人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第一章 《1.3有理數(shù)的加減法》同步練習(xí)題

1、1.3有理數(shù)的加減法同步練習(xí)題一、單選題10減去任何一個(gè)數(shù)，一定是()A這個(gè)數(shù)本身B這個(gè)數(shù)的相反數(shù)C這個(gè)數(shù)的絕對(duì)值D02麥積區(qū)2020年3月某天最高氣溫是17，最低氣溫是-3，麥積區(qū)這一天的最高氣溫比最低氣溫高（ ）A25B14 C20 D-103已知，且則的值（ ）A或BC或D4下列各式運(yùn)算正確的是（ ）ABCD5下面的數(shù)中，與2的和為0的是（ ）A2B2CD6計(jì)算(3)(5)(7)(5)2所得的結(jié)果是()A7B12C7D127下列等式正確的是()A342(3)(4)(2)B(9)(10)(6)9106C(8)(3)(5)835D3566(35)8設(shè)a為最小的正整數(shù)，b為最大的負(fù)整數(shù)，c是絕

2、對(duì)值最小的有理數(shù)，則abc的值為()A2B2C2或2D以上都不對(duì)二、填空題9絕對(duì)值不大于2.1的所有整數(shù)是_，其和是_10數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的有理數(shù)的和是 _.11李老師的存儲(chǔ)卡中有5500元，取出1800元，又存入1500元，又取出2200元，這時(shí)存儲(chǔ)卡中還有_元錢(qián)12比3大10的數(shù)是_13若符號(hào)表示兩數(shù)中較大的一個(gè)數(shù)，符號(hào)表示兩數(shù)中較小的一個(gè)數(shù)，則計(jì)算的結(jié)果是_三、解答題14計(jì)算：(1)0(12)； (2)(2.5)； (3)； (4)23； (5)7.2(2.8)(5)15隨著手機(jī)的普及，微信（一種聊天軟件）的興起，許多人抓住這種機(jī)會(huì)，做起了“微商”，很多農(nóng)產(chǎn)品也改變了原來(lái)

3、的銷售模式，實(shí)行了網(wǎng)上銷售，這不剛大學(xué)畢業(yè)的小明把自家的冬棗產(chǎn)品也放到了網(wǎng)上實(shí)行包郵銷售，他原計(jì)劃每天賣(mài)100斤冬棗，但由于種種原因，實(shí)際每天的銷售量與計(jì)劃量相比有出入，下表是某周的銷售情況（超額記為正，不足記為負(fù)單位：斤）；  星期 一 二 三 四 五 六 日與計(jì)劃量的差值+4-3 -5+10-8+23-6(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知前三天共賣(mài)出_斤； (2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售_斤； (3)若冬季每斤按7元出售，每斤冬棗的運(yùn)費(fèi)平均2元，那么小明本周一共收入多少元？16

4、10袋小麥以每袋150千克為準(zhǔn)，超過(guò)的千克數(shù)記為正數(shù)，不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)，分別記為:-6、-3、-1、-2、+7、+3、+4、-3、-2、+1與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量相比較，這10袋小麥總計(jì)超過(guò)或不足多少千克？10袋小麥總質(zhì)量是多少千克？每袋小麥的平均質(zhì)量是多少千克？1 / 5參考答案1B 2C 3A 4D 5A 6C 7C 8A92，1，0，1，2 0 10-1 113000 12-13 13-314 解：(1)原式01212；(2)原式2.55；(3)原式+(4)原式23；(5)原式7.22.8(5)10(5)515 解：（1）4-3-5+300=296（斤）答：根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知前三天共賣(mài)出296斤（2）23+8=31（斤）答：根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售31斤（3）+4-3-5+10-8+23-6=150，一周收入=（15+100×7）×（7-2）=715×5=3575（元）答：小明本周一共收入3575元故答案為296；31；3575元16 解：因?yàn)?(3)(1)(2)(7)(3)(4)(3)(2)(1)2，所以與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量相比較，這10