親子活動設計 185hao.taobao.com

1、親子活動設計幼兒年齡：20-28個月 主題形式：板塊式教學  主題宣示：今天的活動以小魚為主，通過給小魚粘泡泡，捉小魚等一系列活動訓練寶寶手的靈活性， 身體的協(xié)調性和感知事物的能力。  活動（一） 點名游戲時間  活動目標  1、敢于在大家面前大膽的表達自己。  2、能主動和大家問好。  3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語表達能力。  活動準備  觸覺球一個  活動過程  1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡迎小朋友。  2、教師：我的小球一會兒就要滾起來，滾到你面前請你伸手

2、抓住它，告訴大家你叫什么名字。  3、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友。  活動（二）  體操時間：啞鈴操 活動目標  1、培養(yǎng)幼兒肢體的協(xié)調性及模仿能力。  2、發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和方向的辯識能力。  活動準備  音樂、啞鈴   活動過程  1、教師示范轉體動作：雙腳打開、雙臂伸平，分別向左右兩個方向轉身，敲擊啞鈴。  2、分節(jié)示范動作，寶寶聽口令：下-上、左-右、前-后、蹲-站、彎腰-晃腕關節(jié)、擴胸、轉體、轉一圈、跳一跳，整理。  3、隨音樂一起做。 

3、 活動（三） 認知活動時間：魚嵌板活動目標 熟悉魚身體各部位的名稱并練習鑲嵌的能力。  活動準備 魚嵌板8套 活動過程 1、教師：你們看老師給你們帶來了什么？（魚），（教師出示魚嵌板），小魚要和我們玩捉迷藏的游戲，看看小魚的什么不見了？（教師逐一將魚頭、魚鰭、魚尾藏起來吸引寶寶的注意力并介紹魚的各部位名稱）。  2、請寶寶操作嵌板，成人指導。  活動（四）  聰明寶寶時間：給小魚添泡泡 活動目標  幼兒練習涂膠水、繪畫的能力?；顒訙蕚?#160; 小魚的紙張工作  水族館的音樂  活動過程  1、請幼兒欣賞水族館。

4、  2、發(fā)給幼兒小魚的紙張工作，示范涂膠水及畫圓圈的能力。  活動（五）  音樂游戲時間：捉小魚  活動目標：  培養(yǎng)幼兒游戲的配合能力及合作能力。  活動準備  音樂  活動過程  1、教師：現在我們變成小魚，自由自在的在水里游來游去，（教師教寶寶模仿小魚的動作。  2、寶寶模仿小魚的動作，家長協(xié)助，教師做捕魚的人。      活動（六）  勇敢寶寶時間：感統(tǒng)訓練 活動目標  對幼兒感覺統(tǒng)和能力的綜合培養(yǎng)。 活動準備  彩虹

5、橋  陽光隧道  腳踏石  觸覺板  大籠球  活動過程  1、教師：小魚們，我發(fā)現了一個沒有捕魚人的地方，我?guī)銈內ズ貌缓茫?#160; 2、教師放音樂請幼兒進行感統(tǒng)器材的訓練。  活動（七）  彩虹傘  活動目標  培養(yǎng)幼兒的跳躍能力，給予幼兒一定的鼓勵，增強幼兒自信心。 活動準備  彩虹傘  彩色小花  活動過程  1、教師：寶寶們你們可真聰明呀，瞧，老師為寶寶們帶來了漂亮的獎品，（出示彩虹傘）看，在彩虹傘上有那么多漂亮的小花，是老師為你們準備的小獎品，請寶寶們來拿吧。  2、教師和家長將彩虹傘高高舉起，請幼兒跳躍著取夠小花。  活動（八）  再見時間  活動目標： 培養(yǎng)寶寶良好的禮貌習慣，會同他人再見