難忘的小學(xué)生活演講稿范文5篇難忘小學(xué)生活的演講稿.doc_第1頁
難忘的小學(xué)生活演講稿范文5篇難忘小學(xué)生活的演講稿.doc_第2頁
難忘的小學(xué)生活演講稿范文5篇難忘小學(xué)生活的演講稿.doc_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、難忘的小學(xué)生活演講稿范文5篇:難忘小學(xué)生活的演講稿難忘教師慈祥的臉龐,難忘教師嚴(yán)肅的話語,難忘教師深入的教導(dǎo),難忘小學(xué)生活。以下是wttWTT為大家搜集整理的關(guān)于難忘的小學(xué)生活演講稿范文的全部內(nèi)容了,希望大家會喜歡。參考!難忘的小學(xué)生活演講稿范文(一)日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千,難忘小學(xué)生活,難忘教師深入的教導(dǎo)。還記得,剛上學(xué)的時候,是教師那溫暖的大手握著我的小手,把我領(lǐng)進了知識的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開 啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。有一次測驗,教師發(fā)下了卷子,說:“這是一次小測驗,題很簡單,希望大家認(rèn)真做,做完了好好檢查?!本碜影l(fā)下來了,我了一遍卷

2、,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了總分值, 這算什么!于是我拿出演算紙答了起來.時間一點一點過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看教師沒注意我,便有拿出一張白紙畫起了畫.漫長的兩節(jié)課終于過去了,我自信匯成商學(xué)院的交了卷,便和同學(xué)對起了答案,天啊,怎么都不一樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不管了!”說完就出去玩了。因為我學(xué)習(xí)成績不錯,所以教師習(xí)慣先改我的 卷子,過了一會兒,教師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那里,這.這、這.怎么可能?71分,連出色都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,題目是加法 ,但卻讓我寫成了減法;原題寫的是7。2,我就抄

3、成了72;還有幾道簡單的填空題竟然沒寫.天啊,這就是我自大的杰作啊!半晌,教師緩緩開口:“這就是你的程度嗎?你也太讓我絕望了,這題雖然簡單但也要認(rèn)真,干嗎那么驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我干什么那么驕傲?望著教師質(zhì)問的目光,我低下了頭。難忘教師慈祥的臉龐,難忘教師嚴(yán)肅的話語,難忘教師深入的教導(dǎo),難忘小學(xué)生活。難忘的小學(xué)生活演講稿范文(二)花開花落,歲月匆匆。小學(xué)生活即將完畢。那酸甜苦辣的小學(xué)生活讓我難以忘懷。感謝教師的諄諄教導(dǎo),感謝同學(xué)的互幫互助,感謝母校帶給我們的溫暖。如今,讓我來介紹一下這酸甜苦辣的小學(xué)生活吧。首先要介紹的是酸,酸是在四年級的一次演講比賽,為了爭取拿第一名,下功夫準(zhǔn)備演講稿,

4、又在家對著鏡子反反復(fù)復(fù)的練習(xí)。到了比賽那天,我信心十足的登上舞臺,可站在舞臺的那一刻,原先背的稿子,在面對著那么多雙眼睛和閃光燈,卻怎么也想不起來了,呆在了臺上過了好半天,那稿子才呈如今腦海中。我定了定神,按部就班的完成了演講。結(jié)果很快就出來了,我不禁倒吸一口氣,太可惜了,只得了第三名的成績。想起付出的努力,心中不由感到不甘,一陣陣酸酸地感覺在心中流動。其次那么是甜。甜是在五年級時的閱讀比賽。教師讓我、林林和宇宇三名同學(xué)參加。我那種爭第一的牛脾氣又上來了,不管是操場上還是教室里,只要一有時間,我就拿著一本古詩書,讀呀,背呀.不管多難背的古詩,也難不倒我,經(jīng)過一段時間的努力,結(jié)果出來了,功夫不負(fù)

5、有心人,我拿了一等獎,一股甜甜的感覺涌上心頭。然后是苦??嗍窃诿看蔚钠谀┛荚嚽啊4罅康念}向我們涌來。語文是一遍又一遍地復(fù)習(xí)、過關(guān),錯一個字,就要改五十遍。數(shù)學(xué)就是不停的做模擬試卷,卷子一套又一套,讓人喘不過氣來。英語那么是做報紙、聽寫單詞、背誦課文.夏天要忍住酷暑,冬天要耐住嚴(yán)寒。不是汗流浹背,就是瑟瑟發(fā)抖,簡直苦不堪言。最后是辣。辣代表熾熱。大掃除的時候,總是熱火朝天。掃地的同學(xué),揮舞著掃把,揮灑著汗水;擦玻璃的同學(xué),隔著玻璃,手對手,簡直就像在變魔術(shù).大家都在熱火朝天的干活,有的滿臉汗水,有的一鼻子灰塵,還不是爆發(fā)出陣陣歡聲笑語。雖然很累,但很開心。我要再次感謝教師的諄諄教導(dǎo),感謝同學(xué)的互

6、幫互助,感謝母校帶給我的溫暖。今天,我以油田一小為榮,明天,油田一小以我為榮。再見了,難忘的小學(xué)生活。難忘的小學(xué)生活演講稿范文(三)記憶是一條長河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個個五彩的夢,它宛如一股清泉,流進我的心扉,翻開記憶的閘門,有許許多多難忘的事,然而最難以忘懷的還是那六年的小學(xué)生活。6歲那年,開學(xué)第一天,第一次走進小學(xué)的教學(xué)樓,第一眼看到的就是教師和藹的面孔,您是那么親切,您總有方法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張生疏的臉,神奇的把它們變成一個個熟悉的音節(jié),也總 有方法讓我們熟記住每一個數(shù)學(xué)公式,英語單詞。我難忘那一次演講比賽,記得在六年級的時候,學(xué)校組織了一次祖國在我心中的演講比賽,

7、我看著同學(xué)們富有激情的演講,主持人朗讀的語調(diào)不由得對他們產(chǎn)生了敬意,也是那一刻我暗下決心要向 他們學(xué)習(xí),在學(xué)好課本知識的同時更要積極參加活動。使我最難忘,莫過于同學(xué)們的笑臉,相處了六年,小伙伴的笑永遠(yuǎn)是那么天真,那么純潔,那么各具特色,那么令人難忘,記得有一次,我的成績很不理想,同桌就面帶微笑更我說:“這次沒考好,會 有下一次,要知道失敗乃成功之母?!蔽衣犃酥?,不再那么傷心了反而認(rèn)真的查錯,快樂的笑,團結(jié)的笑,充滿理想的笑,那是我永遠(yuǎn)的精神財富。六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,而那些往事是我們記憶倉庫里一顆永久的珍珠,再見難忘的母校,是您讓我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得英勇,今天,我們?yōu)槟?/p>

8、驕傲,明天您一定為我們自豪!難忘的小學(xué)生活演講稿范文(四)生命是一棵樹,它要有一顆弱不禁風(fēng)的樹苗長成一棵枝繁葉茂的參天之木,它曾經(jīng)也擁有一段美妙的孩童光陰,歲月的流逝給他捎來了一圈一圈的年輪,它漸漸成熟.而我又何嘗不是如此?在我 的小學(xué)生活中,有一件令我一生不忘的事情。知了“知了知了”的鳴叫著,陽光的線條非常柔和,夏天的滋味真甜。今天是美麗的一天,隨著我們歡樂的歌聲,我們五年級的同學(xué)來到了“蓮塘基地”,這次出游的團體很龐大,我們很興奮,第 一次和班上同學(xué)一起住!在教官的指導(dǎo)下,我們興致勃勃的來到宿舍,準(zhǔn)備鋪床。大家手忙腳亂。只能包容12人的宿舍被我們翻個底朝天,看來,個個都是在家嬌生慣養(yǎng)的“大

9、小姐”,我們合作著,進 被子,套枕套,有的甚至,把被子鋪到地上進.經(jīng)過一番鬧騰,本亂成一團的宿舍,被我們整理如新,地板很干凈;拖鞋擺得很整齊;床鋪也拾掇得無一瑕疵;書包擺得井井有條條.看著整潔的 宿舍,心中既得意,又有成就感。從“蓮塘基地”回來以后,在家中,我自己掃地,做飯,鋪床.,真是從理論基地那學(xué)到很多呢!在這次理論過程中,我還學(xué)會了合作,也領(lǐng)悟到:父母不能陪你一輩子,假如不學(xué)習(xí)如何自力更生 ,就無法生活。這次理論,“鋪床”讓我一生難忘,它在我的小學(xué)生活中留下了一個無論如何都不會消逝的腳印,我如今六年級了,早已學(xué)會如何自立。即使如今面臨畢業(yè),我心中的留戀仍使我忘不了 !我得意的同學(xué),得意的

10、教師,得意的校園,還有得意的小學(xué)生活!難忘的小學(xué)生活演講稿范文(五)我不想說“再見”,因為這意味著我將完畢六年的小學(xué)生活,也意味著我將與相處了六年之久的教師和同學(xué)辭別。六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情,實在不能在一朝一夕割舍。這時我才 覺得,往事多么令人留戀,曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱,如今都化成了我美妙的回憶。六年前,我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進龍山小學(xué),開場了我小學(xué)的校園生活。六年來,我有幸得到了很多教師的教導(dǎo),也結(jié)識了不少同學(xué),并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的光陰里, 我不僅學(xué)到了書本上的知識,而且懂得了很多做人的道理。在班上,同學(xué)們互相幫助,認(rèn)真學(xué)習(xí),熱愛勞動,就像一個大家庭。每次想到這些,往事就一幕幕出如今眼前.學(xué)校一年一度的春季運動會,是同學(xué)們展現(xiàn)自己的時機,為了給班級爭光,都積極參與,有的報名參加、有的給同學(xué)們加油,無不表達(dá)出了集體精神和榮譽感,那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證 。雖然有時成績不太理想,但同學(xué)們卻從不抱怨,總是互相鼓勵,互相促進。在我童年的記憶中,教師就像慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部,我因為膽小,不敢參加。教師鼓勵我:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論