。我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，單純的勤奮并不能導(dǎo)致成功，甚至還是愚蠢的,給自己留出時(shí)間思

18、考是非常重要的。最后，要積極參與討論。討論就是一個(gè)交換想法的平臺(tái)，一個(gè)思想加一個(gè)思想得到的會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)思想，討論中積極發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正把思想活躍起來(lái)，對(duì)自己的思維形成將會(huì)有極大的幫助。這樣的話，就不會(huì)感到無(wú)所事事，也不會(huì)感到迷茫。我個(gè)人認(rèn)為，參加一些辯論賽是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。我想從大一開始就高度重視，精心培養(yǎng)，大學(xué)四年就會(huì)有很大的進(jìn)步，就會(huì)收獲多多。2.3學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)進(jìn)入大學(xué)以后，我們不難發(fā)現(xiàn)有很多與中學(xué)的不同。例如，我們的許多課程需要自主完成學(xué)習(xí)，豐富的課外活動(dòng)也需要自主完成。在這樣的情況下，團(tuán)隊(duì)合作就顯得那樣的重要。因此，我們必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)在合作中學(xué)習(xí)。首先，合作學(xué)習(xí)拓寬

19、了我們學(xué)習(xí)的空間通過(guò)同學(xué)之間的多向交流，我們有更多的機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法，通過(guò)這樣一個(gè)較為輕松、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于提高創(chuàng)造思維的能力，而且還可以將課內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外，使我們?cè)趨⑴c學(xué)習(xí)的活動(dòng)中得到愉悅的情感體驗(yàn)。 其次，合作學(xué)習(xí)更能體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)主動(dòng)參與的意識(shí)，激發(fā)我們的求知欲小組合作學(xué)習(xí)要求學(xué)生向組內(nèi)成員闡述自己的看法，這不但可以增加我們學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，還可以增強(qiáng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，提高我們的學(xué)習(xí)能力，還可以使我們接受不同的觀點(diǎn)，擴(kuò)展我們的視野，促進(jìn)思維的發(fā)展。 最后合作學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)習(xí)效率。在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)人都要積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并且大家都帶有極大的熱情，學(xué)習(xí)任務(wù)由大

20、家共同分擔(dān)，集思廣益，各抒己見，人人都盡其所能，這樣問(wèn)題就變得較容易解決了。它為我們參與學(xué)習(xí)提供良好的教學(xué)氛圍，為發(fā)展合作品質(zhì)、提高學(xué)綜合素質(zhì)以及終身學(xué)習(xí)的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。合作學(xué)習(xí)是同學(xué)之間互幫互學(xué)，彼此交流知識(shí)的過(guò)程，也是互愛(ài)互助，相互溝通感情的過(guò)程。它使每一成員都溶入集體中，增強(qiáng)了集體意識(shí)。 另外，通過(guò)合作學(xué)習(xí)可以很好的培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高我們的溝通與表達(dá)能力，也有更多的機(jī)會(huì)鍛煉動(dòng)手能力，更好的展示個(gè)人才華。 因此， 我們合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)信任，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)自我表露，要有責(zé)任心。我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)在，團(tuán)隊(duì)合作就是競(jìng)爭(zhēng)力。特別是有遇到大型項(xiàng)目時(shí)，想憑借

21、一己之力去取得卓越的成果，可能非常困難。單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了，取而代之的真是團(tuán)隊(duì)合作，合作學(xué)習(xí)！3我的大學(xué)個(gè)人規(guī)劃每個(gè)人都應(yīng)該設(shè)計(jì)屬于自己的人生。因?yàn)榍啻海约で?，想?chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂(lè)不知倦的追求；所以測(cè)控技術(shù)與儀器這個(gè)專業(yè)，希望自己以后有用之處吧。所以我?guī)е鴫?mèng)想，帶著父母的期望，也帶著自己對(duì)未來(lái)的理想，我來(lái)到了大學(xué)。 大學(xué)是人生的重要時(shí)期，大學(xué)的第一步的確應(yīng)該邁的堅(jiān)實(shí)、準(zhǔn)確。因此，我給自己制訂了了如下規(guī)劃。3.1大一時(shí)期的計(jì)劃在生活方面，要盡快適應(yīng)大學(xué)的生活。首先，多向?qū)W長(zhǎng)們請(qǐng)教，投入更多精力與學(xué)長(zhǎng)們溝通和交流。通過(guò)他們更多的了解大學(xué)，更多的了解自己專業(yè)的學(xué)習(xí)方法與就業(yè)方向

22、等；多參加社團(tuán)活動(dòng)，多結(jié)交不同專業(yè)的朋友，并提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力；和同班同學(xué)處理好關(guān)系提高人際溝通能力，避免走過(guò)多的彎路；多參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，以便適應(yīng)未來(lái)的工作與學(xué)習(xí)。我想利用大一這樣相對(duì)空閑的時(shí)間，在大學(xué)的空間里更大程度上施展自己的才華和鍛煉自己的能力。 在學(xué)習(xí)方面，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好高等數(shù)學(xué)與外語(yǔ)。另外，我要初步了解專業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)和人才市場(chǎng)招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。并且按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個(gè)學(xué)習(xí)書錄，了解就業(yè)的大概方向和近幾年學(xué)院本專業(yè)的就業(yè)情況。另外，要愛(ài)上圖書館，成為圖書館的常客，搞好各學(xué)科課程，苦學(xué)英語(yǔ)，在大一結(jié)束之前達(dá)到一定水平，

23、并爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。3.2大二時(shí)期的計(jì)劃 在生活方面，利用學(xué)有余力之時(shí)，積極參加院系組織的各類實(shí)踐活動(dòng)；參加各類社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，并完成相應(yīng)的實(shí)踐論文；參加各類志愿服務(wù)活動(dòng)或各類社會(huì)公益活動(dòng)；為班級(jí)、學(xué)院或?qū)W校集體完成某項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)；或者搞些勤工儉學(xué)，做兼職，當(dāng)家教。我想在假期積極參與社會(huì)活動(dòng)（例如打工或者參與大學(xué)組織的社會(huì)活動(dòng)。）爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)上得到一些幫助，同是也培養(yǎng)自己的責(zé)任感。我希望自己能在鍛煉自己的同時(shí)，能在一定程度上為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)好各學(xué)科的課程，尤其著重對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)；并充分利用多余時(shí)間學(xué)點(diǎn)課外知識(shí)（例如人文社科或經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)。）；盡量多去選修一些課程，擴(kuò)展一下

24、自己的知識(shí)面。在自己時(shí)間充裕的情況下，盡可能地去學(xué)習(xí)一下其他相關(guān)專業(yè)的一些課程在計(jì)算機(jī)方面，努力學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。另外，爭(zhēng)取通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)等級(jí)考試四級(jí)。3.3大三時(shí)期的計(jì)劃在生活方面：積極參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì)；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試；多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，看看能否進(jìn)入企業(yè)、事業(yè)單位實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)方面：學(xué)好專業(yè)知識(shí)并且主動(dòng)加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并且在專業(yè)限選課方面找到最適合自己將來(lái)就業(yè)的一科。另外，要抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)一些電氣專業(yè)的

25、課程，例如電機(jī)學(xué)。并嘗試著去學(xué)習(xí)一些專業(yè)軟件，嘗試著自己設(shè)計(jì)一些電路；著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，進(jìn)可能多的去實(shí)驗(yàn)室，多向老師同學(xué)請(qǐng)教。如果有可能，積極參與電子設(shè)計(jì)大賽，飛思卡爾的比賽，以求提高自己的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。另外，有多與專業(yè)課老師溝通，多聽取他們對(duì)未來(lái)專業(yè)發(fā)展方向的看法，多聽取他們的意見和建議。3.4大四時(shí)期的計(jì)劃在生活方面：作好求職預(yù)備；準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己，制定就業(yè)目標(biāo)；純熟掌握就業(yè)政策和就業(yè)上的一些法律知識(shí)；積極做好求職就業(yè)的知識(shí)、心理和技巧等方面的預(yù)備，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模仿面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件和網(wǎng)絡(luò)資源，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模仿面試等練習(xí)。在學(xué)習(xí)方面，：修滿需要的學(xué)分；認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)及畢業(yè)論文，多聽取一下指導(dǎo)老師的意見與建