高考地理對流層大氣熱力狀況和大氣運(yùn)動知識點(diǎn)小結(jié)_第1頁
高考地理對流層大氣熱力狀況和大氣運(yùn)動知識點(diǎn)小結(jié)_第2頁
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1、.高考地理對流層大氣熱力狀況和大氣運(yùn)動知識點(diǎn)小結(jié)聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。查字典地理網(wǎng)編輯對流層大氣熱力狀況和大氣運(yùn)動知識點(diǎn)，以備借鑒。大氣對太陽輻射的削弱作用選擇性吸收、反射無選擇性、散射。輻射定律物質(zhì)的溫度越高，輻射中最強(qiáng)部分的波長越短;反之越長。地面輻射是對流層大氣主要的直接熱源。屬長波輻射。大氣逆輻射大氣輻射射回地面的部分。夜間有云較溫暖，夜間晴朗較寒冷。大氣的保溫效應(yīng)水汽和二氧化碳對地面長波輻射吸收才能很強(qiáng)，保溫作用全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的。引起大氣運(yùn)動的根本原因各緯度間的冷熱不均。熱力環(huán)流由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流

2、。形成風(fēng)的直接原因程度氣壓梯度力。程度氣壓梯度力的方向和大小由高壓垂直指向低壓。單位間隔 間的氣壓差越大等壓線越密集，風(fēng)力越大。地轉(zhuǎn)偏向力的方向北半球垂直于風(fēng)向右側(cè)，南半球垂直于風(fēng)向左側(cè)。低緯度小，高緯度大摩擦力對風(fēng)向的影響受摩擦力的影響，風(fēng)向與等壓線并不平行，而是有個(gè)交角，斜穿等壓線。根據(jù)等壓線判斷風(fēng)向的步驟北半球右偏，南半球左偏;斜穿等壓線，指向低壓;高空與等壓線平行。左右手法那么。熱力環(huán)流的典型案例城市風(fēng)、海陸風(fēng)、山谷風(fēng)海平面等壓線低壓中心，高壓中心。低壓槽、高壓脊、鞍部。大氣環(huán)流的意義調(diào)整全球水熱分布，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。地球上氣壓帶和風(fēng)帶的分布赤道低壓、信風(fēng)、副高、中緯西風(fēng)、副極地低壓、極地東風(fēng)、極地高壓氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)位移大致來說，對于北半球夏季北移，冬季南移。冬季主要?dú)鈮褐行?月，北緯60度亞洲高壓亞歐大陸、阿留申低壓北太平洋和冰島低壓北大西洋夏季主要?dú)鈮褐行?月，北緯30度亞洲低壓亞歐大陸，夏威夷高壓北太平洋亞速爾高壓北大西洋季風(fēng)的成因海陸熱力性質(zhì)差異東亞氣壓帶和風(fēng)帶位置的季節(jié)挪動南亞季風(fēng)的典型分布地區(qū)東亞季風(fēng)西北、東南風(fēng);南亞季風(fēng)東北、西南風(fēng)。以上就是查字典地理網(wǎng)整理

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