2019-2020年度八年級(jí)上冊(cè)歷史教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019-2020年度部編八年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表一、指導(dǎo)思想依照新課標(biāo)要求，本期八年級(jí)歷史最新編輯出版。不僅傳授基礎(chǔ)知識(shí)，還要向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)愛國(guó)主義思想，培養(yǎng)認(rèn)識(shí)歷史人物分析歷史事件的能力。二、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)本期以完成教育改革為己任，努力提高教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)、思想、培養(yǎng)能力，按質(zhì)按量完成第一到第二十七課的教學(xué)教育任務(wù)，使學(xué)生掌握從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的歷史。三、教材分析本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史近代史部分，由文化課為主要課型，以課為單位，課本按歷史時(shí)期或?qū)W習(xí)主題編寫，梳理基本時(shí)間線索。書中還設(shè)計(jì)了一些開放性習(xí)題以及“動(dòng)腦筋”等欄目，

2、旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。  1、特點(diǎn)：政治思想性強(qiáng)，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一；可讀性強(qiáng)、重點(diǎn)突出；圖文并茂，趣味性強(qiáng)；啟發(fā)性和生動(dòng)性結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。 2、內(nèi)容：敘述從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的歷史，共27課8個(gè)單元。 3、重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)是中國(guó)現(xiàn)代史部分，難點(diǎn)是認(rèn)清中國(guó)近現(xiàn)代史的發(fā)展，了解國(guó)情，提高認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)歸納綜合能力。 四、 學(xué)生特點(diǎn)： 八年級(jí)學(xué)生求知欲強(qiáng)，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確，有偏科現(xiàn)象，缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng)發(fā)揮。五、教學(xué)評(píng)價(jià)方案通過分析測(cè)的重難點(diǎn)、題型變化、易錯(cuò)點(diǎn)等相關(guān)情況，了解每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)

3、行查缺補(bǔ)漏。注重提高學(xué)生對(duì)歷史問題的分析能力。六、 教學(xué)措施 （一）做好教育常規(guī)工作 1認(rèn)真鉆研教材、教參、教綱；認(rèn)真?zhèn)湔n；上好每一堂課；細(xì)致批改作業(yè)；耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人。 2積極參加教研活動(dòng)，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極撰寫論文，提高教學(xué)理論水平和教研能力。 3優(yōu)化課堂教學(xué)。嚴(yán)抓紀(jì)律，采用多種教法，如討論、評(píng)論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 （二）基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué) 1對(duì)重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述，講清線索。每課突出重點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)讓學(xué)生掌握鞏固好。2經(jīng)濟(jì)、文化、政治方面讓學(xué)生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實(shí)內(nèi)容，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識(shí)，及時(shí)教

4、育。 3對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行歸納、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握，教會(huì)學(xué)生學(xué)法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強(qiáng)學(xué)生興趣。提高教學(xué)效果。 （三）思想品德教育，教學(xué)過程中進(jìn)行德育教育： 1進(jìn)行愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)認(rèn)知，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛國(guó)事跡，為實(shí)現(xiàn)人類理想而奮斗。通過戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞作用，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。 2初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)分析評(píng)價(jià)革命時(shí)期的史實(shí)及人物，培養(yǎng)分析歸納能力。 3進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。我國(guó)歷史發(fā)展，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時(shí)期同樣是統(tǒng)一的，教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展，樹立民族團(tuán)結(jié)、民族平等的觀念。 4進(jìn)

5、行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國(guó)古代有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚(yáng)光大。 5進(jìn)行國(guó)情教育，增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)中國(guó)近代的屈辱史，內(nèi)外對(duì)比，更要為國(guó)爭(zhēng)光，樹立民族自尊、自豪、自信。七、教學(xué)進(jìn)度 周  次單  元內(nèi)                 容12第一單元第1課 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1課時(shí)）第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

6、（1課時(shí)）第3課 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)（1課時(shí)）3 5（國(guó)慶節(jié)假）第二單元第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（1課時(shí)）第5課 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與瓜分中國(guó)狂潮（1課時(shí)）第6課戊戌變法（1課時(shí)）第7課 抗擊八國(guó)聯(lián)軍（1課時(shí)）67第三單元第8課 革命先行者孫中山（1課時(shí)）第9課 辛亥革命（1課時(shí)）第10課 中華民國(guó)的建立（1課時(shí)）第11課 北洋政府的黑暗統(tǒng)治（1課時(shí)）89第四單元第12課 新文化運(yùn)動(dòng)（1課時(shí)）第13課 五四運(yùn)動(dòng)（1課時(shí)）第14課 中國(guó)共產(chǎn)黨誕生（1課時(shí)）10復(fù)習(xí)與期中考試1112第五單元第15課 北伐戰(zhàn)爭(zhēng)（1課時(shí)）第16課毛澤東開辟井岡山道路（1課時(shí)）第17課 中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征（1課時(shí)）1314第六單元第18課從“九。一八”到西安事變（1課時(shí)）第19課 七七事變與全民族抗戰(zhàn)（1課時(shí)）第20課 正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)（1課時(shí)）第21課 敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)（1課時(shí)）第22課 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利（1課時(shí)）1516第七單元第23課 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)（