2019年教學能力比賽方案(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上附件1：2019年教學能力比賽方案一、比賽目的全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，適應中國特色社會主義新時代對技術技能人才培養(yǎng)的新要求，遵循職業(yè)教育教學規(guī)律，適應大數據、人工智能等技術發(fā)展，構建以學習者為中心的教育生態(tài)，提高教師教學能力和信息素養(yǎng)為核心，促進教師綜合素質、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力全面提升，為2019年全省高等職業(yè)院校教學能力大賽選拔參賽隊。二、賽項設置1.教學設計比賽2.課堂教學比賽三、時間安排作品征集、系部初選：2019年2月25日2019年4月8日比賽評審：2019年4月中下旬推薦省級復賽：2019年5月四、賽項要求1.教學設計比賽重點考察教師

2、針對一個教學任務或教學單元完成教學設計的能力。落實教學標準，對接職業(yè)標準（規(guī)范），基于準確的學情分析和人才培養(yǎng)需要選取教學內容，科學確定教學目標，系統(tǒng)優(yōu)化教學過程，合理運用技術、方法和資源等組織、實施教學，完成教學任務，進行教學考核與評價，做出教學反思與診改。教學設計已應用于實際教學，在實際教學中應用效果突出。2.課堂教學比賽重點考察教師針對一節(jié)課能完成的教學任務或知識點（技能點）實施課堂教學，達成教學目標的能力。依據教學設計實施教學，注重教學的實效性，突出教學重難點的解決方法，選擇恰當的組織形式和教學資源，拓展教學時空；實現師生、生生的全面良性互動；調動學生自主學習、合作學習的主觀能動性和實

3、效性，滿足個性化學習需求；關注教與學全過程的信息采集，并根據反映出的問題及時調整教學策略。所選的教學內容應獨立、完整，實際教學時長嚴格控制在35-45分鐘。五、比賽內容1.參賽內容為高等職業(yè)學校專業(yè)課的，應依據教育部印發(fā)的高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）的教學要求進行設計和制作。2.參賽作品教學內容應與相關課程實際教學中使用的職業(yè)教育國家規(guī)劃教材內容對應。3.專業(yè)大類及名稱以普通高等學校高等職業(yè)教育（?？疲I(yè)目錄（2015年）以及2016年、2017年和2018年增補專業(yè)為準。六、比賽方式1.教學設計比賽本賽項采取網絡評審方式進行。教學設計賽項提交不超過10分鐘的視頻，由主講人講解信息技術在

4、教學過程中的運用及教學的實際效果（不加片頭片尾）。（錄制軟件不限，格式為MP4，視頻參數見附件5，不得出現參賽教師的個人、單位信息，禁止參賽教師進行單位和個人情況介紹）。2.課堂教學比賽課堂教學賽項提交35-45分鐘的視頻，須用單機方式全程連續(xù)錄制主講人教學實況（視頻清晰反映師生教學情況，不允許另行剪輯，不加片頭片尾、字幕注解等）。本賽項采取網絡評審方式進行。參賽教師根據提交的教案實施課堂教學，錄制課堂教學視頻（格式為MP4，視頻參數見附件5，不得出現參賽教師的個人、單位信息，禁止參賽教師進行單位和個人情況介紹）。七、參賽要求1.各系部對照省賽、院賽方案組織評選，擇優(yōu)推薦參加院賽。2.比賽實行

5、限額報名。比賽為團體賽，每件作品作者不超過3人，主講教師為第一作者。3.參賽作品應為原創(chuàng)，資料引用應注明出處。作品如引起知識產權異議和糾紛，其責任由參賽者承擔。八、資料報送以系部為單位，于2019年4月8日（星期一）前報送以下材料至教務處：1.系部組織評選活動的總結。2.簽字蓋章的2019年教學能力比賽報名匯總表（附件3）、2019年教學能力比賽報名表（附件4）紙質版各1份，同時發(fā)送電子版（文件名：系部名稱第一作者姓名參賽內容）至教務處王貴虎老師CRP郵箱。3.教學能力比賽參賽資料及電子版。需提交：講解視頻、教學設計方案、教案、說課稿、PPT課件及其他支撐材料。電子版文件名：第一作者姓名參賽內容課程名稱。資料打包拷貝至教務處。文檔資料規(guī)范、完整、簡樸、實用，不過度包裝、裝幀，以PDF格式提交。七、獎勵辦法