《廣告設計》教學大綱--肖強

1、廣告設計教學大綱課程編號制訂人/日期修訂人/日期審定組（人）/日期肖強/2009.09肖強/2012.02學時分配總學時120課時，其中授課40課時，實踐80課時授課對象電腦藝術專業(yè)（平面廣告設計） 三年制,專科一、課程的性質與任務1、課程性質： 廣告設計課程作為設計類學科的專業(yè)核心課程，在整個設計學習過程中非常重要。它將學生所學習的知識進行融合，要求學生具有更高的社會實踐能力，為進入社會進行實際操作打下基礎。2、教學目的： 廣告設計課程的開設，旨在啟發(fā)培養(yǎng)學生對廣告設計的設計創(chuàng)作能力和對形式美的把握能力。同時引導學生進入藝術設計的廣闊領域，學習廣告設計的精髓和基本作法，為進入以后的專業(yè)學習打

2、下基礎。通過本實訓使學生熟練地掌握廣告設計的規(guī)律和手法，通過典型作業(yè)訓練和輔導，使學生具備較好的廣告創(chuàng)意能力。二、教學基本要求廣告設計學是一門豐富多彩、涉及多種藝術與科學門類的綜合學科。由于廣告設計以促進商品信息的傳播為主要目的，因此對于廣告的策劃、定位和創(chuàng)意，媒體的選擇，廣告的表現(xiàn)、編排和制作等工作環(huán)節(jié)的理解與訓練，就是廣告設計工作者必須具備的基礎知識和基礎技能，也是設計出真正具有感染力、說服力的廣告作品的必備條件。 了解廣告的定義、功能與任務、種類，廣告工作者的共同職責和廣告設計工作者的職務與條件等；掌握廣告的策劃與廣告的定位；掌握廣告的創(chuàng)意，對廣告設計的前期工作加以介紹，以期通過策劃、定

3、位達到創(chuàng)意的形勢；掌握廣告設計的表現(xiàn)、廣告設計的圖形創(chuàng)作；掌握廣告設計的版面編排與廣告設計的后期工作，以期通過各種手段把廣告的創(chuàng)意變成廣告的形象。三、教學條件計算機電子教室進行教學，學生每人一臺高性能筆記本電腦，安裝photoshopCS、Coreldraw軟件。1、硬件要求：高性能筆記本電腦一臺；2、軟件配置： Windows XP及相關的操作系統(tǒng)軟件。3、其他1 教學內容及學時安排序號單元主要內容教學要求學時1廣告設計概論理論教學1、廣告的定義2、廣告作品的評價3、廣告前期準備4、廣告創(chuàng)意的策劃重點了解了解廣告的概念、分類，理解廣告創(chuàng)意策略，廣告的社會作用和地位。培養(yǎng)學生對知識結構的把握能

4、力。4實踐項目網(wǎng)絡收集優(yōu)秀的廣告作品 自主學習能力22廣告設計原理理論教學1、廣告設計的構成要素2、廣告設計的版式編排3、廣告設計的圖形創(chuàng)作通過了解廣告設計的構成要素，廣告版面的編排方法，掌握廣告設計的圖形制作方法。4實踐項目網(wǎng)上查閱廣告設計的相關資訊。 自主學習能力23房地產(chǎn)廣告設計理論教學1、房地產(chǎn)廣告的信息量大的特點2、房地產(chǎn)廣告宣傳強調立竿見影的效果，時間性強、投入風險大的特點3、房地產(chǎn)的銷售受明顯的區(qū)域限制，因此其廣告投入的區(qū)域性非常明顯通過講解房地產(chǎn)廣告設計的內容，明確地產(chǎn)企業(yè)廣告的設計定位，較好的按照設計流程制作房地產(chǎn)廣告項目。4實踐教學房地產(chǎn)廣告設計自選企業(yè)

5、做房地產(chǎn)廣告設計44平面廣告設計四大類理論教學1、 報紙廣告設計2、 雜志廣告設計3、路牌廣告設計4、招貼廣告設計通過講解使學生了解報紙廣告設計、雜志廣告設計、路牌廣告設計、招貼廣告設計的各自特點及表現(xiàn)形式。4實踐項目報紙、雜志、路牌、招貼廣告各一幅實踐中理解平面廣告設計四大類45 -8廣告創(chuàng)意設計36計理論教學廣告創(chuàng)意設計36計：直接展示法、合理夸張法、象征表達法、富于幽默法、對比襯托法、圖解剖析法、借用比喻法、反常求異法、擬人托物法、名畫利用法、以小見大法、運用聯(lián)想法、偶像名人法、詼諧情趣法、以情感人法、懸念安排法、神奇迷幻法、突出特征法、連續(xù)系列法、文字游戲法、卡通漫畫法、傳統(tǒng)繼承法、時

6、尚表現(xiàn)法、影像共生法、兩情相悅法、童真奇趣法、老年康樂法、水墨丹青法、黑白世界法、幻彩天地法、構成組合法、性趣盎然法、自由涂鴉法、具象圖形法、抽象圖形法、綜合圖形法通過對廣告創(chuàng)意設計36計內容的講解，掌握廣告創(chuàng)意設計的多種表現(xiàn)方法，進而完成實際廣告創(chuàng)意項目的內容。8實踐項目制作作品運用36計表現(xiàn)手法設計6幅廣告作品169-10廣告創(chuàng)意-相關知識點理論教學1.中國大學生廣告藝術節(jié)2.時報金犢獎3.ONE SHOW（金鉛筆）青年創(chuàng)意競賽4.國際大學生反對皮草海報設計大賽了解廣告設計相關賽事，參與賽事并爭取獲得好的成績。4實踐項目制作作品參與賽事。選擇項目制作作品參與賽事。411可口可樂廣告設計理論

7、教學1、廣告市場分析2、廣告方案策劃3、廣告素材的準備4、廣告的制作步驟通過可口可樂廣告的分析、策劃，確定廣告創(chuàng)意策略方案，掌握廣告創(chuàng)意流程與制作技巧，建立良好的品牌形象。2實踐項目A、以案例為版本制作可口可樂廣告B、自選飲料企業(yè)并為其產(chǎn)品進行廣告創(chuàng)意設計A、以案例為版本制作可口可樂廣告B、自選飲料企業(yè)并為其產(chǎn)品進行廣告創(chuàng)意設計812長安汽車廣告設計理論教學1、廣告市場分析2、廣告方案策劃3、廣告素材的準備4、廣告的制作步驟通過對長安汽車的市場分析、策劃，確定廣告創(chuàng)意策略方案，在掌握廣告創(chuàng)意流程與制作技巧中尋求獨特的創(chuàng)意思維。2實踐項目A、以案例為版本制作長安奔奔廣告B、自選汽車品牌為其屬下產(chǎn)

8、品進行廣告創(chuàng)意設計A、以案例為版本制作長安奔奔廣告B、自選汽車品牌為其屬下產(chǎn)品進行廣告創(chuàng)意設計813招商銀行廣告設計理論教學1、廣告市場分析2、廣告方案策劃3、廣告素材的準備4、廣告的制作步驟通過招商銀行的市場分析、策劃，確定廣告創(chuàng)意策略方案，掌握節(jié)日促銷類廣告流程與制作技巧，尋求個性獨特的作品。2實踐項目A、以案例為版本制作招商銀行廣告B、自選一家銀行進行促銷廣告創(chuàng)意設計A、以案例為版本制作招商銀行廣告B、自選一家銀行進行促銷廣告創(chuàng)意設計814恒茂森林海廣告設計理論教學1、廣告市場分析2、廣告方案策劃3、廣告素材的準備4、廣告的制作步驟通過恒茂森林海的市場分析、策劃，確定房地產(chǎn)廣告創(chuàng)意策略方

9、案，掌握廣告流程與制作技巧，找到獨特的功能賣點。2實踐項目A、以案例為版本制作恒茂森林海廣告B、自選樓盤項目進行促銷廣告創(chuàng)意設計A、以案例為版本制作恒茂森林海廣告B、自選樓盤項目進行促銷廣告創(chuàng)意設計815-16佳能數(shù)碼相機廣告設計理論教學1、廣告市場分析2、廣告方案策劃3、廣告素材的準備4、廣告的制作步驟通過佳能數(shù)碼相機的市場分析、策劃，制定數(shù)碼相機廣告創(chuàng)意策略方案，掌握數(shù)碼廣告流程與制作技巧，制作夢幻廣告畫面。4實踐項目 A、以案例為版本制作佳能數(shù)碼相機廣告B、自選數(shù)碼相機品牌進行廣告創(chuàng)意設計 A、以案例為版本制作佳能數(shù)碼相機廣告B、自選數(shù)碼相機品牌進行廣告創(chuàng)意設計16學

10、時合計：120理論教學：40實踐教學：80五、教法說明本課程實現(xiàn)教、學、練相結合，采用案例和理論教學相結合，以能力培養(yǎng)為中心和出發(fā)點，在教學的過程中注重發(fā)揮學生的主觀能動性，精講多練，啟發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生分析問題的能力和實際操作能力。讓學生針對上課使用的實例進行拓展，加強學習效果。注重理論和實際的聯(lián)系。六、考核方式及評分辦法本課程考核采用平時成績和大作業(yè)相結合的方法, 其中平時成績主要包括出勤、課后作業(yè)提交二個部分，平時考核著重于基本概念和工具的掌握，通過平時作業(yè)考核學生對知識的理解和掌握。平時成績占總成績的40%。本課程采用大作業(yè)形式考試，主要考察學生項目制作能力，測驗成績占總成績的60%。平 時綜 合考核列項出勤作業(yè)考查/考試分值比例10%30%60%七、教材與參考書教材：廣告創(chuàng)意