初二生物期末試題（卷）

1、初二生物期末試題（卷）題號(hào)一二三四總分得分一、 選擇題。（每題1分，共10分）1、下列屬于傳染病的是（ ）A流感B、貧血C、血友病 D、齲齒2、異體器官移植不易成活，從免疫學(xué)角度分析，移植器官相當(dāng)于（ ）A、抗原B、免疫球蛋白C、抗體D、病原體3、燒傷病人易發(fā)生感染的主要原因是（ ）A、 特異性免疫能力減弱B、 非特異性免疫能力減弱C、 體液大量損失D、 營(yíng)養(yǎng)不足4、關(guān)于傳染病，錯(cuò)誤的是（ ）A、 傳染病具有傳染性和流行性B、 只要是傳染病就一定能流行C、 傳染病在發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí)，傳染性最強(qiáng)。D、 傳染病是由病原體引起的。5、人的卵細(xì)胞和心肌細(xì)胞中的染色體數(shù)目是（ ）A、23對(duì) 2

2、3對(duì)B、23對(duì)23條C、23條23對(duì)D、23條23條6、決定生物某個(gè)具體性狀的是（ ）A、細(xì)胞核 B、染色體C、基因 D、遺傳物質(zhì)7、一對(duì)基因型是Ee的夫婦，其子女的基因型可能是（ ）A、Ee B、EE Ee C、ee D、EE Ee ee8、下列屬有利變異的是（ ）A、人類中色盲的變異B、玉米的白化苗C、小麥不抗銹病D、小麥中的矮桿9、對(duì)一只蝗蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，它的環(huán)境是（ ）A、 田野里的植物和蛙、蛇等動(dòng)物。B、 陽(yáng)光、空氣、溫度、水等C、 A和B的總和D、 C加其它蝗蟲(chóng)10、生物與環(huán)境的關(guān)系是（ ）A、 生物受環(huán)境的限制，環(huán)境不受生物的影響。B、 生物與環(huán)境相互影響C、 生物決定環(huán)境如何改變D、

3、環(huán)境總有利于生物的生存。二、 填空。（每空1分，共20分）1、傳染病流行的三環(huán)節(jié)是 、 和 _。2、人體三道防線的組成：一是 ，二是_ _三是_ _。3、原始生命的搖籃是 4、對(duì)生物進(jìn)化的原因作出科學(xué)明釋的是19世紀(jì)英國(guó)生物學(xué)家 ，他提出了 學(xué)說(shuō)。5、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，不論大小都是由 部分和 部分組成，前者又包括 者、 者和_ 者。6、當(dāng)今世界面臨的三大問(wèn)題是 問(wèn)題， _問(wèn)題和資源問(wèn)題。7、生態(tài)系統(tǒng)中 者與 者之間是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了 。8、被譽(yù)為“植物中的熊貓”的是 。三、 判斷題（每題1分，共10分）1、抗體是一種特殊的蛋白質(zhì)。 （ ）2、計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段。（ ）3、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)控制傳染病的流行能起到很大作用。 （ ）4、傷寒是消化道傳染病。 （ ）5、父母的性狀是通過(guò)生殖細(xì)胞傳給子女的。 （ ）6、DNA是主要的遺傳物質(zhì)。 （ ）7、受精卵內(nèi)的基因組成了未來(lái)生命的藍(lán)圖。 （ ）8、生物若不能產(chǎn)生變異，就不能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。 （ ）9、生物進(jìn)化歷程為由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。 （ ）10、達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的中心內(nèi)容是自然選擇。 （ ）四、 識(shí)圖分析題。（每空1分，共10分）根據(jù)下圖草原生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，回答。1、生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者中，草食性的動(dòng)物是_ 和_，肉食性動(dòng)物是_、_ 和 。2、圖中有 條食