《燭之武退秦師》練習(xí)及答案(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上燭之武退秦師 練習(xí)一、選擇1下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是A秦軍汜（fàn）南 佚（yì）之狐 夜縋（zhuì）而出B越國以鄙（b）遠(yuǎn) 君之?。╞ó）也 共（gng）其乏困C朝濟(jì)（jì）而夕設(shè)版焉 秦伯說（yuè） 失其所與（y）D若不闕（jué）秦，將焉取之 使杞子、逢（páng）孫、楊孫戍之2下列句子， 解釋錯誤的一項(xiàng)是：A夜縋(用繩子拴著人(或物)從上往下送)而出B越國以鄙(邊邑)遠(yuǎn)C行李之往來，共(同“供”，供給)其乏困D闕(損害)秦以利晉，唯君圖之3選出有兩個通假字的一項(xiàng)A無能為也

2、已 且貳于楚也 且君嘗為晉君賜矣 B共其乏困 因人之力而敝之 何厭之有C秦伯說 微夫人之力不及此 若不闕秦，將焉取之D敢以煩執(zhí)事 焉用亡鄭以陪鄰 失其所與，不知 4下列加點(diǎn)詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項(xiàng)是A行李之往來，共其乏困 B若舍鄭以為東道主C以其無禮于晉，且貳于楚也 D微夫人之力不及此5“以為”的用法不同于其他三句的一項(xiàng)是 A若舍鄭以為東道主君亦無所害B或以為死，或以為亡C老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君D以為得之矣6下列加點(diǎn)詞語沒有活用的一項(xiàng)A晉軍函陵，秦軍汜南 B越國以鄙遠(yuǎn)C既東封鄭 D鄭既知亡矣7選出下列各句中加點(diǎn)詞語與例句加點(diǎn)詞的活用情況完全相同的一項(xiàng)例：晉軍函陵A秦伯說，與鄭人盟

3、B因人之力而敝之C朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 D既東封鄭8下列成語中“濟(jì)”的意思與“朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”的“濟(jì)”相同的一項(xiàng)是A緩不濟(jì)急 B同舟共濟(jì) C假公濟(jì)私 D無濟(jì)無事9下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A以其無禮于晉 吾祖死于是B以其無禮于晉 扶蘇以數(shù)諫故C許之 高可二黍許 D吾其還也 吾視其轍亂10選出加點(diǎn)詞意義與用法不相同的一項(xiàng)A以其無禮于晉 佚之狐言于鄭伯曰B臣之壯也，猶不如人 行李之往來C越國以鄙遠(yuǎn) 焉用亡鄭以陪鄰D朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 焉用亡鄭以陪鄰11下列各項(xiàng)句式與其他三句不同的一項(xiàng)是A佚之狐言于鄭伯曰 B何厭之有C若亡鄭而有益于君 D以其無禮于晉12. 下列幾項(xiàng)中，不是燭之武說服秦王退兵理由的

4、一項(xiàng)是（ ） A. 鄭是小國，對秦?zé)o多大用處 B. 亡鄭對秦有害而無益 C. 放過鄭國對秦有益而無害D. 晉忘恩負(fù)義、貪得無厭，必將犯秦13. 下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是：A. 燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。B. 燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。C. 從燭之武對形勢的分析中可知，晉國的實(shí)力比秦國強(qiáng)。D. 晉侯為了報(bào)答秦伯，曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池，但并沒有履行諾言。14選出與例句加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)( )例：以亂易整A敢以煩執(zhí)事 B越國以鄙遠(yuǎn) C焉用亡鄭以陪鄰D闕秦以利晉 E若舍鄭以為東道主15選出對下列兩組加點(diǎn)字的意義和用法分析判斷正確的一項(xiàng)( )焉用亡鄭以陪鄰

5、將焉取之既東封鄭 又欲肆其西封A同，同 B同，不同C不同，同 D不同，不同16選出對下列兩組加點(diǎn)字的意義和用法分析判斷正確的一項(xiàng)( )且君嘗為晉君賜矣 若舍鄭以為東道主又欲肆其西封 吾其還也A同，同 B同，不同C不同，同 D不同，不同17若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。   (      )  A如果滅掉鄭國對您有好處，那就冒昧地拿滅鄭這件事麻煩您。  B如果滅掉鄭國對您有好處，那才敢拿滅鄭這件事麻煩您。  C您滅掉鄭國對國君有好處，那就冒昧地拿滅

6、鄭這件事麻煩您。  D您滅掉鄭國對國君有好處，那才敢拿滅鄭這件事麻煩您。18既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?  (      )  A.既然晉國在東邊把鄭國當(dāng)作它的邊境，又想往西擴(kuò)大邊界。如果不侵損秦國，將怎么取得它所貪求的土地呢?  B.既然晉國在東邊把鄭國當(dāng)作它的邊境，又想往西擴(kuò)大邊界。如果不侵損秦國，將從哪里了得它所貪求的土地呢?  C.晉國已經(jīng)在東邊把鄭國當(dāng)作它的邊境，又想往西擴(kuò)大邊界。如果不侵損秦國，將從哪里取得它

7、所貪求的土地呢?  D.晉國已經(jīng)在東邊把鄭國當(dāng)作它的邊境，又想往西擴(kuò)大邊界。如果不侵損秦國，將怎么取得它所貪求的土地呢?19對“越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也”的翻譯正確的一項(xiàng)是()A越過晉國而把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊境，國君知道那是很困難的。B越過晉國而把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道那是很困難的。C越過秦國而把遠(yuǎn)方的鄭國作為晉國的東部邊境，國君知道那是很困難的。D越過秦國而把遠(yuǎn)方的鄭國作為晉國的東部邊境，您知道那是很困難的。參考答案 BBBCA DABBD BACAD DACB二、名句填寫1、辭曰：“ ， ； ， ！”2、 ，行李之往來， ，君亦無所害。 ，許君焦、瑕

8、， ，君之所知也。3、子犯請擊之。公曰：“不可！       。        ，      ；        ，        ；          ，   

9、     。”亦去之?！緟⒖即鸢浮?、臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。2、若舍鄭以為東道主， 共其乏困 且君嘗為晉軍賜矣 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉3、因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。三、閱讀下面一段文言文，完成13題。勤學(xué)而無燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，而問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。 衡能說詩，時人為之語曰：“無說詩，匡鼎來，匡說詩，解人頤。”鼎，衡小名也。時人畏服之如是，聞?wù)呓越忸U歡笑。衡邑人有言詩者，衡從之

10、與語質(zhì)疑，邑人挫服，倒履而去。衡追之曰：“先生留聽，更理前論！”邑人曰：“窮矣！”遂去不返。1 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 鄰居有燭而不逮 逮： 衡乃與其傭作 傭： 資給以書 資： 以： 遂成大學(xué) 大學(xué)： 2 翻譯下面的句子。 衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之 譯文：衡乃與其傭作而不求償 譯文： 3 出自這個故事的一個成語是寫出三個由勤學(xué)故事得來的成語：【參考答案】1 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 鄰居有燭而不逮 逮：及，達(dá)到 衡乃與其傭作 傭：做傭人 資給以書 資：供給，資助 以：把 遂成大學(xué) 大學(xué)：大學(xué)問家，有大學(xué)問的人 2 翻譯下面的句子。 衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之 譯文： 匡衡就把墻壁鑿了一

11、個洞引來鄰居家的光，讓光亮照在書上來讀。 衡乃與其傭作而不求償 譯文： 匡衡于是就到他家去做雇工但不要報(bào)酬。 3 出自這個故事的一個成語是鑿壁借光 寫出三個由勤學(xué)故事得來的成語：韋編三絕 秉燭夜讀 懸梁刺股 （廢寢忘食 囊螢映雪）譯文：匡衡，字稚圭，匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個大戶人家，但不識字，是個有錢的人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。最終匡衡學(xué)有所成。 匡衡能夠講解詩經(jīng)，人們?yōu)樗帉懥艘皇赘柚{說：“沒有人會講解詩經(jīng)，請匡