初中三年級教學(xué)工作計劃

1、2020年11月初中三年級教學(xué)工作計劃初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深化貫徹課改精神，認真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標準，團結(jié)和依托全體初三教師，標準教學(xué)常規(guī)治理，完善目的治理方案。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生216人，人數(shù)不多，但整體水平參差不齊，特別是學(xué)困生多。但我們決不能動搖學(xué)校既定的升學(xué)目的，為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆升學(xué)目的的實現(xiàn)。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計劃。一、教學(xué)工作：1.加強學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探究新課程教學(xué)的課堂方式。2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的

2、教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，按照本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。3.加強教學(xué)常規(guī)治理，提高課堂教學(xué)效益，接下落實45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。4、及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時處理。詳細措施：1、堅持六個到位，(即情勢分析到位、思想治理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。2、認真學(xué)習(xí)中考綱要，把握課程標準，開展二次備課(即在集體備課根底上的按照各班詳細情況的個人備課)，落實教學(xué)目的，不斷堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實行因材施教。3

3、.針對本屆學(xué)生情況，提出了五個抓：抓前名，促尖保尖，保優(yōu)秀率;抓前名，?？既「咧新?抓差補差，保及格率，平均分;抓思想教育，保穩(wěn)定良好的心態(tài);抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率的教學(xué)策略。4、多層次召開學(xué)生會議，談情勢，提要求，多鼓舞，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓舞學(xué)生追求出色，做學(xué)習(xí)的真正主人;教育學(xué)生學(xué)會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。5、強化質(zhì)量認識，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一調(diào)查"。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認真做

4、好培優(yōu)補差工作。6、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。7、各學(xué)科的教學(xué)進度要保證提早完成，為綜合練習(xí)留出充足的時間，明年3月20日前各學(xué)科必須完畢新課。第一學(xué)期每周六下午進展集體補課。8、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初中階段的知識點梳理明晰，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要留意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。二、德育工作：1.對初三年級開展理想、信念教育活動。1.抓學(xué)生的思想教育

5、，以""勤奮制造奇跡，成功來自努力。""知識改變命運、奮斗成就今后"鼓舞學(xué)生，促使他們樹立決心，鼓足勇氣，最后沖刺。2.協(xié)助學(xué)生按照本人的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，樹立良好的人生觀、價值觀。3.召開學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會，指導(dǎo)學(xué)法，協(xié)助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。4、關(guān)注后進生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學(xué)上，提征詢優(yōu)先，作業(yè)修正優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先;要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點;對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育