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文檔簡介
1、 知識產(chǎn)權(quán)法 結(jié)業(yè)論文 姓名: 陳立軍 班級: 化工高工1301 學(xué)號: 11501130211 主講教師: 易玲知識產(chǎn)權(quán)法綜述及其運(yùn)用學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)法的目的和任務(wù):通過學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)法加強(qiáng)對知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識及其保護(hù)意識,了解我國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)現(xiàn)狀,并善于運(yùn)用相關(guān)法律知識對有關(guān)案例進(jìn)行分析,做出合理論斷。本文將由知識產(chǎn)權(quán)法的知識點和其運(yùn)用及心得體會三部分組成。一 知識產(chǎn)權(quán)法綜述知識產(chǎn)權(quán)法是指因調(diào)整知識產(chǎn)權(quán)的歸屬、行使、管理和保護(hù)等活動中產(chǎn)生的社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。知識產(chǎn)權(quán)法的綜合性和技術(shù)性特征十分明顯,在知識產(chǎn)權(quán)法中,既有私法規(guī)范,也有公法規(guī)范;既有實體法規(guī)范,也有程序法規(guī)范。但從法律部門的歸屬上
2、講,知識產(chǎn)權(quán)法仍屬于民法,是民法的特別法。民法的基本原則、制度和法律規(guī)范大多適用于知識產(chǎn)權(quán),并且知識產(chǎn)權(quán)法中的公法規(guī)范和程序法規(guī)范都是為確認(rèn)和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)這一私權(quán)服務(wù)的,不占主導(dǎo)地位。而知識產(chǎn)權(quán)的定義是:指“權(quán)利人對其所創(chuàng)作的智力勞動成果所享有的專有權(quán)利”,一般只在有限時間期內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品,以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計,都可被認(rèn)為是某一個人或組織所擁有的知識產(chǎn)權(quán)。主要分類有:專利權(quán),商標(biāo)權(quán),著作權(quán)(版權(quán))等。知識產(chǎn)權(quán)法特征: (1)無形財產(chǎn)權(quán)。 (2)確認(rèn)或授予必須經(jīng)過國家專門立法直接規(guī)定。 (3)雙重性:既有某種人身權(quán)(如簽名權(quán))的性質(zhì),又包含
3、財產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容。但商標(biāo)權(quán)是一個例外,它只保護(hù)財產(chǎn)權(quán),不保護(hù)人身權(quán)。 (4)專有性:知識產(chǎn)權(quán)為權(quán)利主體所專有。權(quán)利人以外的任何人,未經(jīng)權(quán)利人的同意或者法律的特別規(guī)定,都不能享有或者使用這種權(quán)利。 (5)地域性:某一國法律所確認(rèn)和保護(hù)的知識產(chǎn)權(quán),只在該國領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生法律效力。(6)時間性:法律對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)規(guī)定一定的保護(hù)期限,知識產(chǎn)權(quán)在法定期限內(nèi)有效。知識產(chǎn)權(quán)法的分類:從權(quán)利的內(nèi)容上看,知識產(chǎn)權(quán)包括人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)中的人身權(quán)是與智力活動成果創(chuàng)造人的人身不可分離的專屬權(quán),比如:署名權(quán)、發(fā)表權(quán)、修改權(quán)等;知識產(chǎn)權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)則是指享有知識產(chǎn)權(quán)的人基于這種智力活動成果而享有的獲得報酬或其他物質(zhì)利
4、益的權(quán)利。按照智力活動成果的不同,知識產(chǎn)權(quán)可以分為著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)等。對于上述知識產(chǎn)權(quán),中國民法通則第五章第三節(jié)作了明確規(guī)定。有關(guān)的國際條約:中國在制訂國內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)的同時,加強(qiáng)了與世界各國在知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的交往與合作,加入了十多項知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的國際公約。主要有:與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)協(xié)定(TRIPS協(xié)定)、保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約、保護(hù)文學(xué)和藝術(shù)作品伯爾尼公約、世界版權(quán)公約、商標(biāo)國際注冊馬德里協(xié)定、專利合作條約等。其中,世界貿(mào)易組織中的TRIPS協(xié)定被認(rèn)為是當(dāng)前世界范圍內(nèi)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)領(lǐng)域中涉及面廣、保護(hù)水平高、保護(hù)力度大、制約力強(qiáng)的國際公約,對中國有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)法律的修改起
5、了重要作用。二知識產(chǎn)權(quán)法實際的運(yùn)用韓寒等作家訴百度侵犯著作權(quán)碼字是很多人抒發(fā)情感的一種方式,碼字有人讀,并被認(rèn)可,從而獲得共鳴是多數(shù)碼字者的共同心愿,否則,碼字者就鉆在屋子里偷偷寫日記了。在這種多數(shù)人共同心愿的推動下,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)悄然浮現(xiàn),其不僅是作者表達(dá)、傾訴情感,實現(xiàn)自我價值的一個便捷途徑,也是讀者朋友學(xué)習(xí)、完善自我,尋求精神依托的一個好機(jī)會,可謂雙方共贏。利弊總像孿生兄弟,滋生在同一張溫床上。通過便捷方式被人認(rèn)可的文字,也會通過便捷方式被人侵權(quán),網(wǎng)絡(luò)給付出者功成名就的機(jī)會,也給侵權(quán)者不勞而獲的機(jī)遇。韓寒等知名作家狀告百度侵犯著作權(quán)的“新聞”便是在這樣的環(huán)境下拉開的序幕。原告韓寒等作家(以下簡
6、稱原告)認(rèn)為被告百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(北京)有限公司和百度時代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(北京)有限公司(以下簡稱被告)作為專業(yè)的文檔分享平臺,在明知文學(xué)作品的著作權(quán)屬于原告的情況下,對網(wǎng)友上傳的作品是否取得合法授權(quán)不加以審查,而直接對上傳作品進(jìn)行編輯加工,并向社會公眾提供下載和閱讀,以此來增加用戶量和廣告投放量,獲取經(jīng)濟(jì)利益的行為嚴(yán)重侵害了原告對作品應(yīng)享有的著作權(quán)。被告方卻認(rèn)為,文庫只是一種資料分享模式,所有的文稿、檔案等資料均來自網(wǎng)友上傳,而百度本身并不上傳侵權(quán)的書籍和作品,因此其并未侵害他人權(quán)益。百度的辯駁表面上看似有理,但是翻查我國所有法律、法規(guī)及參加的條約細(xì)細(xì)梳理便會發(fā)現(xiàn),此辯駁實難立足。理由如下:一、著
7、作權(quán)領(lǐng)域中有個“避風(fēng)港”概念,是指在發(fā)生著作權(quán)侵權(quán)案件時,當(dāng)ISP(網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商)只提供空間服務(wù),并不制作網(wǎng)頁內(nèi)容,如果ISP被告侵權(quán),則有刪除的義務(wù),否則就被視為侵權(quán)。二、我國信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例(以下簡稱條例)第23條規(guī)定“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者為服務(wù)對象提供搜索或者鏈接服務(wù),在接到權(quán)利人的通知書后,根據(jù)本條例規(guī)定斷開與侵權(quán)的作品、表演、錄音錄像制品的鏈接的,不承擔(dān)賠償責(zé)任;但是,明知或者應(yīng)知所鏈接的作品、表演、錄音錄像制品侵權(quán)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)共同侵權(quán)責(zé)任?!?,此條例規(guī)定同著作權(quán)領(lǐng)域中的“避風(fēng)港”概念內(nèi)容相通。三、根據(jù)世界知識產(chǎn)權(quán)組織版權(quán)條約等國際法律公約,未經(jīng)著作人許可,提供網(wǎng)絡(luò)平臺供他人上傳、
8、閱讀、下載,無論是網(wǎng)絡(luò)平臺提供者還是上傳者,都涉嫌侵權(quán)。因此,確定被告是否購成侵權(quán)的關(guān)鍵有二:1、被告是否屬于“避風(fēng)港概念中的主體”;2、如果其主體概念符合,確定其是否“明知或者應(yīng)知所鏈接的作品侵權(quán)?!比绻浔淮_定主體符合,但不知或不應(yīng)知所鏈接的作品侵權(quán)的,則不承擔(dān)賠償責(zé)任,反之則應(yīng)當(dāng)承擔(dān)共同侵權(quán)責(zé)任。被告“百度文庫”對作者或是網(wǎng)友上傳的各作品實施了分類等編輯加工行為,因而它承擔(dān)了內(nèi)容提供商的角色,需要對內(nèi)容產(chǎn)品負(fù)法律責(zé)任。并且,百度文庫頁面上發(fā)布廣告,百度文庫并不是一個"文檔分享平臺",而是商業(yè)經(jīng)營平臺。其提供他人上傳、閱讀、下載時并未經(jīng)著作權(quán)人許可,不僅如此,原告在發(fā)現(xiàn)
9、侵權(quán)行為后,多次致電被告,要求立即停止侵權(quán)、采取措施防止侵權(quán)行為再次發(fā)生,但截止到立案之日,被告文庫中仍存在著大量侵犯原告著作權(quán)的文檔。綜上,被告在主體適格的情形下,“明知所鏈接的作品侵權(quán)”,卻未實施其應(yīng)盡的刪除等義務(wù),其行為當(dāng)然侵害了原告的權(quán)利。改編一句名人名言:21世紀(jì)什么最難得?原創(chuàng)最難得!所以,將保護(hù)原創(chuàng),禁止侵權(quán)是每個公民為人類文明順利發(fā)展與進(jìn)步應(yīng)盡的義務(wù)。 三知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)習(xí)心得 開始進(jìn)行文化素質(zhì)課選修的時候,看到一門“知識產(chǎn)權(quán)法”的課程,頓時眼前一亮。由于平時比較關(guān)心時政,喜歡看法律類節(jié)目,對于一些問題也有自己的獨到的見解,于是乎,義無反顧的選上了這門課程。期待著在大學(xué)生活的文化課
10、中完善自我。在系統(tǒng)學(xué)習(xí)之前,我對知識產(chǎn)權(quán)的認(rèn)知總感覺它是離我們很遙遠(yuǎn)的,作為普通人跟它打交道的機(jī)會不多。上了老師的課后。才知道知識產(chǎn)權(quán)和我們的生活密切相關(guān),就在你我身邊,如易建聯(lián)的商標(biāo)被他人搶注,知名卡通形象被商家亂加使用,甚至兩個礦泉水公司因起名都叫“武功”而引起產(chǎn)權(quán)保護(hù)之爭。 學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)法之后,易玲老師以其淵博的知識,豐富的閱歷,獨到的見解,權(quán)威的評述征服了我,讓我迅速的喜歡上了這門課程。經(jīng)過3個多月的學(xué)習(xí),我收獲很大,對知識產(chǎn)權(quán)法的認(rèn)識有了很大的提高,并且發(fā)自內(nèi)心有了以下幾點感受:1. 要善于站在法律的角度分析問題。在許多知識產(chǎn)權(quán)糾紛的案例中,往往原告和被告都各執(zhí)一詞,都能拿出一定分量
11、的證據(jù)來證明自己的合理性,有效性,單憑感覺是難以做出決斷的。這時就要依據(jù)法律知識,抓住有關(guān)權(quán)利定義的關(guān)鍵點,從紛繁復(fù)雜的糾紛中找到最本質(zhì)的問題,最后才能判斷誰才是法律上站得住腳的。2. 強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識很重要。首先對于個人,能有效避免合法權(quán)利被侵犯,保障自己的合法權(quán)益。其次對于企業(yè),加強(qiáng)對關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)和科技發(fā)明的保護(hù),也就保住了企業(yè)的立根之本,能保證企業(yè)的長久穩(wěn)定發(fā)展。最后,對于整個國家層面更有必要。因為知識產(chǎn)權(quán)作為一種精神財富和智力成果具有流動性。它可以通過多種途徑、多種方式在國內(nèi)外流動,科學(xué)、技術(shù)、文化、藝術(shù)是沒有國界的。一方面我們想把自己擁有的先進(jìn)的科學(xué)、技術(shù)以及專利產(chǎn)品、商標(biāo)商品、文藝作品輸送到國外,占領(lǐng)國際市場。另一方面又惟恐這些智力成果到所在地國家無法受到法律保護(hù),以至被無償使用,從而在國際市場上增加了自己的競爭對手。所以,我們希望在本國取得的這些權(quán)利,同樣也能夠得到有關(guān)外國的法律保護(hù)。這樣,就出現(xiàn)了知識產(chǎn)權(quán)的國際保護(hù)問題。當(dāng)今世界是知識經(jīng)濟(jì)時代,對知識產(chǎn)權(quán)的國際保護(hù)是十分重要的。總結(jié)人類已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)。在這個充滿希望的新世紀(jì),科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將
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