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1、哪里需要去哪里 獻(xiàn)身教育永不悔吳山小學(xué) 錢朝勇依然記得上班的第一天,那時一個下著雨的日子,我一個人走在那條泥濘路上,泥巴蹦到了我的大腿上,那條從街道通往學(xué)校的路,我足足走了一個多鐘頭把時間往前推兩個星期。在吳山鎮(zhèn)育組(以前的組織名稱,現(xiàn)已更名為“吳山鎮(zhèn)中心校辦公室”)填分配表的那天,當(dāng)同學(xué)們都在議論紛紛,打聽各校的經(jīng)濟(jì)、交通等狀況而積極擇校時,我卻對他們的做法不屑一顧,因?yàn)槲矣形业暮狼閴阎?。所謂男兒志在四方,在哪里還不都是教書。于是年少輕狂的我。毅然決然地、瀟灑地在分配表上填下了四個大字:“服從分配”。然后,我被組織分配到了現(xiàn)在的工作單位吳山鎮(zhèn)薛店小學(xué)。這是一所極為偏僻的村小,離家約35公里,

2、距離最近的街道4公里,它位于吳山鎮(zhèn)的西北角,與六安地區(qū)的壽縣相接壤。剛來學(xué)校的前幾天,一切都感覺新鮮。可是幾天一過,所有的一切都變了味。條件真的很艱苦。不說別的,單吃飯就是個問題。畢業(yè)那年我18歲,以前在家吃的是父母做的飯菜,求學(xué)時吃的是大食堂,而現(xiàn)在是自己生火安排飲食,一切都要從頭開始,真的難為了嬌生慣養(yǎng)的我。再有,學(xué)校離街道很遠(yuǎn),買菜也很麻煩。記得那時吃的最多的就是土豆,因?yàn)橥炼共蝗菀赘瘔?,我是?jīng)常買夠一個星期吃的土豆,然后星期六趕回家吃老媽做的可口的飯菜最冷清的還是晚上,空曠曠的學(xué)校沒有兩戶人家,關(guān)上了寢室的門,只有書本與燈光作伴。于是,一層淡淡的愁緒涌上心頭,甚至開始隱隱地后悔起來消極

3、的情緒在蔓延著,我也在沒有目的地上課混日子,直到有一天,發(fā)生了一件事,使的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。那一天是9月10日教師節(jié)。早晨,我一走進(jìn)三年級的教室,就感覺教室里有些不同尋常。抬起頭,才發(fā)現(xiàn)教室后的黑板上有了一期新的板報,幾個大字分明是:“祝全國的老師節(jié)日快樂!”還沒等我細(xì)看,全班同學(xué)已齊聲喊出:“老師,辛苦了,教師節(jié)快樂!”此時此刻,我愣在了講桌前,不知道該怎樣應(yīng)對如此的場面。半天才從口中擠出一句:“謝謝,謝謝大家!”。而那些歪歪斜斜的漢字,那些零零散散的圖畫,剎那之間成為了我眼中最美的風(fēng)景。自此之后,我的情緒發(fā)生了很大的變化,我開始喜歡去捉摸每位學(xué)生的性格,去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),并且常常被一些

4、細(xì)節(jié)所感動。還記得有一天下午放學(xué)后,我在辦公室里改作業(yè)。望著桌上堆得小山似的作業(yè)本,不禁唉聲嘆氣。這時,學(xué)習(xí)委員鄭雅同學(xué)又送來了一套作業(yè)本,走到我面前,她輕聲地說:“老師,這么多作業(yè),要改到什么時候呀!”頓時之間,一股暖流流淌在我心間,我不禁為之感動,雖然只是很簡單的一句話,卻包含著學(xué)生對老師無限的關(guān)切。有這樣善解師意的學(xué)生,老師還叫什么苦,喊什么累呢?于是,我再一次抬起了手中的紅筆因?yàn)閷W(xué)校教師少,課程多,所以上課時,經(jīng)常地操縱著嘶啞的喉嚨,而越是如此,學(xué)生們便聽得越是用心,看著一雙雙明亮的求知若渴的眼睛,使我更加投入教學(xué),并且信心百倍。終于在那一年,我們班級在全鎮(zhèn)抽考中,榮獲全鎮(zhèn)十五所小學(xué)三

5、年級語文組人均分第二名的好成績。在那一段時間里,我已完全把自己的喜怒哀樂和這群學(xué)生們拴在了一起。快樂著他們的快樂,悲傷著他們的悲傷,煩悶時,他們就是一劑良方,走進(jìn)教室,看到他們的笑,便什么都忘了。并且,曾幾何時,開始忽然發(fā)現(xiàn),很害怕周末和假期,因?yàn)榭床坏健⒙牪坏剿麄兌杏X非常地?zé)?、著急。和學(xué)生們交往的時間長了,距離也就近了,因?yàn)槟挲g差距不大,所以我把他們看作自己的弟弟妹妹一般,他們有什么困難,找到我,我是不會說二話的。還記得2002年我班有一名叫鄧之芹的女同學(xué),她父母長期在外打工,自己隨爺爺奶奶生活,成績很不理想,并且好動、貪玩。有一天中午,她在校園里和同學(xué)追逐玩耍??蓻]想到的事情發(fā)生了,在

6、她奔跑的過程中,與一位叫作陳海浪的男同學(xué)撞到了一起。他們是在教室的兩面墻的交接處相撞的,當(dāng)時兩墻呈90度角,視線不明,二人沒有覺察到危險的存在,全力撞在一處,所以情況很嚴(yán)重。陳海浪同學(xué)還好,只是說胸口被撞得較痛,可鄧之芹同學(xué)一下昏迷在地。目擊的同學(xué)把這一情況報告給我時,我迅速趕到了現(xiàn)場,因?yàn)橐郧安辉龅竭@樣的情況,所以心里非常緊張。但當(dāng)時我的頭腦依然很清醒,我知道必須馬上施救。于是我馬上通知了住校的鄧校長,校長聯(lián)系了車輛??勺罱慕值泪t(yī)院離學(xué)校有近十里路,又是坑坑洼洼的土路很難走。鄧之芹同學(xué)依舊昏迷,時間不等人啊!于是我又喚來同事周老師,和他倆人不由分說,輪換背著鄧之芹同學(xué)往街道醫(yī)院跑去。當(dāng)時

7、,鄧之芹同學(xué)在我們肩上已經(jīng)開始嘔吐,并且鼻孔流出鮮血。我和周老師一秒鐘也不敢耽擱,我們一邊跑,一邊喊著鄧之芹的名字,希望她可以蘇醒過來。就這樣跑了大約五、六里路,車子終于來了。我們又跟隨著來到醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷,鄧之芹同學(xué)為輕微腦震蕩、急性休克,幸虧送醫(yī)院及時,否則有生命危險。聽到這里,我真暗暗慶幸自己處理及時!等到鄧之芹同學(xué)的病情穩(wěn)定下來后,我懸著的一顆心才終于定了下來,接著我又通知了病人的爺爺,并付了醫(yī)藥費(fèi),一切安置妥當(dāng)之后,我和同事又趕回了學(xué)校上下午課。事后,鄧之芹同學(xué)好像和我的距離一下子近了許多,她經(jīng)常找我談心、請教問題,也不像從前那樣瘋了,學(xué)習(xí)成績也有了很大起色。我心里清楚,這是我對她

8、的關(guān)愛換來的結(jié)果。當(dāng)時,我班還有一位叫鄧?yán)枘鹊呐?,她的父母也在外打工。這位女生性格比較內(nèi)向,經(jīng)常和其他同學(xué)鬧矛盾,為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事往往就哭了鼻子。經(jīng)過家訪,我明白了其中的原因:她是家中的獨(dú)生女,自小嬌生慣養(yǎng),又因受到爺爺奶奶的溺愛,所以造成了小氣、敏感、脆弱等一些性格缺陷。于是,我便讓她擔(dān)任班級中板報小組的組長,她的畫畫得很好,我便經(jīng)常鼓勵她、表揚(yáng)她,并教導(dǎo)她要和板報小組的其他成員相互協(xié)作,發(fā)揮各自的特長,共同將班級的板報辦好。時間長了,在與小組成員的交往中,在自己“領(lǐng)導(dǎo)”角色的體驗(yàn)中,她與同學(xué)間的關(guān)系變得融洽了,也慢慢改掉了自私、敏感等缺點(diǎn)。經(jīng)歷了很多這樣的事情,使我明白了一個道理:

9、“只要用心去教育學(xué)生,用愛心去感動他們,是可以取得非常好的效果的。以至于我的一些學(xué)生雖已小學(xué)畢業(yè),但有時間依然會來到我學(xué)校的小寢室,陪我聊天,留下來吃飯;節(jié)日時,經(jīng)常能收到學(xué)生寄來的信件和卡片;去年我過生日時,竟然有十幾名剛小學(xué)畢業(yè)已上初一的學(xué)生湊錢捧來了生日蛋糕我真的很慶幸我現(xiàn)在所擁有的。我已愛上了這片土地,我決心長時間留下來,因?yàn)槲抑溃@里很需要我。這些年以來,我把青春、精力都留在了這所學(xué)校。雖然工作很艱辛、報酬很低,也許兒時的一些夢想永遠(yuǎn)也不會實(shí)現(xiàn),但我依舊輕輕地笑著,不張狂,不悲傷。有一絲的酸楚,縷縷的快樂。虛懷若谷,孜孜不倦,又無比堅定地繼續(xù)我的路。因?yàn)樵谖业难壑?,孩子們的天真和純樸足可以掩蓋城市里所有的車水馬龍和燈紅酒綠。寫到了這里,又讓我情不自禁地想起了那次發(fā)生的震驚中外的汶川5.12大地震。在這次地震中,讓我們記住了一些原本非常普通的名字:譚千秋、張東亞、吳忠紅、杜正香他們還有一個共同的名字人民教師!在面臨地震發(fā)生時生死存亡的一瞬間,他們把生的希望讓給學(xué)生,把死的危險留給了自己。我被他們深深地感動著他們再一次用生命詮釋了“為人師表”的真正含義。逝者如斯!而我們這些生者,能為我們的學(xué)

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