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1、冀教版七年級(jí)下冊(cè)冀教版七年級(jí)下冊(cè)平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)平山縣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)主講教師:閆主講教師:閆 靜靜欣賞一段視頻,猜一猜它是哪個(gè)民族的欣賞一段視頻,猜一猜它是哪個(gè)民族的歌曲,主要演奏樂(lè)器是什么?歌曲,主要演奏樂(lè)器是什么?天邊蒙古族人民世居草原,以畜牧為生計(jì)。過(guò)蒙古族人民世居草原,以畜牧為生計(jì)。過(guò)著著“逐水草而居逐水草而居”的游牧生活,盡管這種的游牧生活,盡管這種生存方式在現(xiàn)代社會(huì)被弱化,但仍然被視生存方式在現(xiàn)代社會(huì)被弱化,但仍然被視作蒙古族的標(biāo)志。作蒙古族的標(biāo)志。蒙古族在科學(xué)文化事業(yè)上比較發(fā)達(dá),而且蒙古族在科學(xué)文化事業(yè)上比較發(fā)達(dá),而且音樂(lè)、舞蹈也在藝術(shù)上居于相對(duì)顯赫的地音樂(lè)、舞蹈也在藝術(shù)上居于相對(duì)顯
2、赫的地位。位。萬(wàn)馬奔騰萬(wàn)馬奔騰這首作品使你聯(lián)想到了什么?這首作品使你聯(lián)想到了什么?說(shuō)說(shuō)你的感受?說(shuō)說(shuō)你的感受? 在一望無(wú)際的大草原上萬(wàn)馬奔騰,馳騁跳躍的宏偉景象在一望無(wú)際的大草原上萬(wàn)馬奔騰,馳騁跳躍的宏偉景象;盛大的盛大的“那達(dá)慕那達(dá)慕”節(jié)日里人民正在舉行激烈的賽馬,摔跤,射箭等活動(dòng),到節(jié)日里人民正在舉行激烈的賽馬,摔跤,射箭等活動(dòng),到處都是歡樂(lè)的笑聲、興奮的叫聲,和馬兒的奔騰向前的景象。處都是歡樂(lè)的笑聲、興奮的叫聲,和馬兒的奔騰向前的景象。這首曲子的主題是一個(gè)這首曲子的主題是一個(gè)快速激烈快速激烈的樂(lè)句,的樂(lè)句,在馬頭琴華彩演奏中,展現(xiàn)了馬頭琴各種復(fù)在馬頭琴華彩演奏中,展現(xiàn)了馬頭琴各種復(fù)雜的演
3、奏技巧和表現(xiàn)手法,全曲自始至終都雜的演奏技巧和表現(xiàn)手法,全曲自始至終都是快速激烈的節(jié)奏,表現(xiàn)了在一望無(wú)際的大是快速激烈的節(jié)奏,表現(xiàn)了在一望無(wú)際的大草原上草原上萬(wàn)馬奔騰萬(wàn)馬奔騰的宏大景象。的宏大景象。 樂(lè)曲具有濃郁的蒙古族風(fēng)格,氣氛熱烈,樂(lè)曲具有濃郁的蒙古族風(fēng)格,氣氛熱烈,表現(xiàn)了表現(xiàn)了“馬背民族馬背民族”豪放豪放性格和性格和拼搏向上拼搏向上的精的精神。體現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族個(gè)性,富有極強(qiáng)的藝神。體現(xiàn)出強(qiáng)烈的民族個(gè)性,富有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力,深受廣大人民群眾的歡迎。術(shù)感染力,深受廣大人民群眾的歡迎。一、介紹馬頭琴一、介紹馬頭琴 蒙古族人民最喜愛(ài)的弓弦蒙古族人民最喜愛(ài)的弓弦樂(lè)器,因琴桿上雕有馬頭而樂(lè)器,因琴
4、桿上雕有馬頭而得名。音箱為木質(zhì),呈梯形,得名。音箱為木質(zhì),呈梯形,琴桿細(xì)長(zhǎng),兩根弦,琴弦與琴桿細(xì)長(zhǎng),兩根弦,琴弦與弓弦均有馬尾制成。弓弦均有馬尾制成。 演奏技術(shù)豐富,既可以成演奏技術(shù)豐富,既可以成為民歌說(shuō)唱音樂(lè)伴奏,也可為民歌說(shuō)唱音樂(lè)伴奏,也可以獨(dú)奏。馬頭琴,蒙古族人以獨(dú)奏。馬頭琴,蒙古族人稱(chēng)之為稱(chēng)之為“莫琳胡兒莫琳胡兒”。 馬頭琴的音色馬頭琴的音色柔和柔和、深沉深沉帶有一些帶有一些蒼涼蒼涼感感,渾厚渾厚、激昂激昂具有濃郁具有濃郁的草原韻味。的草原韻味。演奏旋律演奏旋律寬廣寬廣、悠揚(yáng)悠揚(yáng)屬于屬于中音、低音樂(lè)器。中音、低音樂(lè)器。作者在一次賽馬活動(dòng)中,看到一匹烈馬背負(fù)作者在一次賽馬活動(dòng)中,看到一匹
5、烈馬背負(fù)著它的主人飛馳向前。這匹馬以最快的速度,著它的主人飛馳向前。這匹馬以最快的速度,竭盡全力沖向終點(diǎn)。當(dāng)他們沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候,竭盡全力沖向終點(diǎn)。當(dāng)他們沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候,這匹馬突然倒地而死,馬的主人抱著它的頭這匹馬突然倒地而死,馬的主人抱著它的頭痛哭不止。這件事深深觸動(dòng)著作者,他忘不痛哭不止。這件事深深觸動(dòng)著作者,他忘不了這匹馬那種奔騰不息、死而后已的精神。了這匹馬那種奔騰不息、死而后已的精神。出于出于對(duì)草原的熱愛(ài)對(duì)草原的熱愛(ài),對(duì)馬的熱愛(ài)對(duì)馬的熱愛(ài)作者創(chuàng)作了作者創(chuàng)作了該曲。該曲。齊齊寶力高寶力高(1944-1944-)馬頭琴演奏家,國(guó)家一馬頭琴演奏家,國(guó)家一級(jí)演奏家。級(jí)演奏家。蒙古人,出生于內(nèi)蒙
6、古蒙古人,出生于內(nèi)蒙古自治區(qū)科爾沁。他的代自治區(qū)科爾沁。他的代表曲目有萬(wàn)馬奔騰表曲目有萬(wàn)馬奔騰草原連著北京獻(xiàn)草原連著北京獻(xiàn)給母親的歌等。給母親的歌等。其演奏風(fēng)格其演奏風(fēng)格熱情奔放熱情奔放,雄渾沉實(shí)雄渾沉實(shí),是內(nèi)蒙古新,是內(nèi)蒙古新一代馬頭琴學(xué)派的杰出一代馬頭琴學(xué)派的杰出代表,當(dāng)今馬頭琴藝術(shù)代表,當(dāng)今馬頭琴藝術(shù)世界第一人。世界第一人。 萬(wàn)馬奔騰這首樂(lè)萬(wàn)馬奔騰這首樂(lè)曲全世界人民都比較曲全世界人民都比較熟悉,熟悉,20012001年獲吉尼斯年獲吉尼斯世界紀(jì)錄,被蒙古國(guó)世界紀(jì)錄,被蒙古國(guó)授予成吉思汗獎(jiǎng)?wù)?,授予成吉思汗?jiǎng)?wù)拢谠?0052005年他曾在維也納年他曾在維也納金色大廳舉辦了舉世金色大廳舉辦了舉
7、世矚目的馬頭琴專(zhuān)場(chǎng)音矚目的馬頭琴專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。樂(lè)會(huì)。這段音樂(lè)中你聽(tīng)到了這段音樂(lè)中你聽(tīng)到了呼嘯的風(fēng)聲呼嘯的風(fēng)聲和和駿馬的駿馬的嘶鳴嘶鳴聲嗎?聲嗎? 又稱(chēng)胡琴。是中國(guó)的傳又稱(chēng)胡琴。是中國(guó)的傳統(tǒng)拉弦樂(lè)器,統(tǒng)拉弦樂(lè)器,1818世紀(jì)時(shí)末世紀(jì)時(shí)末期,隨著中國(guó)傳統(tǒng)戲曲京期,隨著中國(guó)傳統(tǒng)戲曲京劇的形成,在拉弦樂(lè)器胡劇的形成,在拉弦樂(lè)器胡琴的基礎(chǔ)上改制而成,至琴的基礎(chǔ)上改制而成,至今已有今已有200200多年的歷史,多年的歷史,是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲京劇的主是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲京劇的主要伴奏樂(lè)器。要伴奏樂(lè)器。京胡的京胡的音量大音量大音色音色高亢高亢、穿透力強(qiáng)穿透力強(qiáng)。主。主要用于京劇的要用于京劇的伴奏,獨(dú)奏曲伴奏,獨(dú)奏曲目一般為京劇目一般為京劇曲牌。曲牌。如夜深沉、如夜深沉、勸君王等。勸君王等。馬頭琴演奏馬頭琴演奏京胡演奏京胡演奏樂(lè)曲名稱(chēng)樂(lè)曲名稱(chēng)主奏樂(lè)器主奏樂(lè)器民樂(lè)分類(lèi)民樂(lè)分類(lèi)樂(lè)曲情緒樂(lè)曲情緒萬(wàn)馬奔騰萬(wàn)馬奔騰馬頭琴馬頭琴拉弦樂(lè)器拉弦樂(lè)器熱情奔放熱情奔放西皮流水板西皮流水板京京 胡胡拉弦樂(lè)器拉弦樂(lè)器歡快活潑歡快活潑小型草原“那達(dá)慕”節(jié)日盛會(huì)跟著音樂(lè),用四個(gè)手指輪流敲擊出“噠噠噠”的馬蹄聲。雙手交叉胸前,做出騎馬的拉韁繩姿態(tài),身體隨著音樂(lè)節(jié)拍左右擺動(dòng)。模仿演奏馬頭琴姿態(tài)。1 1、能夠
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