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小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)金色的草地學(xué)情分析涼水中心小學(xué)王蘊(yùn)剛一、學(xué)情分析目的金色的草地是小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元的課文，本單元是讓學(xué)生仔細(xì)觀察事物，學(xué)習(xí)習(xí)技術(shù)支持初中語(yǔ)文背影學(xué)情分析方案學(xué)情分析是指以學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為主要分析對(duì)象，本文所說(shuō)的學(xué)情分析，包括對(duì)學(xué)生原有知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力和態(tài)度的分析，同時(shí)也包括對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和需求的分析?？茖W(xué)有效地進(jìn)行學(xué)情分析一般包括對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格以及學(xué)習(xí)條件的分析。信息技術(shù)可以擴(kuò)大學(xué)情分析范圍、豐富學(xué)情分析形式、提升學(xué)情分析效率。例如，為了解學(xué)生的已有知識(shí)基礎(chǔ)，教師在新課講授前可運(yùn)用在線問卷工具設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，通過QQ、微信、曉黑板等即時(shí)溝通工具組織學(xué)生填寫問卷，快速收集和分析學(xué)生信息，有效了解學(xué)情，從而改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì);1.查看有關(guān)檔案、與學(xué)生談話交流了解分析學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況了解學(xué)生的家庭情況了解學(xué)生的興趣愛好2.觀察、通過群內(nèi)交流分析班級(jí)學(xué)生信息，有效了解學(xué)情觀察課堂氛圍是否濃厚分析班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)格3.預(yù)習(xí)背影課前評(píng)測(cè)了解對(duì)原有知識(shí)掌握情況字詞掌握是否扎實(shí)是否能簡(jiǎn)要概述事情的大致梗概4.問卷調(diào)查有無(wú)課外讀書習(xí)慣對(duì)作者有何了解，對(duì)敘事散文是否感興趣5.課后測(cè)評(píng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出文中提到的三次“背影文中四

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