小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷

1、小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷【小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷】一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)Yan hui bian jing can lan yu liao lie wu gan chu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Re huo chao tian xiong you cheng zhu shen yong wu bi( ) ( ) ( )Wen si ru quan( )二、給以下的姓注上拼音。(8分)查( ) 任( ) 盛( ) 單( )華( ) 仇( ) 解( ) 蓋( )三、下面的三個(gè)字，不管家一筆還是減一筆都能成為一個(gè)新字，請(qǐng)你寫(xiě)出這些新字。(3分)止：加一筆

2、是( ) 大：加一筆是( ) 玉：加一筆是( )減一比是( ) 減一比是( ) 減一比是( )四、把以下詞語(yǔ)不充完好。(8分)風(fēng)華( )( ) 才思( )( ) 出類(lèi)( )( ) 后生( )( )文思( )( ) 手不( )( ) 筆掃( )( ) 力透( )( )五、照樣子填空。(9分)(警覺(jué))的目光 ( )的名著 ( )的云霞(深情)地歌唱 ( )地擦洗 ( )地飄蕩遠(yuǎn)望(群山) 疑望( ) 仰望( )( )的將領(lǐng) ( )地飛翔 探望( )六、按要求改寫(xiě)句子。(8分)1、王勃寫(xiě)的?滕王閣序?成了千古傳誦的名文。(縮寫(xiě)句子)2、我去看望王伯伯。(擴(kuò)寫(xiě)句子)3、藏民還在山里，怎么受的了呢?(改

3、成意思不變帶句號(hào)的句子)4、寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間的名人名言。七、把以下句子整理成一段通順的話。(5分)( )弟弟拿了個(gè)“問(wèn)字，光是問(wèn)別人卻不讀書(shū)。( )以前，有個(gè)老人很有學(xué)問(wèn)，他的書(shū)房里掛著一塊匾，上面寫(xiě)著“學(xué)問(wèn)兩個(gè)字。( )哥哥拿了個(gè)“學(xué)字，從早到晚，只讀書(shū)，不提問(wèn)。( )結(jié)果，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)人的知識(shí)都不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。( )老人死后，兩個(gè)兒子把這快匾一分為二。八、按課文內(nèi)容填空。(14分)1、“菩薩兵是藏民們稱(chēng)呼 帶著的 戰(zhàn)士，之所以這樣稱(chēng)呼是因?yàn)?。2、遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，水天一色。一只野鴨正披著 ，燦爛的霞 這種迷人的秋景可以用“ ， 詩(shī)句來(lái)描繪。九、閱讀短文，完成練習(xí)。(25分)上課鈴

4、響以后“丁零零清脆的上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地?fù)硐蚪淌?。我們班足球?duì)的男子們正七手八腳地忙著撿球，還戀戀不舍地望著草坪。瞧，小胖墩許廣滿(mǎn)頭是汗，他雙手抱著足球，“咕咚咕咚地猛跑，沒(méi)料到腳下一滑，“呱唧一聲，一下子摔到在地上，手中的足球一下子滾出老遠(yuǎn)。小隊(duì)長(zhǎng)王旭亞一邊拉他一邊逗趣地說(shuō)：“我們的足球英雄真厲害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，呱唧一聲，又響又干脆。話音未落，逗的大家哈哈大笑。淘氣筋的女同學(xué)也停頓了比賽，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室。大局部同學(xué)早已端端正正地坐在位置上，有的復(fù)習(xí)課文，有的預(yù)習(xí)新課，教室里只聽(tīng)到“嘩啦嘩啦的翻書(shū)聲。班主任王老師微笑著走向講臺(tái)他右手拿著教具 左手托著粉筆盒 環(huán)視了一下同學(xué)們 滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭 聲音響亮地說(shuō)道 上課1、用“ 畫(huà)出短文中表示聲音的詞。(1分)2、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)七手八腳(含有數(shù)字的成語(yǔ))：端端正正(AABB式)：3、給短文空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)4、先用“ 畫(huà)出文中一句比喻句，然后照樣子寫(xiě)一句。(3分)5、寫(xiě)出上列段的主要內(nèi)容。(4分)6、讀了上面的?上課鈴響以后?這篇短文，你