競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿范文

1、競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿范文競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿范文1 我參加工作十年了，早出晚歸，兢兢業(yè)業(yè)，成績(jī)也曾名列前茅，也曾被評(píng)上過(guò)“優(yōu)秀教師”，公開(kāi)課也曾得獎(jiǎng)，雖然我清晰地知道自己不夠優(yōu)秀，但我覺(jué)得說(shuō)自己是個(gè)負(fù)責(zé)的老師還是可以的。 近來(lái)，隨著對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)識(shí)的加深，我認(rèn)識(shí)到自己以往工作中存在著許多缺乏和不當(dāng)之處，我感到自己業(yè)務(wù)知識(shí)的嚴(yán)峻缺乏，教學(xué)觀念的落后，教學(xué)理論的空白，教學(xué)方法的缺失等等都使我感到恐慌，我甚至覺(jué)得“班主任”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我是被動(dòng)的掛了十年，盲目的、淺層次的、甚至錯(cuò)誤的做了十年班主任工作。因?yàn)樽约航逃虒W(xué)觀念的落后，因?yàn)橹恢匾暋胺帧钡慕虒W(xué)思想，使得平常的班主任工作，做的不夠細(xì)致，對(duì)學(xué)生的教育

2、方法也非常簡(jiǎn)單粗暴，愛(ài)心不夠，耐心缺乏，“十心”之中，沒(méi)有的沒(méi)有，自身有的“心”也做的不到位。 各項(xiàng)教育教學(xué)工作，雖然做了十年，我覺(jué)得都是屬于原生態(tài)的，無(wú)理論支撐。對(duì)于怎樣做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，目前我覺(jué)得我屬于模糊階段，雖然我不知道怎樣的結(jié)果是最好的，怎樣做能到達(dá)最好的效果，但我已經(jīng)知道自己以往做的不夠好，明白了今后的努力方向，愛(ài)國(guó)是前提，育人是關(guān)鍵、學(xué)習(xí)是根底，能力是武器、創(chuàng)新是方向，為國(guó)是結(jié)果。對(duì)于班主任工作，目前我只能說(shuō)，以我的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的責(zé)任心做后盾，以我的樂(lè)學(xué)精神做前進(jìn)的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，用學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理論指導(dǎo)我的班主任工作，在日常班主任工作中實(shí)踐先進(jìn)理論，一切

3、為了學(xué)生，為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切，使學(xué)生能夠全面開(kāi)展，使自己專(zhuān)業(yè)能夠得到成長(zhǎng)，并且在工作中注意摸索班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)、積存經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成自己的教學(xué)思想。 給予現(xiàn)狀，對(duì)于班主任工作我只能負(fù)責(zé)地說(shuō)“全力而為，不求最好，只求更好”。 競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿范文2 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家上午好： 中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我校深化人事制度公開(kāi)化、透明化的一項(xiàng)重大舉措，我積極擁護(hù)。能夠參加這次競(jìng)爭(zhēng)我感到非常幸運(yùn)，我將珍惜這次提高自己、鍛煉自己的時(shí)機(jī)，勇敢地走上臺(tái)來(lái)，接受大家的考驗(yàn)，同時(shí)也懇請(qǐng)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的缺乏之處進(jìn)行批判指正。 我競(jìng)聘的第一志愿是安保處副主任，第二志愿是總務(wù)處副主

4、任。 我九一年畢業(yè)于鎮(zhèn)江師范學(xué)校，至今有二十三年的教齡。這些年中我積極要求上進(jìn)，先后通過(guò)了大專(zhuān)和本科的函授學(xué)習(xí)并拿到了畢業(yè)證書(shū)。三次被區(qū)嘉獎(jiǎng)，一次被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”，近六七年來(lái)，我接受了我校委派的小學(xué)生乒乓球賽的訓(xùn)練工作，我利用課余時(shí)間，積極訓(xùn)練，每次都為我校取得區(qū)小乒乓團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人名次，為學(xué)校爭(zhēng)了光。 _年調(diào)入中心校后，我積極向同事_學(xué)習(xí)電腦方面的技術(shù)，對(duì)電腦有了較深的理解，后又調(diào)入電腦室工作了兩年，掌握了一定的電腦知識(shí)，這是我這次競(jìng)爭(zhēng)這兩個(gè)崗位的一大優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲壹偃缭谶@兩個(gè)崗位中的任何一個(gè)上，我都可以為我們的班主任老師減輕一定的'工作量。所以還盼望班主任老師多多支持我。這些

5、年中我大多擔(dān)任班主任工作，有一定的管理學(xué)生的能力、處理突發(fā)事故的經(jīng)驗(yàn)和與家長(zhǎng)溝通的經(jīng)驗(yàn)，所以我很適合安保這項(xiàng)職能;我在官舍小學(xué)做了六年的總務(wù)工作，對(duì)總務(wù)工作也有一定的經(jīng)驗(yàn)，我也能適應(yīng)總務(wù)處的工作。 教學(xué)上，我踏實(shí)，認(rèn)真，經(jīng)常與同事們探討教學(xué)方面的一些事項(xiàng)，向他們學(xué)習(xí)到了許多教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。身體是革命的本錢(qián)，看到許多同事全身心投入到教育教學(xué)中，嘔心瀝血后患上這樣那樣的疾病，我覺(jué)得心情有些沉重，所以我經(jīng)常積極參加體育鍛煉，以此來(lái)帶動(dòng)局部老師參與鍛煉身體的熱情，既鍛煉了自己的身體，也增強(qiáng)了同事們的健康意識(shí)。 路遙知_，日久見(jiàn)人心。這次假如競(jìng)爭(zhēng)不成功，說(shuō)明我離各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有距離，我會(huì)虛心向

6、有經(jīng)驗(yàn)的同事們學(xué)習(xí)，取人所長(zhǎng)補(bǔ)已之短，立足本職，端正態(tài)度，繼續(xù)努力;假如競(jìng)爭(zhēng)成功，說(shuō)明各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我信任，我將以此為動(dòng)力，加倍努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，努力了，可能會(huì)成功;不努力，肯定不會(huì)成功。我有信心、有決心做好安保處或總務(wù)處的工作，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，我愿與大家共創(chuàng)美好的將來(lái)，迎接_小學(xué)燦爛輝煌的明天，感謝大家! 競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿范文3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好!今天，我來(lái)到這里所競(jìng)聘的崗位是班主任。 各位領(lǐng)導(dǎo)，假如這次幼兒園班主任競(jìng)聘演講能得到你們的支持，那么，我將從以下幾方面開(kāi)展工作： 一、建立新型的師生關(guān)系 班主任要想管理好一個(gè)班，必須

7、與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。記得魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。”我會(huì)關(guān)懷、保護(hù)學(xué)生。當(dāng)然，關(guān)懷和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。 二、培養(yǎng)學(xué)生中的小領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮班干部的作用。 一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是幼兒園班主任競(jìng)聘一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)充分發(fā)揮班委的作用，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。前兩個(gè)學(xué)期我在班上培養(yǎng)了得力的班干部，她們?yōu)榘嗉?jí)做了許多工作，為班級(jí)建設(shè)做了許多奉獻(xiàn)，也贏得了許多榮譽(yù)。當(dāng)其它班級(jí)的老師，同學(xué)艷羨她們時(shí)，我覺(jué)得我很欣慰：我的努力有成果了。這是我深有感觸的地方。 三、做學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系

8、 在上學(xué)期的教學(xué)工作中我和邢清香老師搭班，他們班的孩子兩級(jí)分化太嚴(yán)峻了，我們就反復(fù)的班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好!在充滿(mǎn)生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)劇烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，積極參加教師崗位的競(jìng)聘。_年7月我走出了師范學(xué)校的大門(mén)，20_年某月應(yīng)聘到無(wú)錫山語(yǔ)銀城實(shí)驗(yàn)幼兒園主班職務(wù)，雖然來(lái)園的時(shí)間不長(zhǎng)，但是無(wú)錫山語(yǔ)銀城實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)又團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。 今天，我參加小班班主任教師職位的競(jìng)聘，主要理由是： 一、吃苦耐勞和默默無(wú)聞的班主任競(jìng)聘上崗敬業(yè)精神是每一個(gè)老師余生具來(lái)品質(zhì)，本人能積

9、極參加政治學(xué)習(xí)，遵守遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。 二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。 總結(jié)：假設(shè)我能夠競(jìng)聘上崗演講稿，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信，在我不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持，感謝! 競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿范文4 尊敬的吳校長(zhǎng)、潘校長(zhǎng)、袁主任和老師們： 你們好!我是_老師，19_年11月出生于_市_鎮(zhèn)，共青團(tuán)員，20_年7月畢業(yè)于_師范學(xué)校，在職期間參加了北京師范網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)，20_年7月取得了本科學(xué)歷。

10、我現(xiàn)在是小學(xué)高級(jí)教師，擅長(zhǎng)語(yǔ)文、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)范文網(wǎng)學(xué)。為師十年，曾任班主任4年、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員4年、網(wǎng)絡(luò)宣傳通訊員1年、德育組長(zhǎng)5年。 我曾獲得市“優(yōu)秀團(tuán)干部”,鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀團(tuán)員”、“ 法制教育先進(jìn)個(gè)人”、“ 優(yōu)秀通訊員”等稱(chēng)號(hào)。曾承當(dāng)學(xué)校課題中期驗(yàn)收公開(kāi)課和鎮(zhèn)“課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)”公開(kāi)課，得到兄弟學(xué)校老師的好評(píng)。協(xié)助學(xué)校參加“市文明平安校園”和“市文明行為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收工作，都能順利通過(guò)。承當(dāng)學(xué)校主題班會(huì)錄像課，所拍錄像課獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)。曾執(zhí)筆撰寫(xiě)學(xué)校德育成果研究報(bào)告，雖沒(méi)有獲得成績(jī)，但也從中能到達(dá)鍛煉。到目前為止，在_教師博客上發(fā)表了共_篇博文。 今天我競(jìng)聘的是小學(xué)副主任

11、，一是為了更好地鍛煉自己，二是使自己能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。 我深知副主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，假設(shè)我有幸競(jìng)聘成功，我將在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”管好教育教學(xué)工作，尤其是德育工作，讓學(xué)生們身心健康成長(zhǎng)。此外還圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。 第一，服務(wù)與服從。今后我將擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重服從校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，積極思考，建言獻(xiàn)策，為學(xué)校開(kāi)展服務(wù)。 第二、學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，盡快熟悉崗位工作，用明確的工作思路與正確的方法指導(dǎo)老師工作，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)。 第三、公心與公平。今后我將標(biāo)

12、準(zhǔn)教師考評(píng)制度以及各種評(píng)選制度，加強(qiáng)催促檢查力度，讓量化的事實(shí)說(shuō)話(huà)，努力做到公開(kāi)、公平、公正，同時(shí)要盡量呈現(xiàn)對(duì)教師的人性化管理。 第四、規(guī)劃與協(xié)調(diào)。在五年的德育工作中，我們發(fā)覺(jué)要讓德育活動(dòng)不流于形式，讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)活動(dòng)中得到共鳴，我們?cè)诨I劃活動(dòng)時(shí)一定要用心地規(guī)劃，要常常自省，特別是在活動(dòng)開(kāi)展前，要好好地預(yù)設(shè)活動(dòng)的效果與不利因素，要因地制宜地開(kāi)展活動(dòng)。此外，在制定自己的工作方案時(shí)要和其他各部門(mén)先協(xié)調(diào)，看看哪些活動(dòng)是否可以聯(lián)手開(kāi)展，使德育、教學(xué)活動(dòng)少而精，盡可能地為老師和學(xué)生們騰出更多的自由掌控的時(shí)間。 第五、適時(shí)與創(chuàng)新。教育必須與時(shí)俱進(jìn)，要適應(yīng)時(shí)代的開(kāi)展變化而轉(zhuǎn)變教育內(nèi)容才能事半功倍，因此該以敏

13、銳的時(shí)政眼光，充分利用社會(huì)資源，做好學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的教育功能，全面抓好法制、平安、心理健康、家庭教育等，讓全社會(huì)多來(lái)關(guān)懷少年兒童工作。我們還要?jiǎng)?chuàng)新性地把學(xué)校德育特色工作如少年志愿者活動(dòng)、班級(jí)特色文化、“每月一節(jié)”、“每月回收”等活動(dòng)發(fā)揚(yáng)光大，放手讓學(xué)生會(huì)自主管理。還將會(huì)創(chuàng)新地創(chuàng)立好班級(jí)資源庫(kù)和每個(gè)班主任備一節(jié)班會(huì)課，使資源共享等。 管理學(xué)校德育工作五年了，非常感謝吳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，讓我在工作中成長(zhǎng)著，收獲著;非常感謝各位老師，尤其是班主任和級(jí)組長(zhǎng)，你們的配合與包容，促我的工作能順利地完成;非常感謝鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)教辦，讓我有時(shí)機(jī)參加09年的南京師范德育干部培訓(xùn)，那培訓(xùn)讓我頭腦充實(shí)的同時(shí)更讓我認(rèn)識(shí)

14、了一批德育精英，結(jié)識(shí)了一批摯友，收獲了知識(shí)，收獲了友誼! 最后，我想說(shuō)的是，假如競(jìng)聘成功，我將擺正位置，當(dāng)好配角。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使自己更加勝任本職工作。“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去”,我將以此為座右銘，始終保持對(duì)工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(zhǎng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。 參與競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么，只想讓大家了解我和支持我。假如這次競(jìng)聘失利，將會(huì)使我更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，更加努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。感謝! 競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿范文5 尊敬

15、的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好： 在我記憶深處仍然記得當(dāng)初剛來(lái)_實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)的心情，沖動(dòng)、好奇和緊張。一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，不知道是總把自己當(dāng)孩子看呢，還是心態(tài)好的緣故，我當(dāng)初的心情未變，還覺(jué)著自己是剛上崗的新教師。抱著這份心情我競(jìng)聘班主任的職務(wù)是忐忑的。 去年三（1）班的所有集體榮譽(yù)并不是我一個(gè)人的功績(jī)，有同學(xué)們的全力以赴，有王生才老師的精心指導(dǎo)，有領(lǐng)導(dǎo)們的鼓勵(lì)鼓舞。要搞好教育，是要做“孩子王”，本學(xué)期假如我能得到領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的認(rèn)可，有幸被聘為班主任，我將做到以下三點(diǎn)： 1、適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)成材規(guī)律。知彼知己，百戰(zhàn)不殆。戰(zhàn)爭(zhēng)如此，教學(xué)同樣如此。給孩子幸福的童年，讓孩子健康的成長(zhǎng)，是班主任的重要職責(zé)。只有進(jìn)入孩子的世界，才能掌握他們的所思所想所求。我將利用自己年輕的心態(tài)，與孩子們打成一片，給他們制造一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境和自由成長(zhǎng)的空間。 2、發(fā)揮學(xué)生自主自立能力。