第一次周練試卷

1、永寧中學(xué)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期第一周練試卷七年級語文 命題人：謝鐵麗（時間：100分鐘 總分：115 卷面：5分）班別：_ 姓名：_ 得分：_親愛的同學(xué)們，初中生活已經(jīng)掀開了它美麗的面紗。是苦？是樂？個中滋味惟有我們知曉！青春正值，我們明白初一正是我們?nèi)松髲B的基石。相信同學(xué)們能打好基礎(chǔ)，接受挑戰(zhàn)。請同學(xué)們認(rèn)真、規(guī)范答題！老師期待與你一起分享你的學(xué)習(xí)成果！一、知識積累（45分）1、補充下列句子。（23分）（1）洛陽親友如相問，_ _ 。 （2）_ _ ，自在嬌鶯恰恰啼。（3）_ _ ，要留清白在人間。（4）千磨萬擊還堅勁，_ _ 。 (5) 白日放歌須縱酒，_ _ 。（6）_ _ ，不

2、拘一格降人才。（7）_ ？_ _ ！休將白發(fā)唱黃雞。(8) _ _ ，不亦君子乎？（9）不憤不啟，_ ，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。（10）孔子，名_，字_，_時期魯國陬邑人，我國古代偉大的_、_，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。（11）請分別寫一句描寫春、夏、秋、冬的詩句。春：_ _ ，_ _ 。夏：_ _ ，_ _ 。秋：_ _ ，_ _ 。冬：_ _ ，_ _ 。2、用橫線標(biāo)出下列詞語中的錯別字并改正。（6分）迫不急待  記憶猶心 司空見貫   魚慣而入 坐無虛席 皆然不同_ _ _ _ _ _3、找出下列句子中的語病，并修改。（4分）（1）經(jīng)過這次考試動員大會，使我端正

3、了學(xué)習(xí)態(tài)度。 修改：_ （2）學(xué)校通過并研究了新的規(guī)章制度。 修改：_ _ 4、依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）這次經(jīng)歷，使我明白了一個道理： ， ， ， 。所以，我要不斷地告誡自己：面對生活中的機遇，千萬不要錯過。抓住了，你就走出了平庸 各種機遇從文明眼前滑過 反之，你就會跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭 人生就像一條不斷流淌的河川A. B. C. D.5、綜合實踐活動（5分）學(xué)校為了響應(yīng)市委、市政府“書香進(jìn)校園”的號召，決定以此為主題，編寫一份“小小文學(xué)手抄報”。你將給小報起個什么樣的文學(xué)名稱？設(shè)計哪些欄目（欄目至少寫3個）（1）名稱： （2分）（2）欄目一： 欄目二： 欄目三： 6、

4、名著閱讀：請向同學(xué)推薦你喜歡的一本書。（3分）句式：我最喜歡的一本書是 。（填書名）（1分）我喜歡的原因是： _ _ （可以從書的內(nèi)容、人物、作者情感等方面向同學(xué)介紹）（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（17分） 一個美麗的故事有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個 比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是愿望。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極其認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨?！庇谑?，就是這篇

5、作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的。大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個美好的時刻。 那個時刻終于到了，是媽媽的生日一個陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，信封上畫著一個塌鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天

6、是您的生日，我要送給您一件禮物。”媽媽笑了：“什么？”他笑笑：“我的作文?！闭f著雙手遞過來那個大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳！果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。7用自己的話概括這個美麗的故事。（3分） 8體會下面句中加線詞的表達(dá)作用。（2分） 媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。 9體會下面這個比喻句的表達(dá)作用。（3分） 捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。 10文中的小男孩兒

7、雖然“智力受損”，其實也還乖巧，試找出一個這樣的細(xì)節(jié)，寫在下邊的橫線上。（2分） 11下面這段話運用寫作文這樣一個細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出小男孩“學(xué)習(xí)起來很吃力”，學(xué)用這種細(xì)節(jié)表現(xiàn)的方法將下面這句話補充完整。（3分） 有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。 他學(xué)習(xí)起來總是那么刻苦。 12仔細(xì)閱讀小男孩的作文愿望，完成下面的點評。（2分）我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨?！?點評：一個 的愿望。（填上一個短語或短句）13文中有一段滿含著哲理的抒情，用橫線將它畫出來，并談?wù)勀愕睦斫?。?分） 三、文言文閱讀（13分）14、解釋詞語。（4分）（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎： 時 說 （2） 溫故而知新：故 （3）默而識之，學(xué)而不厭：厭 15、翻譯下列句子。（6分）（1）三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。譯： (2) 人不知而不慍，不亦君子乎？譯： （3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。譯： 16、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?你將在以后的學(xué)習(xí)中怎樣處理“學(xué)”和“思”的關(guān)系（3分） 四、作文（40分） 家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒子撐起一方晴空，兒女用