KF頂崗實習(xí)管理系統(tǒng)—使用手冊

1、KF頂崗實習(xí)管理系統(tǒng)使用手冊吉林省科飛軟件有限公司拓展科技空間 創(chuàng)造飛越無限長春市人民大街280號 長江路科技城六樓6036A室電話： 傳真：公司網(wǎng)址：前言校企合作是高職院校的辦學(xué)方向，工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)是校企合作的重要形式，頂崗實習(xí)是工學(xué)結(jié)合的重要內(nèi)容。為了加強和規(guī)范頂崗實習(xí)過程管理，提高頂崗實習(xí)質(zhì)量，保證校企合作工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)方案的順利實施，搭建頂崗實習(xí)動態(tài)管理系統(tǒng)，以便更好地在工學(xué)結(jié)合過程中實現(xiàn)生產(chǎn)育人目標(biāo)。由于最后一年學(xué)生在外頂崗實習(xí)，學(xué)生的頂崗實習(xí)質(zhì)量直接影響著學(xué)生的成才與就業(yè)。因而這一環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)顯的尤為重要，一方面，我們要讓學(xué)生一年崗位實習(xí)滿意，能受益非淺，畢業(yè)后能獲得一個

2、不錯的職位，另一方面能讓老師對學(xué)生頂崗實習(xí)及就業(yè)指導(dǎo)高效快捷地開展進行；再者就是讓學(xué)院的管理層及時了解學(xué)生的實習(xí)動態(tài)及就業(yè)情況。在這種背景下，我公司開發(fā)了基于web的學(xué)生頂崗實習(xí)與就業(yè)管理系統(tǒng)。系統(tǒng)環(huán)境要求硬件環(huán)境服務(wù)器端CPU 1.8G以上，內(nèi)存2G以上，硬盤可用空間大于200M客戶端無特殊要求軟件環(huán)境服務(wù)器端Windows 2003/2008，IIS6.0以上 DotNet Framework 3.5,SQL Serve2005 sp3及以上客戶端IE6.0以上（最佳瀏覽效果1024*768像素）目錄前言2系統(tǒng)環(huán)境要求2一、系統(tǒng)模塊簡介4(1)信息公告管理制度模塊4(2)學(xué)生頂崗企業(yè)基礎(chǔ)信

3、息管理模塊4(3)師生交流模塊5(4)學(xué)生實習(xí)情況模塊5(5)實習(xí)任務(wù)管理模塊5(6)總結(jié)考核模塊5二、系統(tǒng)角色劃分6（1）教務(wù)處管理員6（2）分院教務(wù)科管理員6（3）專業(yè)教師6（4）企業(yè)教師6（5）學(xué)生7三、系統(tǒng)功能模塊操作說明8（1）系統(tǒng)登錄8（2）校內(nèi)基礎(chǔ)信息102.1院系信息管理：102.2教師信息管理：102.3實習(xí)學(xué)生管理：122.4公告管理：122.5查詢欄目：12（3）企業(yè)崗位管理12（4）頂崗實習(xí)準(zhǔn)備144.1實習(xí)申請管理：144.1.1 添加實習(xí)企業(yè)：154.1.2添加實習(xí)崗位：164.1.3添加企業(yè)教師：164.1.4添加實習(xí)時間段：174.2實習(xí)申請審核184.2.1企

4、業(yè)信息啟用激活：194.3總體任務(wù)書管理：20（5）頂崗實習(xí)實施235.1實習(xí)計劃列表：235.2學(xué)生實習(xí)周記：245.3實習(xí)相冊管理：265.4請假管理265.5實習(xí)總結(jié)275.6畢業(yè)論文295.7實習(xí)考核29一、系統(tǒng)模塊簡介(1)信息公告管理制度模塊學(xué)生在頂崗實習(xí)企業(yè)工作的同時,也需要了解學(xué)校的情況,了解就業(yè)的動向,以及學(xué)校對學(xué)生各階段的要求。此模塊可針對不同登陸用戶分別進行重要信息的公告,如:最新的就業(yè)信息公告,學(xué)生畢業(yè)前補考時間,學(xué)生集體返校時間等等。學(xué)生可以登錄到系統(tǒng)中,查看這些信息,掌握學(xué)校相關(guān)的要求和發(fā)展動向。(2)學(xué)生頂崗企業(yè)基礎(chǔ)信息管理模塊在頂崗實習(xí)管理系統(tǒng)前期初始化系統(tǒng)時由

5、管理員導(dǎo)入即將實習(xí)年級的基本信息，包括院系、專業(yè)、班級、設(shè)定指導(dǎo)教師等。批量導(dǎo)入實習(xí)學(xué)生基本信息、各分院專業(yè)教師信息，以及企業(yè)信息包括企業(yè)名稱、企業(yè)指導(dǎo)教師、崗位名稱、崗位性質(zhì)等基礎(chǔ)信息，為頂崗實習(xí)管理系統(tǒng)有條不紊的運行做好鋪墊工作。學(xué)生在企業(yè)頂崗實習(xí)期間,需要將企業(yè)的相關(guān)信息反饋回學(xué)校。學(xué)生也可以在提交實習(xí)申請時將系統(tǒng)中沒有的老師、企業(yè)的規(guī)模等信息通過網(wǎng)絡(luò)保存到系統(tǒng)中。(3)師生交流模塊在學(xué)生就業(yè)期間，學(xué)生可能會遇到一些問題需要向教師請教，此模塊可以提供與指導(dǎo)教師進行交流的良好平臺。學(xué)生可以對專業(yè)知識，學(xué)校相關(guān)規(guī)定等問題進行提問，指導(dǎo)老師通過網(wǎng)絡(luò)進行回答；同時指導(dǎo)老師也可以通過提問的方式定期

6、檢查學(xué)生在企業(yè)實習(xí)的情況，更好的管理學(xué)生各方面的行為。(4)學(xué)生實習(xí)情況模塊包括周記、相冊。學(xué)生需要在每周完成一次頂崗實習(xí)報告，記錄學(xué)生在企業(yè)的工作經(jīng)歷。此模塊可有效的督促學(xué)生定期完成實習(xí)報告。老師可通過網(wǎng)絡(luò)每周批閱學(xué)生的報告，掌握學(xué)生在企業(yè)中的實習(xí)情況，并根據(jù)報告給出相應(yīng)反饋提出進一步的要求。(5)實習(xí)任務(wù)管理模塊包括學(xué)生提出實習(xí)申請，教師發(fā)放總體、階段任務(wù)書，學(xué)生提交任務(wù)完成情況，反饋信息，請假等內(nèi)容。(6)總結(jié)考核模塊包括實習(xí)后學(xué)生總結(jié)、教師總結(jié)和實習(xí)后學(xué)生實習(xí)考核。二、系統(tǒng)角色劃分（1）教務(wù)處管理員管理員擁有系統(tǒng)的最高權(quán)限，可以增加或刪除系統(tǒng)的任何其他角色， 并可對角色的權(quán)限進行設(shè)定，

7、可以查看管理員列表、添加用戶、修改登陸密碼、管理專業(yè)信息、管理學(xué)生實習(xí)單位、學(xué)生信息管理、批量導(dǎo)入學(xué)生、歸類查看學(xué)生列表、管理教師角色(學(xué)院指導(dǎo)教師、企業(yè)指導(dǎo)教師、企業(yè)負(fù)責(zé)人)、分類查看教師信息、管理實習(xí)月報系統(tǒng)、管理學(xué)生實習(xí)情況、管理企業(yè)提交需求信息、管理數(shù)據(jù)庫備份系統(tǒng)、管理系統(tǒng)公告，管理制度等。（2）分院教務(wù)科管理員管理本分院的學(xué)生教師信息，可添加企業(yè)信息，管理本分院實習(xí)相關(guān)工作。（3）專業(yè)教師管理與自己相關(guān)聯(lián)的學(xué)生內(nèi)容，包括實習(xí)申請審核，發(fā)放總體階段任務(wù)書，查看學(xué)生任務(wù)完成情況，瀏覽學(xué)生日記周記并反饋，處理學(xué)生請假事宜等。（4）企業(yè)教師企業(yè)教師可查看與自己相關(guān)聯(lián)學(xué)生，并對學(xué)生請假進行審核

8、管理并對學(xué)生進行考核。（5）學(xué)生具有修改個人登錄密碼，修改個人基本信息（Email、聯(lián)系電話、家庭聯(lián)系電話、QQ等）、申請實習(xí)單位、填寫實習(xí)周記、查看自己的實習(xí)周記、給指導(dǎo)教師發(fā)站內(nèi)信、查看指導(dǎo)教師對自己的日常評定等工作。三、系統(tǒng)功能模塊操作說明（1）系統(tǒng)登錄登陸地址：:8001/dgsx進入登錄界面后，選擇自己角色，輸入用戶名密碼登錄。登錄后首先看到首頁展示內(nèi)容，包括三部分：1登錄用戶個人信息，包括姓名、角色類型等內(nèi)容。2最新的管理制度和公告內(nèi)容，默認(rèn)顯示三條。3工作動態(tài)：顯示的是與自己有關(guān)的頂崗實習(xí)工作內(nèi)容和進度一些相關(guān)統(tǒng)計信息，不同角色顯示信息稍有不同。教師登陸界面如下：學(xué)生賬號登陸如下

9、：學(xué)生后臺操作界面與教師基本一致，只是在下方多了一個“實習(xí)向?qū)А薄椭鷮W(xué)生完成頂崗實習(xí)的一系列操作。（2）校內(nèi)基礎(chǔ)信息包括“院系信息管理”“教師信息管理”“實習(xí)學(xué)生管理”“公告管理”“查詢”2.1院系信息管理：此欄目添加包括院系、專業(yè)、班級信息。一般情況下由教務(wù)處管理員預(yù)先設(shè)置，分院管理員可以管理、調(diào)整本院信息。2.2教師信息管理：此欄目添加教師，編輯教務(wù)處管理員、分院教務(wù)科管理員、專業(yè)教師、等幾種角色用戶。注：（1）分院管理員只可以添加管理本分院教師信息。（2）添加完專業(yè)教師后可以為專業(yè)教師分配學(xué)生。點擊“選擇學(xué)生”進入學(xué)生信息列表為專業(yè)教師關(guān)聯(lián)教師需要管理的學(xué)生。分院可以為本院教師添加，教

10、師也可自己添加。教師登陸后首先應(yīng)該進入“校內(nèi)基礎(chǔ)信息”中的，點擊后顯示本人信息列表（教師初始信息由分院教務(wù)科干事添加）。點擊“編輯”進入界面如下：進入后可完善本人相關(guān)信息，修改初始密碼。修改后保存即可?！斑x擇學(xué)生”回到列表中點擊“”進入選擇學(xué)生列表如下：左邊列表中已給出此教師所屬專業(yè)的所有學(xué)生信息。教師選擇自己所負(fù)責(zé)的學(xué)生后勾選，點擊將學(xué)生選擇到右側(cè)列表中，代表關(guān)聯(lián)學(xué)生成功。點擊返回即可。注：此步驟為教師使用系統(tǒng)必須做的第一步操作，此步驟不完成則其他工作無法進行。2.3實習(xí)學(xué)生管理：此欄目管理實習(xí)學(xué)生基礎(chǔ)信息。包括姓名性別等個人信息和所屬學(xué)院，班級，學(xué)號等信息。添加學(xué)生信息可逐條添加，也可批量

11、導(dǎo)入，此處只有教務(wù)處管理員有權(quán)限操作。2.4公告管理：分為發(fā)布公告管理和閱讀公告管理兩項。發(fā)布管理記錄用戶曾經(jīng)發(fā)出過的所有公告。閱讀管理記錄用戶有權(quán)限瀏覽的公告信息。用戶在發(fā)布公告時可根據(jù)“發(fā)布范圍”不同確定閱讀此信息用戶群。2.5查詢欄目：這個欄目主要是方便教學(xué)部門(如教務(wù)處、分院)對相關(guān)信息進行查詢。查詢方式多樣化，如查詢學(xué)生信息可指定班級、姓名或?qū)W號等。（3）企業(yè)崗位管理包括“實習(xí)企業(yè)管理”“企業(yè)教師管理”“崗位性質(zhì)管理”“實習(xí)崗位管理”實習(xí)企業(yè)管理：添加實習(xí)企業(yè)基礎(chǔ)信息。實習(xí)企業(yè)可由教務(wù)處管理員和分院管理員添加，添加完畢后自動設(shè)置為審核通過。當(dāng)系統(tǒng)已有的實習(xí)企業(yè)列表中沒有學(xué)生所要實習(xí)的

12、企業(yè)時，也可由學(xué)生自己添加，添加完畢后可由教務(wù)處在“實習(xí)企業(yè)管理”欄目中單獨審核，審核通過后此條信息才能生效。還有就是當(dāng)專業(yè)教師審核學(xué)生實習(xí)申請表時，一并審核通過。審核通過后實習(xí)企業(yè)信息自動生效。企業(yè)教師管理：添加企業(yè)教師基礎(chǔ)信息。企業(yè)教師可由教務(wù)處管理員和分院管理員添加，添加完畢后自動設(shè)置為審核通過。學(xué)生也可自己添加系統(tǒng)內(nèi)沒有的企業(yè)教師，添加完畢后可由教務(wù)處在“企業(yè)教師管理”欄目中單獨審核，審核通過后此條信息才能生效。還有就是當(dāng)專業(yè)教師審核學(xué)生實習(xí)申請表時，一并審核通過。審核通過后企業(yè)教師信息自動生效。崗位性質(zhì)管理：添加崗位性質(zhì)名稱，添加此項是為了方便教師和企業(yè)對崗位進行分類管理，學(xué)生自己不

13、可添加。實習(xí)崗位管理：添加完畢企業(yè)名稱和崗位性質(zhì)后可添加實習(xí)崗位。學(xué)生也可自己添加系統(tǒng)內(nèi)沒有的實習(xí)崗位名稱，添加完畢后可由教務(wù)處在“實習(xí)崗位管理”欄目中單獨審核，審核通過后此條信息才能生效。還有就是當(dāng)專業(yè)教師審核學(xué)生實習(xí)申請表時，一并審核通過。審核通過后實習(xí)崗位信息自動生效。（4）頂崗實習(xí)準(zhǔn)備包括“文件發(fā)布管理”“ 實習(xí)申請管理”“總體任務(wù)書管理”“階段任務(wù)書管理” 文件發(fā)布管理： 發(fā)布管理“管理制度”操作同上“公告管理”4.1實習(xí)申請管理：頂崗實習(xí)管理核心功能之一，工作首先由學(xué)生在“申請實習(xí)”中添加提交實習(xí)申請表。選擇中包括實習(xí)企業(yè)、企業(yè)教師、實習(xí)崗位，添加時可在下拉列表中選擇，如選項中沒有

14、可點擊“不在列表中，添加”由學(xué)生自行添加相關(guān)信息，提交后如審核通過則將此信息自動保存在數(shù)據(jù)庫中，效果等同于管理員事先在相關(guān)模塊中添加。提交后專業(yè)教師在“實習(xí)申請管理”欄目中會看到此學(xué)生提交的申請表，專業(yè)教師審核通過后提交到分院管理員處，分院管理員也審核通過的話此實習(xí)申請正式通過，學(xué)生和教師可進行下面工作。具體操作如下：要完成頂崗實習(xí)工作第一布就是要由學(xué)生提交“實習(xí)申請”點擊“實習(xí)向?qū)А敝小疤峤粚嵙?xí)申請”或點擊上方欄目“頂崗實習(xí)準(zhǔn)備”中“申請實習(xí)”按鈕。進入實習(xí)申請界面：在此界面添加按要求添加各項要求。其中“實習(xí)批次”“實習(xí)企業(yè)”、“實習(xí)崗位”、“企業(yè)教師”、“企業(yè)教師電話”和“實習(xí)開始結(jié)束時間

15、”為必填項。學(xué)生必須認(rèn)真準(zhǔn)確真實的填寫各項信息。4.1.1 添加實習(xí)企業(yè)：添加實習(xí)企業(yè)有兩種方式，一種是在下拉列表中已有的企業(yè)中選擇，如果已有企業(yè)中沒有自己正在實習(xí)企業(yè)則在下拉列表最后面選擇“不在列表中，添加”選項”。點擊后界面如下：按實際情況添加企業(yè)相關(guān)信息，其中企業(yè)名稱和聯(lián)系電話為必填項。4.1.2添加實習(xí)崗位：添加崗位同樣兩種方式。一種是在下拉列表中已有的崗位中選擇，如果已有崗位中沒有自己需要的則在下拉列表最后面選擇“不在列表中，添加”選項”。點擊后界面如下：填寫實習(xí)崗位名稱，選擇崗位分類屬性。4.1.3添加企業(yè)教師：添加企業(yè)教師同上,在如下列表中添加：添加教師相關(guān)信息其中用戶名和電話為

16、必填項。Ps：用戶名為教師在首頁登錄時在“教師賬號”中添加用到的，可以是數(shù)字，字母或中文。默認(rèn)密碼“123456” 4.1.4添加實習(xí)時間段：默認(rèn)時間段為當(dāng)前系統(tǒng)時間自動向后延伸半年，學(xué)生根據(jù)具體要求自行更改。（全部信息添加完畢后點擊“保存”即可，如果提交后發(fā)現(xiàn)提交內(nèi)容中有錯誤或需要修改的可點擊進入實習(xí)申請編輯界面進行修改，修改后再次保存即可。注：教師審核通過后不可修改。）4.2實習(xí)申請審核學(xué)生提交完實習(xí)申請后等待專業(yè)指導(dǎo)教師進行審核。專業(yè)教師登陸后點擊“”進入實習(xí)申請列表。此教師所負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)申請信息都在此列表中顯示，包括“未審核”“審核通過”“審核未通過”的信息。點擊“專業(yè)審核”進入審核界

17、面：實習(xí)審核包括專業(yè)教師審核和分院管理員審核兩級審核。首先由專業(yè)教師審核，審核通過后由分院管理員審核。兩級審核都通過后此學(xué)生實習(xí)申請才算正式通過，正式開始實習(xí)工作。分院管理員審核工作同專業(yè)教師審核界面相同。注：分院管理員在審核的時候需注意只有專業(yè)教師審核通過的學(xué)生分院管理員才需要去審核資格。4.2.1企業(yè)信息啟用激活： 學(xué)生在添加實習(xí)申請時自行添加的企業(yè)名稱，實習(xí)崗位和企業(yè)教師在教師未審核時狀態(tài)都是“未審核”如下：教師可在審核實習(xí)申請時一次審核通過。也可在“企業(yè)崗位管理”模塊中審核和激活。激活：激活功能是為了確保學(xué)生添加實習(xí)教師信息正確性而設(shè)置的，學(xué)生在提交實習(xí)申請時添加的教師默認(rèn)是未激活的這

18、樣學(xué)生添加的企業(yè)教師暫時無法登陸到系統(tǒng)中，只有專業(yè)教師通過電話溝通等手段確實了學(xué)生添加的企業(yè)教師的真實性后將激活碼和激活地址連接發(fā)給企業(yè)教師，企業(yè)教師激活后才可登陸本系統(tǒng)進行操作。當(dāng)然如果學(xué)生添加企業(yè)教師真實性無需驗證的話專業(yè)教師也可在系統(tǒng)中激活即可。4.3總體任務(wù)書管理：學(xué)生實習(xí)申請通過后，專業(yè)教師就可發(fā)布總體任務(wù)書，任務(wù)書分為標(biāo)題，內(nèi)容，要求和發(fā)布范圍（發(fā)布范圍包括與教師關(guān)聯(lián)且實習(xí)申請通過的學(xué)生）。教師添加好內(nèi)容并選擇要發(fā)布的學(xué)生后提交即可。在“總體任務(wù)書查詢”中可查看各個學(xué)生對任務(wù)書的讀取和反饋狀態(tài)。學(xué)生在“總體任務(wù)書”中領(lǐng)取任務(wù)書后任務(wù)正式建立，即可針對任務(wù)書反饋信息給專業(yè)教師。教師可

19、在反饋信息列表里查看學(xué)生提交的反饋信息。具體操作如下：任務(wù)書包括總體任務(wù)書和階段任務(wù)書。教師登陸后點擊“頂崗實習(xí)準(zhǔn)備”中打開任務(wù)書列表。點擊“添加任務(wù)書”包括“標(biāo)題”“內(nèi)容”“成果要求”“發(fā)布時間”和“發(fā)布范圍”其中發(fā)布范圍如圖：此處已列出指導(dǎo)教師可發(fā)布學(xué)生列表，在其中勾選即可，可多選。注：此學(xué)生列表為教師在學(xué)生管理中所關(guān)聯(lián)且實習(xí)申請通過的學(xué)生。學(xué)生登陸后會在首頁實習(xí)動態(tài)中查看到已接收到任務(wù)書。點擊進入總體任務(wù)書欄目界面：如上可以看到任務(wù)書列表，一般總體任務(wù)書一個實習(xí)期間只有一條記錄。點擊“查看詳細(xì)”查看任務(wù)書，勾選同意后，點擊“領(lǐng)取任務(wù)書”這樣學(xué)生領(lǐng)取任務(wù)成功。返回列表后“閱讀狀態(tài)”和“領(lǐng)取

20、狀態(tài)”都已改變。領(lǐng)取玩任務(wù)書后點擊列表后面“反饋列表”對教師所發(fā)布的任務(wù)書進行反饋，教師在總體任務(wù)書管理中可看到學(xué)生給出的反饋信息。教師總體任務(wù)書管理模塊也可以看到學(xué)生領(lǐng)取任務(wù)書情況：在這里可以看到每個學(xué)生的發(fā)放任務(wù)書數(shù)量，反饋數(shù)量，閱讀數(shù)量和領(lǐng)取數(shù)量。階段任務(wù)書為教師不定期給學(xué)生布置任務(wù)所用。階段任務(wù)書和總體任務(wù)書操作步驟一般無二。階段任務(wù)書：階段任務(wù)書添加同總體任務(wù)書基本一致，只是多了一項“階段實習(xí)任務(wù)時間段”，階段任務(wù)要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，完成情況需要學(xué)生在該階段任務(wù)書反饋列表中填寫完成情況和存在問題等信息后提交給專業(yè)教師。教師根據(jù)反饋信息確定任務(wù)完成情況。教師可根據(jù)實習(xí)情況不定期發(fā)

21、出階段任務(wù)。注：階段任務(wù)書和總體任務(wù)書操作步驟一般無二。（5）頂崗實習(xí)實施包括 “學(xué)生實習(xí)周記”“實習(xí)相冊管理”“請假管理”“實習(xí)計劃列表”5.1實習(xí)計劃列表：實習(xí)過程中，學(xué)生可以規(guī)劃并提交自己的實習(xí)計劃給專業(yè)教師，專業(yè)教師可給出自己的意見并審核。學(xué)生登陸后點擊打開實習(xí)計劃列表點擊“添加實習(xí)計劃”添加實習(xí)計劃標(biāo)題和實習(xí)計劃內(nèi)容后點擊“保存并提交”等待教師審核即可。每個學(xué)生可以提交多條實習(xí)計劃教師在中“實習(xí)計劃列表”中可以看到自己所管理的學(xué)生提交的所有實習(xí)計劃信息。點擊查看詳細(xì)進入實習(xí)計劃審核界面：教師給出審核意見后給出審核結(jié)果，如不通過則學(xué)生在修改實習(xí)計劃后可再次提交由教師再次審核。5.2學(xué)生

22、實習(xí)周記：學(xué)生在實習(xí)過程中需要寫實習(xí)日記周記，寫完后提交給專業(yè)教師，專業(yè)教師閱讀完后可點擊“評閱”針對文章給出評閱意見。學(xué)生在實習(xí)日周記列表中可查看教師給出的評閱意見。實習(xí)周記是教師評審學(xué)生頂崗實習(xí)工作的重要依據(jù)。單擊添加實習(xí)周記：添加工作內(nèi)容和體會后保存。保存后自動會提交給指導(dǎo)教師。教師打開實習(xí)日記界面：分左右兩欄右側(cè)為教師所關(guān)聯(lián)學(xué)生，左側(cè)為學(xué)生提交實習(xí)周記列表，點擊右側(cè)人名可切換不同學(xué)生周記列表。點擊“評閱”可看到周記內(nèi)容并對針對周記給出評閱意見，保存后學(xué)生查看周記時“狀態(tài)”會變?yōu)椤耙言u閱”學(xué)生可查看教師給出的評閱意見。點擊“”按鈕即可將學(xué)生周記打印出來。5.3實習(xí)相冊管理：學(xué)生在實習(xí)過程中可將實習(xí)相關(guān)圖片通過相冊發(fā)布到頂崗實習(xí)系統(tǒng)中與他人分享。注：上傳圖片格式限定為jpg格式。點擊“我的實習(xí)相冊”點擊“上傳實習(xí)照片”添加標(biāo)題，點擊“選擇文件”選擇要上傳圖片保存即可。5.4請假管理點擊“請假管理”進入請假界面：添加原因和時間后提交，提交后由教師審核并記錄在系統(tǒng)中。則每個學(xué)生實習(xí)期間請假次數(shù)和時間在實習(xí)結(jié)束后查詢起來會非常方便。5.5實習(xí)總結(jié)實習(xí)總結(jié)包括“教師實習(xí)總結(jié)”和“學(xué)生實習(xí)總結(jié)”5.5