




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、三、班級作業(yè)管理圖16 作業(yè)管理頁面點(diǎn)擊作業(yè)標(biāo)題,在彈出的頁面中可查看作業(yè)的內(nèi)容、分?jǐn)?shù)和輔導(dǎo)老師的評語。該頁面中還設(shè)有留言區(qū),您可以在此留言,對該作業(yè)發(fā)表評論。四、班級簡報(bào)/班級動態(tài)1如何查看簡報(bào)內(nèi)容?在簡報(bào)管理頁面中點(diǎn)擊簡報(bào)標(biāo)題,在彈出的窗口中即可查看簡報(bào)內(nèi)容。 2如何搜索簡報(bào)?輸入關(guān)鍵字并選定搜索類型,之后點(diǎn)擊【檢索】。進(jìn)入【班級動態(tài)】可檢索和查看班級公告,方法同上。五、班主任討論專區(qū)點(diǎn)擊【班主任討論專區(qū)】,彈出如下頁面:圖17 班主任討論區(qū)頁面點(diǎn)擊某一主題的標(biāo)題,即可查看該主題的內(nèi)容和所有回復(fù)。 模塊一研修日志學(xué)員姓名: 工作單位: 日期:模塊名稱 專題名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容概
2、要我的思考與問題1、2、3、4、其它(每模塊至少提三問)評價(jià)我對今天所學(xué)的案例知識的掌握非常透徹透徹比較模糊模糊我個人體會最深的是:我認(rèn)為值得改進(jìn)的地方:注:網(wǎng)上提交相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容后,填寫本日志,并于完成本模塊后交班級管理員存檔。模塊二研修日志學(xué)員姓名: 工作單位: 日期:模塊名稱 專題名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容概要我的思考與問題1、2、3、4、其它(每模塊至少提三問)評價(jià)我對今天所學(xué)的案例知識的掌握非常透徹透徹比較模糊模糊我個人體會最深的是:我認(rèn)為值得改進(jìn)的地方:注:網(wǎng)上提交相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容后,填寫本日志,并于完成本模塊后交班級管理員存檔。模塊三研修日志學(xué)員姓名: 工作單位: 日期:模塊名稱 專題名稱學(xué)習(xí)內(nèi)
3、容概要我的思考與問題1、2、3、4、其它(每模塊至少提三問)評價(jià)我對今天所學(xué)的案例知識的掌握非常透徹透徹比較模糊模糊我個人體會最深的是:我認(rèn)為值得改進(jìn)的地方:注:網(wǎng)上提交相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容后,填寫本日志,并于完成本模塊后交班級管理員存檔。模塊四研修日志學(xué)員姓名: 工作單位: 日期:模塊名稱 專題名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容概要我的思考與問題1、2、3、4、其它(每模塊至少提三問)評價(jià)我對今天所學(xué)的案例知識的掌握非常透徹透徹比較模糊模糊我個人體會最深的是:我認(rèn)為值得改進(jìn)的地方:注:網(wǎng)上提交相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容后,填寫本日志,并于完成本模塊后交班級管理員存檔。模塊五研修日志學(xué)員姓名: 工作單位: 日期:模塊名稱 專題名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容概要我的思考與問題1、2、3、4、其它(每模塊至少提三問)評價(jià)我對今天所學(xué)的案例知識的掌握非常透徹透徹比較模糊模糊我個人體會最深的是:我認(rèn)為值得改進(jìn)的地方:注:網(wǎng)上提交相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容后,填寫本日志,并于完成本模塊后交班級管理員存檔。模塊六研修日志學(xué)員姓名: 工作單位: 日期:模塊名稱 專題名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容概要我的思考與問題1、2、3、4、其它(每模塊至少提三問)評價(jià)我對今天所學(xué)的案例知識的掌握非常透徹透徹比較模糊模糊我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 跨文化背景下的國際物流溝通技巧探討
- 資金高效投入企業(yè)助力辦公樓宇建設(shè)的關(guān)鍵
- 跨界企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新與實(shí)踐案例
- 跨語言溝通企業(yè)國際化的關(guān)鍵橋梁
- 金融服務(wù)業(yè)的行業(yè)報(bào)告與市場動態(tài)分析
- 河北省張家口市宣化市一中2024屆高三第二次診斷性檢測試題數(shù)學(xué)試題理試卷
- 5.2《少年當(dāng)自強(qiáng)》課件 - 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊
- 消防減壓閥知識培訓(xùn)課件
- 九江富和建設(shè)投資集團(tuán)有限公司2024年紀(jì)檢專干招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 遼寧何氏醫(yī)學(xué)院《建筑工程施工質(zhì)量檢測與驗(yàn)收》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 司機(jī)安全駕駛培訓(xùn)課件
- 硬化性肺泡細(xì)胞瘤-課件
- 簡明新疆地方史趙陽
- 狹窄性腱鞘炎中醫(yī)臨床路徑及表單
- Q∕SY 19001-2017 風(fēng)險(xiǎn)分類分級規(guī)范
- 智慧消防綜合解決方案
- 市場營銷組合策略及營銷戰(zhàn)略課件
- 信息技術(shù)基礎(chǔ)ppt課件(完整版)
- DGJ 08-70-2021 建筑物、構(gòu)筑物拆除技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 2022年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)解讀【新課標(biāo)背景下的初中名著閱讀教學(xué)質(zhì)量提升思考】
- 屋面網(wǎng)架結(jié)構(gòu)液壓提升施工方案(50頁)
評論
0/150
提交評論