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1、室溫控制系統(tǒng)校正裝置設(shè)計(jì) 一 、設(shè)計(jì)目的 通過(guò)課程設(shè)計(jì),在掌握自動(dòng)控制理論基本原理、一般電學(xué)系統(tǒng)自動(dòng)控制方法的基礎(chǔ)上,用MATLAB實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的仿真與調(diào)試。 二、設(shè)計(jì)要求 收集和查閱有關(guān)技術(shù)資料,獨(dú)立完成所承擔(dān)的設(shè)計(jì)課題的全部?jī)?nèi)容,初步掌握設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)步驟和設(shè)計(jì)規(guī)范的應(yīng)用;對(duì)工程設(shè)計(jì)方案進(jìn)行選擇和分析;繪制設(shè)計(jì)圖;撰寫說(shuō)明書。要求如下:1、 根據(jù)所學(xué)控制理論知識(shí)(頻率法、根軌跡法等)進(jìn)行人工設(shè)計(jì)校正裝置,初步設(shè)計(jì)出校正裝置傳遞函數(shù)形式及參數(shù);2、 使用MATLAB和Simulink,對(duì)加入的校正裝置的系統(tǒng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)仿真,并在計(jì)算機(jī)上對(duì)人工設(shè)計(jì)系統(tǒng)進(jìn)行仿真調(diào)試,使其滿足技術(shù)要求;3、 確

2、定校正裝置的電路形式及電路參數(shù)(選作);4、 完成設(shè)計(jì)報(bào)告。 三、設(shè)計(jì)任務(wù)已知某室溫控制系統(tǒng)為單位負(fù)反饋,某開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為:,試用Bode圖設(shè)計(jì)法對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行滯后串聯(lián)校正設(shè)計(jì),使系統(tǒng)滿足; 系統(tǒng)在斜坡信號(hào)作用下,系統(tǒng)的速度誤差系數(shù)30 系統(tǒng)校正后的剪切頻率2.3 系統(tǒng)校正后,系統(tǒng)的相角裕量2.2設(shè)計(jì)要求 分析設(shè)計(jì)要求,說(shuō)明校正的設(shè)計(jì)思路(滯后校正分析 詳細(xì)設(shè)計(jì)(包括的圖形有:校正結(jié)構(gòu)圖,校正前系統(tǒng)的Bode圖,校正裝置的Bode圖,校正后系統(tǒng)的Bode圖) 用MATLAB編程代碼及運(yùn)行結(jié)果(包括圖形、運(yùn)算結(jié)果) 校正前后系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)圖。三、設(shè)計(jì)方法步驟及設(shè)計(jì)校正構(gòu)圖3.1校正前系統(tǒng)分析校正

3、前系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為: 設(shè)計(jì)校正要求: 30,2.3,因?yàn)?,所以所以,原系統(tǒng)開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)變?yōu)椋?利用MATLAB繪畫未校正系統(tǒng)的Bode圖,見(jiàn)圖1在MATLAB中編寫如下程序:num = 30;f1 = 1,0;f2 =0.1,1;f3 = 0.2,1;den = conv(f1,conv(f2,f3);bode(num,den)原系統(tǒng)Bode圖圖1利用MATLAB繪制未校正系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)曲線,見(jiàn)圖2在MATLAB中編寫如下程序:num=30;f1=1,0;f2=0.1,1;f3=0.2,1;G=tf(f1,conv(f2,f3); G1=feedback(G,1); t=0:0.1:

4、10; step(G1,t); grid xlabel('t');ylabel('c(t)'); title('原系統(tǒng)單位階躍響應(yīng)');階躍響應(yīng)曲線為:圖2由圖1可以看出,相角欲度,此時(shí)系統(tǒng)的相角裕度不符合要求,故該系統(tǒng)需要校正。由于校正前系統(tǒng)已有一定的相角欲度,因此可以考慮引入串聯(lián)滯后校正裝置以滿足相角欲度的要;由圖2系統(tǒng)在階躍輸入下是不能穩(wěn)定的輸出,系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性能不佳。3.2校正方法根據(jù)系統(tǒng)的性能,決定采用串聯(lián)滯后校正。在MATLAB中設(shè)計(jì)滯后網(wǎng)絡(luò)的步驟如下:(1)根據(jù)穩(wěn)態(tài)誤差要求確定開(kāi)環(huán)增益K因?yàn)?,所以(2)利用確定的開(kāi)環(huán)增益并在MATL

5、AB中繪制原系統(tǒng)Bode圖(見(jiàn)圖1),讀出原系統(tǒng)的相角裕度。(3)確定校正后的系統(tǒng)剪切頻率。在此頻率上開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)的相位裕量應(yīng)等于要求的相位裕量再加上()補(bǔ)償滯后校正網(wǎng)絡(luò)本身在處的相位滯后?,F(xiàn)要求校正后系統(tǒng)的相位裕量,為了補(bǔ)償滯后校正網(wǎng)絡(luò)本身的相位滯后,需要再加上的補(bǔ)償角,所以取 (補(bǔ)償角?。┰贐ode圖(圖1)上可找得,在附近的相位角等于(即相位裕量為),故取此頻率為校正后系統(tǒng)的增益剪切頻率。即: (4)求值。確定原系統(tǒng)頻率特性在處的幅值下降到0dB時(shí)所必需的衰減量=20Lg,求取值。由圖1得原系統(tǒng)在處的頻率增益為21.2dB,為了保證系統(tǒng)的增益剪切頻率處,滯后校正裝置應(yīng)產(chǎn)生21.2dB的衰

6、減量:=21.2dB,即 20=20Lg (5)選取T值。為了使滯后校正裝置產(chǎn)生的相位滯后對(duì)校正后系統(tǒng)的增益剪切頻率處的影響足夠小,應(yīng)滿足,一般取=10/T 取T=10/=4.35(6)確定滯后校正裝置的傳遞函數(shù) 利用MATLAB 繪畫校正裝置的bode圖,見(jiàn)圖3在MATLAB中編寫如下程序:G=tf(4.35 1,52.2 1);figure(1)margin(G); gridgm,pm,wg,wp=margin(G);title('校正裝置');校正裝置Bode圖如下:圖33.3校正裝置采用RC網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成無(wú)源滯后校正裝置如下圖:其傳遞函數(shù)為:其中,(),由校正裝置傳遞函數(shù)得如

7、下關(guān)系:=12,即=4.35選取適當(dāng)?shù)那覞M足兩關(guān)系式的參數(shù)值即可確定校正裝置。3.4校正后系統(tǒng)分析經(jīng)超前校正后,系統(tǒng)開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為:(1) 利用MATLAB 繪畫系統(tǒng)校正前、后的bode圖(見(jiàn)圖4)及校正前、后系統(tǒng)對(duì)單位階躍響應(yīng)(見(jiàn)圖5)的對(duì)比在MATLAB中編寫如下程序:num = 627;f1 = 1,0;f2 =0.1,1;f3 = 0.2,1;den = conv(f1,conv(f2,f3);g0 = tf(num,den);pm = 627;dpm = pm+5;mag,phase,w = bode(g0);magdb = 20*log10(mag);wcg=2.4gr = -sp

8、line(w',magdb(1,:),wcg);alpha = 10(gr/20);T = 10/(alpha*wcg);gc = tf(alpha* T 1,T 1);F0 = feedback(g0,1);F = feedback(g0*gc,1);figure(1);bode(g0,g0*gc);figure(2);step(F0,F);校正前、后系統(tǒng)的Bode圖對(duì)比:圖4校正前、后系統(tǒng)對(duì)單位階躍響應(yīng)對(duì)比:, 圖5四、在MATLAB下,用Simulink進(jìn)行動(dòng)態(tài)仿真在Simulink仿真環(huán)境下采用串聯(lián)滯后校正,校正前結(jié)構(gòu)圖(見(jiàn)圖6),對(duì)原系統(tǒng)仿真,得系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)曲線(見(jiàn)圖7)見(jiàn)圖6校正前系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)曲線:圖7由圖7可看出,系統(tǒng)對(duì)單位階躍響應(yīng)的輸出極不穩(wěn)定,系統(tǒng)不能滿足設(shè)計(jì)要求,需要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行校正。在原系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖上串加上環(huán)節(jié)進(jìn)行滯后校正,校正后系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖(見(jiàn)圖8),對(duì)校正后系統(tǒng)仿真,得系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)曲線(見(jiàn)圖9)圖8校正后系統(tǒng)的單位階躍響應(yīng)曲線:圖9由圖9可看出,系統(tǒng)對(duì)單位階躍響能夠穩(wěn)定的應(yīng)輸出,系統(tǒng)的最大超調(diào)量在25%左右,過(guò)渡時(shí)間在2.5s附近,對(duì)于本溫度控制系統(tǒng)以上參數(shù)是滿足要求的。五、總結(jié)由上分析可知:在滯后校正中,利用的是滯后校正網(wǎng)絡(luò)在高頻段的衰減特性。

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