2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程指南中班體育課教案多篇匯總版小猴投彩球

1、 中班體育課教案20篇小猴投彩球正文（1）中班優(yōu)秀體育教案飛舞的彩球含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、會(huì)用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。2、提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒自制彩球若干(數(shù)量多于幼兒人數(shù))，可用花布包裹在廢舊報(bào)紙團(tuán)外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團(tuán)扎緊。2、繩子、球門(mén)、籃球筐。3、音樂(lè)磁帶?！净顒?dòng)過(guò)程】1、準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒手舉彩球，在音樂(lè)聲中沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走、跑交替等簡(jiǎn)單的四肢動(dòng)作練習(xí)。2、自由玩彩球。(1)啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，(教案出自：快思.教案網(wǎng))如：拋接、踢、滾、

2、運(yùn)等。(2)鼓勵(lì)幼兒與別人合作玩。(3)交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。3、游戲：飛舞的彩球。(1)幼兒分成兩隊(duì)，分別站在長(zhǎng)繩兩邊，相互拋擊彩球，不要讓球落在自己場(chǎng)地上。(2)游戲2-3遍。4、傳球接力賽。(1)幼兒分成四組，每組一個(gè)球，從第一個(gè)幼兒開(kāi)始將球傳至最后一個(gè)幼兒手中，比比哪一組最快。(2)可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等。5、結(jié)束：幼兒手拿彩球在音樂(lè)聲中跳起歡快的舞?；顒?dòng)結(jié)束：把彩球投放在區(qū)角中，讓幼兒進(jìn)一步尋覓彩球的多種玩法。活動(dòng)反思：本次教學(xué)活動(dòng)，能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展，運(yùn)用幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)啟發(fā)感知。講述與操作讓幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng)，逐

3、步激發(fā)幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)的興趣及強(qiáng)烈的探索欲望。發(fā)明創(chuàng)新方法，體驗(yàn)創(chuàng)造帶來(lái)的快樂(lè)。動(dòng)靜結(jié)合，注意發(fā)揮孩子的主體性，讓幼兒思維活躍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新品質(zhì)。（2）中班幼兒體育教案飛舞的彩球含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、會(huì)用多種方法玩彩球，如：拋接、踢、滾等。2、提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自制彩球若干（數(shù)量多于幼兒人數(shù)），可用花布包裹在廢舊報(bào)紙團(tuán)外扎緊，也可在花布內(nèi)包上棉花團(tuán)扎緊。2、繩子、球門(mén)、籃球筐。3、音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒手舉彩球，在音樂(lè)聲中沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走、跑交替等簡(jiǎn)單的四肢動(dòng)作練習(xí)。2、自由玩

4、彩球。（1）啟發(fā)幼兒想出多種玩的方法，如：拋接、踢、滾、運(yùn)等。（2）鼓勵(lì)幼兒與別人合作玩。（3）交流多種玩的方法，如：拋、接、投、騎、頂、背等。3、游戲：飛舞的彩球。（1）幼兒分成兩隊(duì)，分別站在長(zhǎng)繩兩邊，相互拋擊彩球，不要讓球落在自己場(chǎng)地上。（2）游戲23遍。4、傳球接力賽。（1）幼兒分成四組，每組一個(gè)球，從第一個(gè)幼兒開(kāi)始將球傳至最后一個(gè)幼兒手中，比比哪一組最快。（2）可以改變傳球的方法，如從頭頂傳，跨下傳，腰兩邊側(cè)傳等。5、結(jié)束：幼兒手拿彩球在音樂(lè)聲中跳起歡快的舞?；顒?dòng)結(jié)束：把彩球投放在區(qū)角中，讓幼兒進(jìn)一步尋覓彩球的多種玩法?；顒?dòng)反思：本次教學(xué)活動(dòng)，能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展，運(yùn)用幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)啟發(fā)感知。講述與操作讓幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng)，逐步激發(fā)幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)的興趣及