高二班主任工作計(jì)劃高二班主任工作計(jì)劃表內(nèi)容.doc

1、高二班主任工作方案 高二班主任工作方案表內(nèi)容作為高二的班主任，應(yīng)該清楚的意識(shí)到，高二在高中階段是一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，高二班主任不僅要管好學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，更要注重高二學(xué)生的心理變化，下面是高二班主任工作方案，請(qǐng)參考。1、加強(qiáng)與任課老師的合作。班主任不是萬(wàn)事通，需要與科任老師備好班，科學(xué)分工，通力合作；有目的任務(wù)意識(shí)，抓好臨界生提升；2、關(guān)心理解學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、鍛煉、心理氣氛；3、發(fā)揮班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、學(xué)委等核心班干部的積極作用，引導(dǎo)同學(xué)們自主管理；4、推行學(xué)習(xí)小組合作自主學(xué)習(xí)的形式，完善評(píng)比內(nèi)容和鼓勵(lì)制度，凸顯小組長(zhǎng)的重要性，引導(dǎo)組員互幫互助，形成學(xué)習(xí)成長(zhǎng)共同體；5

2、、發(fā)揮勞委、體委、宿委、電委等班干部的積極作用，促使班級(jí)日常管理標(biāo)準(zhǔn)化，建立良好的氣氛；6、發(fā)揮科代表的積極作用，協(xié)助科任老師的工作，跟進(jìn)作業(yè)的情況，促進(jìn)學(xué)科成績(jī)的進(jìn)步；7、推行領(lǐng)軍方案，樹(shù)立典范，發(fā)揮領(lǐng)軍人物的帶頭示范作用；8、系列主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)思想：快樂(lè)學(xué)習(xí)，安康生活，滿懷信心，奮勇拼搏。高二的班會(huì)很重要，我認(rèn)為要做階段性的勵(lì)志、學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、班級(jí)體育活動(dòng)等，結(jié)合班情和考試階段舉辦，讓學(xué)生保持斗志和學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)才能、獨(dú)立生活才能、人際交往才能和創(chuàng)新才能，學(xué)會(huì)解決困難！9、繼續(xù)做好家校溝通，發(fā)揮家委會(huì)的力量和作用，推進(jìn)學(xué)校與家庭的協(xié)同教育，也對(duì)建立家長(zhǎng)集體也是很好的。讓家長(zhǎng)感受

3、到孩子的成長(zhǎng)，而不一定是讓孩子本人多么感謝老師。一個(gè)真正的好老師不一定是學(xué)生感謝的，但一定是家長(zhǎng)感謝的。10、科研方案。當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)，要圍繞理論專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和盧河生名班主任工作室的主題心理調(diào)控，進(jìn)步老師專業(yè)程度、推進(jìn)我的校本教研理論的研究進(jìn)展高中班主任交融性管理的理論研究。11、班主任學(xué)習(xí)方案。一是加強(qiáng)積累是關(guān)鍵：人的全部技能不外是時(shí)間加耐心的產(chǎn)物巴爾扎克；二是勇于理論是泉：一名合格的老師必須具備的根本素質(zhì)：思想者，學(xué)習(xí)者，理論家，寫(xiě)作者摘自吳非致青年老師自序。12、提升班主任專業(yè)才能。在情景辯論、班會(huì)課設(shè)計(jì)、教育成長(zhǎng)故事敘事等方面多加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，進(jìn)步專業(yè)技能。我們的學(xué)生是優(yōu)秀的，也是平凡的，我們學(xué)生的成長(zhǎng)路程中有著每個(gè)集體都可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，但只要我們每一個(gè)人都有共同向上、共同進(jìn)步的目的，在這種目的的指引下，我們共同努力，最終一定會(huì)形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，我們還有來(lái)自學(xué)校、年級(jí)、任課老師的無(wú)微不至的關(guān)心、指導(dǎo)，會(huì)讓我們?cè)诎嗉?jí)建立及成長(zhǎng)的路上少走彎路。高二班主任工作方案就為您