畢業(yè)設(shè)計管理規(guī)定(共20頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上畢業(yè)設(shè)計管理規(guī)定(修訂版)畢業(yè)設(shè)計是高等職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和專業(yè)知識的重要手段。通過完成某一課題，學(xué)生可掌握基本的設(shè)計 ( 科研 ) 方法，受到初步的工程技術(shù)訓(xùn)練，既可以進(jìn)一步檢驗學(xué)生處理實際問題的能力，又可以綜合衡量教學(xué)質(zhì)量，以利于提高教學(xué)管理水平。一、畢業(yè)設(shè)計的組織管理畢業(yè)設(shè)計工作在主管教學(xué)副院長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、系部和專業(yè)教研室分級落實完成。畢業(yè)設(shè)計工作按照“選題設(shè)計任務(wù)下達(dá)或論文開題進(jìn)度檢查成果驗收答辯評審歸檔保存”的程序進(jìn)行。（一）教務(wù)

2、處職責(zé)1.制定畢業(yè)設(shè)計工作的有關(guān)制度及規(guī)定，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計工作宏觀指導(dǎo)。2.牽頭成立畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組及答辯委員會。3.協(xié)調(diào)院內(nèi)有關(guān)部門，為正常開展畢業(yè)設(shè)計工作提供必要的場地、設(shè)備等方面的保障。4.負(fù)責(zé)對各系畢業(yè)設(shè)計的開題、中期、答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督、檢查。（二）系部職責(zé)1.貫徹執(zhí)行學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計工作的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本系專業(yè)特點，制定畢業(yè)設(shè)計管理的實施細(xì)則。2.成立畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組。3.分配專業(yè)教研室畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)任務(wù)。組織學(xué)生召開畢業(yè)設(shè)計工作的動員大會，定期檢查各專業(yè)教研室畢業(yè)設(shè)計工作的進(jìn)度，包括做好開題、中期和答辯等環(huán)節(jié)的檢查。4.成立系部畢業(yè)設(shè)計答辯專業(yè)組。5.做好本系畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)

3、。（三）專業(yè)教研室職責(zé)1.制訂專業(yè)畢業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，對畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)的課題選擇、實施流程和技術(shù)規(guī)范進(jìn)行具體規(guī)定。2.根據(jù)教學(xué)安排，事先公布各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計題目及選題類型、指導(dǎo)教師、限選學(xué)生數(shù)及選題要求。3.安排指導(dǎo)教師與學(xué)生見面會。學(xué)生選題、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)下達(dá)和開題報告表格下發(fā)應(yīng)在正式開始前三周內(nèi)完成。4.對本教研室畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)做好開題、中期和答辯等環(huán)節(jié)的檢查。5.負(fù)責(zé)設(shè)計任務(wù)書和開題報告意見的簽署。6.做好本教研室畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)。二、對指導(dǎo)教師的基本要求（一）畢業(yè)設(shè)計教學(xué)實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)對整個畢業(yè)設(shè)計階段的教學(xué)活動全面負(fù)責(zé)。（二）畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師應(yīng)由中級及以上職稱的教師擔(dān)任，中級以下職

4、稱的教師任導(dǎo)師時，應(yīng)有副教授及以上職稱的教師共同指導(dǎo)。需要在工廠或校外其它單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計工作時，可聘請該單位具有中級以上技術(shù)職稱的技術(shù)人員協(xié)助指導(dǎo)。（三）指導(dǎo)教師組織做好學(xué)生分組及選題工作。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上不超過15人。1.畢業(yè)設(shè)計：指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定任務(wù)書和指導(dǎo)書，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)研、收集資料以及進(jìn)行必要的實驗準(zhǔn)備工作。2.指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生的特點，指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度計劃；定期對每個學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，尤其要抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。要認(rèn)真檢查學(xué)生的工作日志，填寫檢查意見并簽字。三、對學(xué)生的基本要求（一）在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，做好選題。學(xué)生必須參加畢業(yè)設(shè)計的各個訓(xùn)練環(huán)節(jié)，按計劃完成課題任務(wù)，

5、整理畢業(yè)設(shè)計資料或撰寫畢業(yè)論文，并參加答辯。學(xué)生應(yīng)主動接受教師的檢查和指導(dǎo)，定期向教師匯報課題進(jìn)度，聽取教師對課題的意見和指導(dǎo)。（二）學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計期間必須認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計工作日志，該日志作為各次檢查和評分的依據(jù)之一。（三）學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計期間應(yīng)嚴(yán)格遵守考勤制度，無故離崗者按曠課處理。（四）不得弄虛作假，不得抄襲他人成果。四、畢業(yè)設(shè)計選題（一）我院畢業(yè)設(shè)計按成果類型分為產(chǎn)品設(shè)計、工藝設(shè)計、方案設(shè)計三類。（二）畢業(yè)設(shè)計選題應(yīng)盡量從生產(chǎn)、科研和教學(xué)的實際問題中選定，要與所學(xué)專業(yè)及崗位要求緊密結(jié)合，其難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的知識、能力和相應(yīng)的實驗條件，且能達(dá)到全面訓(xùn)練學(xué)生的目的。完成一個大題目

6、中某一部分的同學(xué)應(yīng)對整個題目有全面的了解，數(shù)名學(xué)生同做一個題目時要各有側(cè)重，反映出各自的水平。1.畢業(yè)設(shè)計選題保證每個學(xué)生能獨立完成一個設(shè)計項目，難度較大的設(shè)計項目保證每個學(xué)生能獨立完成一個子項目。2.畢業(yè)設(shè)計可以分組進(jìn)行，同一課題組原則上不超過15人。3.注意每年應(yīng)有一定數(shù)量的新題。（三）畢業(yè)設(shè)計可以在校內(nèi)或校外完成，可以采取工作項目成果形式, 結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實踐選題，由學(xué)校教師與企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員共同指導(dǎo)。（四）對畢業(yè)設(shè)計的選題具體要求，各系根據(jù)具體情況制定實施細(xì)則。五、畢業(yè)設(shè)計檢查在開題、中期檢查和答辯等重要環(huán)節(jié)，系（部）要組織深入到各專業(yè)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。（一）設(shè)計任務(wù)書、開題報告一般在畢

7、業(yè)設(shè)計開始后的第一周完成。1.檢查學(xué)生的設(shè)計論證，判斷是否已充分把握畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容和要求；2.進(jìn)度計劃是否切實可行；3.是否具備畢業(yè)設(shè)計所要求的基礎(chǔ)條件；4.開題檢查不合格者必須在一周內(nèi)重做；（二）中期檢查應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計階段中期進(jìn)行。1.題目是否恰當(dāng)，設(shè)計的內(nèi)容與題目是否一致，設(shè)計的基本觀點是否正確；2.學(xué)生是否按計劃完成規(guī)定工作，所遇到的困難能否克服；3.學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計期間的表現(xiàn)；4.教師對指導(dǎo)工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)。（三）設(shè)計成果驗收。1.檢查學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書要求完成全部工作；學(xué)生的設(shè)計圖紙是否完備、是否合格；2.工作項目成果驗收；3.檢查工作日志及考勤情況。六、畢業(yè)設(shè)計材料的組成畢業(yè)設(shè)計

8、由以下幾部分組成：封面、目錄、任務(wù)書、開題報告、進(jìn)度檢查表、說明書、評閱表、答辯記錄、成績評審表、設(shè)計成果等。畢業(yè)設(shè)計說明書的撰寫及裝訂應(yīng)嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計格式的要求執(zhí)行。七、畢業(yè)設(shè)計的評審和答辯各系（部）應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計評審和答辯工作管理條例和本部門實際，制定實施細(xì)則，有序組織畢業(yè)設(shè)計的評審和答辯工作。八、畢業(yè)設(shè)計的保管由系負(fù)責(zé)備份（電子）和保管（紙質(zhì)），保存期為3年。各系應(yīng)配備專門的保管室和保管設(shè)備，建立保管帳臺。附件:1.畢業(yè)設(shè)計組織機(jī)構(gòu)2.畢業(yè)設(shè)計封面3.畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書4.畢業(yè)設(shè)計開題報告5.畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度檢查表6.畢業(yè)設(shè)計評閱表7.畢業(yè)設(shè)計答辯記錄表8.畢業(yè)設(shè)計成績評審表9.畢業(yè)設(shè)計格式要

9、求10.畢業(yè)設(shè)計評審和答辯工作管理條例附件1湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計組織機(jī)構(gòu)為了保證畢業(yè)設(shè)計工作的順利進(jìn)行，提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，學(xué)院特成立畢業(yè)設(shè)計組織機(jī)構(gòu)。一、畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：學(xué)院主管教學(xué)副院長副組長：教務(wù)處處長成 員：各系主任及主管教學(xué)副主任、教務(wù)處副處長職責(zé)：（1）制定畢業(yè)設(shè)計規(guī)定，明確畢業(yè)設(shè)計選題原則，畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)與答辯等工作；（2）抽查各系畢業(yè)設(shè)計課題和指導(dǎo)教師安排，檢查執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)有關(guān)工作；（3）負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計成績管理。二、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組組 長：系主任副組長：系教學(xué)副主任、各教研室主任、各專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書職責(zé)：（1）制定畢業(yè)設(shè)計工作實施方案；（2

10、）制定畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)與答辯工作程序及時間安排；（3）審批各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課題和任務(wù)書；（4）審批指導(dǎo)教師資格；（5）定期檢查各專業(yè)教研室畢業(yè)設(shè)計工作進(jìn)展情況；（6）組織畢業(yè)設(shè)計答辯；（7）畢業(yè)設(shè)計成績評審；（8）對畢業(yè)設(shè)計工作進(jìn)行總結(jié)，做好相關(guān)資料歸檔。附件2湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（ 屆）題 目：系（部）：專業(yè)班級：姓 名：指導(dǎo)老師：年 月 日附件3湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 系畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書設(shè)計題目學(xué)生姓名專業(yè)班級聯(lián)系電話電子信箱/QQ指導(dǎo)教師教研室聯(lián)系電話電子信箱/QQ設(shè)計內(nèi)容和目標(biāo)設(shè)計要求進(jìn)度安排教研室審核室主任簽名： 年 月 日說明：此表一式兩份，指導(dǎo)教師和學(xué)生各留存一份附件4湖南

11、高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 系畢業(yè)設(shè)計開題報告設(shè)計題目學(xué)生姓名專業(yè)班級聯(lián)系電話電子信箱/QQ指導(dǎo)教師教研室聯(lián)系電話電子信箱/QQ選題背景、意義研 究內(nèi) 容和方法計 劃進(jìn) 度(根據(jù)系部畢業(yè)設(shè)計實施方案，結(jié)合本選題做出合理時間安排)指導(dǎo)老師意見（對本選題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計結(jié)果的預(yù)測）指導(dǎo)教師簽名:年 月 日教研室意見室主任簽名：年 月 日說明：此表一式兩份，指導(dǎo)教師和學(xué)生各留存一份附件5畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度檢查表系 專業(yè)班級 學(xué)生姓名題 目時 間階段工作內(nèi)容導(dǎo)師簽名檢查日期注：1.各階段工作內(nèi)容包括：查閱文獻(xiàn)、調(diào)研、文獻(xiàn)綜述、開題報告、設(shè)計方案、過程計算、上機(jī)、繪圖、實驗、撰寫畢業(yè)設(shè)計等。2.指

12、導(dǎo)教師在檢查階段工作進(jìn)度完成情況后簽名，本表由指導(dǎo)教師保存。附件6湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計評閱表系：學(xué)生姓名學(xué) 號班 級專 業(yè)評閱教師設(shè)計題目選題的專業(yè)性、實踐性、工作量（15分）分值：設(shè)計實施的可行性、完整性、可靠性（35分）分值：作品質(zhì)量的規(guī)范性、科學(xué)性、創(chuàng)新性（50）分值：合 計分值：評閱教師簽字： 年 月 日附件7湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計答辯記錄表系部名稱專業(yè)班級學(xué)生指導(dǎo)教師設(shè)計題目答辯時間答辯地點答辯記錄：答辯記錄人： 年 月 日答辯組成員簽字： 年 月 日附件8湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計成績評審表姓名專業(yè)班級畢業(yè)設(shè)計（論文）題目指導(dǎo)教師評價（40%）成

13、績評定為： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日評閱教師評價（40%）成績評定為： 評閱教師簽名： 年 月 日系答辯專業(yè)組評價（20%） 成績評定為： 組長簽名： 年 月 日綜合成績優(yōu)秀良好合格不合格附件9畢業(yè)設(shè)計格式要求為不斷提高畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，提高規(guī)范化程度，特制定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計格式要求。一、畢業(yè)設(shè)計項目組成1.設(shè)計封面2.設(shè)計目錄3.設(shè)計任務(wù)書4.開題報告5.設(shè)計說明書6.設(shè)計圖紙7.參考文獻(xiàn)8.致謝二、編排格式（一）封面（統(tǒng)一模板，正方系統(tǒng)教學(xué)管理用表下載）（二）目錄另起一頁?！澳夸洝眱蓚€字用三號黑體加粗，居中，字間空兩格。目錄內(nèi)容只列兩級，要求寫明頁數(shù)，具體內(nèi)容用小四號宋體，20磅行距。（三

14、）設(shè)計任務(wù)書（統(tǒng)一模板，正方系統(tǒng)教學(xué)管理用表下載）（四）摘要另起一頁。1.“中文摘要”四個字用三號黑體加粗，居中。2.另起一行，空兩格，摘要內(nèi)容為300500字，小四宋體，1.5倍行距。3.另起一行，“關(guān)鍵詞”三個字用四號黑體加粗，頂格排列。4.關(guān)鍵詞一般為35個，小四宋體，詞間空兩格。這部分與摘要內(nèi)容部分中間空一行。（五）開題報告（統(tǒng)一模板，正方系統(tǒng)教學(xué)管理用表下載）（六）設(shè)計說明書另起一頁。1.說明書正標(biāo)題用三號黑體加粗、居中，設(shè)計題目不超過20個字。說明書標(biāo)題段后18磅或1.5行。2.說明書正文字?jǐn)?shù)10000字以上，小四號宋體，1.5倍行距。正文內(nèi)容每段首行起縮緊兩格，回行頂格。畢業(yè)設(shè)計

15、要求對設(shè)計計算作出完整的說明。3.正文中各級標(biāo)題標(biāo)號從大到?。?3級）的順序?qū)懛椤?.1、1.1.1、1.1.1.1”，四號宋體加粗，每級標(biāo)題下一級標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號。4.一、二、三級標(biāo)題需獨占一行，頂格排列，末尾不加標(biāo)點。標(biāo)題內(nèi)容用四號宋體加粗。四、五級標(biāo)題可自行設(shè)定，若不獨占行，標(biāo)點后面需加句號。標(biāo)題內(nèi)容用四號宋體。5.說明書中數(shù)字表示方式應(yīng)前后一致。中英文標(biāo)點符號加以區(qū)別。（七）參考文獻(xiàn)另起一頁。1.“參考文獻(xiàn)”四個字用三號黑體加粗，字間空一格，頂格排列。2.另起一行，編號排列參考文獻(xiàn)內(nèi)容，小四號宋體，1.5倍行距。每項內(nèi)容各占一段，每段首行縮緊兩格。3.參考著作時，排列順序為：作者、

16、書名、出版單位、出版時間，中間用逗號分隔。4.引用文章時，排列順序為：作者、文章標(biāo)題、刊物名、期數(shù)，中間用逗號分隔。5.書名、刊物名需用書名號標(biāo)注。（八）致謝另起一頁。內(nèi)容采用小四號宋體，1.5倍行距。（九）附錄（可選）另起一頁，可附圖表、數(shù)據(jù)。內(nèi)容采用小四號宋體，1.5倍行距。三、其它說明（一）表格1.表頭標(biāo)題居中。表號居左，全文表格連續(xù)編號。計量單位居右。5號宋體加粗。2.表體的上下端線一律使用粗實線（1.5鎊），其余表線用細(xì)實線（0.5鎊）。表中數(shù)碼、文字一律使用小5號宋體。表格中的文字要注意上下居中與對齊。（二）圖形圖形的插入方式為上下環(huán)繞，左右居中。文章中的圖形應(yīng)統(tǒng)一編號并加圖名，格

17、式為“圖1xx圖”，小5號宋體加粗，在圖的下方居中編排。（三）畢業(yè)設(shè)計中的圖紙格式嚴(yán)格按照各專業(yè)的要求規(guī)范。四、裝訂（一）頁邊距與頁碼1.頁邊距：上（2.54厘米）、下（2.54厘米）、左（3.17厘米）、右（2.5厘米）。2.頁碼：說明書正文部分插入連續(xù)頁碼，單面頁碼位置在右下角。其它內(nèi)容部分不標(biāo)頁碼。（二）說明書一律用A4紙，一式一份，可手工填寫，也可打印。說明書組成部分需按序排列，統(tǒng)一左側(cè)用塑料抽桿夾固定。附件10畢業(yè)設(shè)計評審和答辯工作管理條例第一章 總 則第一條為了指導(dǎo)各系做好畢業(yè)設(shè)計的評審和答辯工作，特制定本條例。第二章 畢業(yè)設(shè)計評審答辯的組織領(lǐng)導(dǎo)第二條學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計評審答辯委員會

18、。各系成立由系主任、外聘專家、專業(yè)教研室主任、指導(dǎo)教師組成的評審答辯專業(yè)組。評審答辯專業(yè)組主要負(fù)責(zé)對畢業(yè)設(shè)計的成績評定和答辯的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。第三條 由評審答辯專業(yè)組在答辯前分別邀請外聘專家、學(xué)院教師進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計評閱工作。第四條為了對畢業(yè)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面考核，適當(dāng)聘請企事業(yè)單位管理技術(shù)人員、兄弟院校教師參與答辯和畢業(yè)設(shè)計評閱。聘請的管理技術(shù)人員和教師應(yīng)具備：學(xué)術(shù)作風(fēng)正派，對有關(guān)業(yè)務(wù)知識有較深的造詣，對學(xué)校教學(xué)情況較熟悉，身體健康等條件。每個專業(yè)邀請一至二人為宜。第五條各有關(guān)部門對受邀請參加畢業(yè)設(shè)計答辯的校外評閱人要熱情接待，盡量創(chuàng)造較好的工作、生活條件，并按有關(guān)規(guī)定給予適當(dāng)酬金。第六條各評審和

19、答辯專業(yè)組須向?qū)W院推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計， 以便編印畢業(yè)設(shè)計選編。第三章 畢業(yè)設(shè)計成績的評定辦法第七條畢業(yè)設(shè)計按“四級制”（優(yōu)秀、良好、合格、不合格）評定成績。每個畢業(yè)生必須獨立完成一份設(shè)計項目，不允許用集體成績代替?zhèn)€人成績。第八條評審答辯專業(yè)組應(yīng)主要根據(jù)設(shè)計和答辯情況確定成績，也可適當(dāng)考慮評閱人和指導(dǎo)教師的意見。第九條為了實事求是反映學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，防止評分偏高或偏低，現(xiàn)提出“四級制”評分標(biāo)準(zhǔn)。各系可根據(jù)各專業(yè)具體情況制定詳細(xì)評分細(xì)則。1.優(yōu)秀：能優(yōu)異地完成任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，設(shè)計的方案、結(jié)構(gòu)與成果比較先進(jìn)，在某些方面有獨特的見解；畢業(yè)設(shè)計或設(shè)計報告內(nèi)容完整，論述詳盡，設(shè)計正確，圖紙符合規(guī)范且質(zhì)量

20、高；完成的實物性能指標(biāo)達(dá)到甚至高于規(guī)定要求；獨立工作能力強(qiáng)；答辯時概念清楚，回答問題正確。2.良好：能較好完成任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，設(shè)計的方案、結(jié)構(gòu)與成果較好；畢業(yè)設(shè)計或設(shè)計報告內(nèi)容完整，論述詳盡，設(shè)計正確，圖紙符合規(guī)范且質(zhì)量較好；完成的實物性能指標(biāo)基本達(dá)到甚至規(guī)定要求；有一定的工作能力；答辯時概念清楚，回答問題基本正確。3.合格：勉強(qiáng)完成任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)，設(shè)計的方案、結(jié)構(gòu)與成果存在個別原則性錯誤；畢業(yè)設(shè)計或設(shè)計報告不夠完整；計算有錯誤；圖紙有錯誤且質(zhì)量較差；完成的實物性能較差；獨立工作能力較差；答辯時概念不夠清楚，回答問題有錯誤。4.不合格：未能及時完成畢業(yè)設(shè)計所規(guī)定的任務(wù)，設(shè)計方案、結(jié)構(gòu)與

21、成果錯誤較多；畢業(yè)設(shè)計或設(shè)計報告與圖紙質(zhì)量較差，錯誤多；完成實物性能不符合要求；答辯時概念不清，回答問題原則性錯誤多。第十條學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計成績評審表見附表， 畢業(yè)設(shè)計成績由指導(dǎo)教師根據(jù)指導(dǎo)教師評價（40%）、閱評教師評價（40%）和答辯評價（20%）三部分綜合評定。第四章 畢業(yè)答辯的要求第十一條學(xué)院一般不組織全院性的畢業(yè)答辯會，各系根據(jù)實際情況，可采用大組、小組答辯，每個答辯小組至少應(yīng)有三名教師或?qū)＜摇５谑l為了統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，各系可先組織全體畢業(yè)設(shè)計評審人員參加二至三人的大組答辯評審，待全體評審人員掌握畢業(yè)答辯評審要求后，再分組進(jìn)行。第十三條為了培養(yǎng)和考核學(xué)生表達(dá)能力、分析問題和解決問題的能力，要求每個畢業(yè)生都要進(jìn)行答辯。第十四條畢業(yè)設(shè)計不合格的學(xué)生要限期重作，在2個月后重新組織答辯，仍不合格者不能正常畢業(yè)。第五章 畢業(yè)答辯會場規(guī)則第十五條畢業(yè)答辯是教學(xué)最后的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對學(xué)生的最后一次考試，與會人員都應(yīng)嚴(yán)肅對待，慎重其事。第十六條答辯會場必須莊重、整潔、肅靜，參加答辯及旁聽的學(xué)生，都必須嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律，在答辯會主持人講話時，或在學(xué)生答辯過程中，都不準(zhǔn)隨便進(jìn)出會場。旁聽學(xué)生不準(zhǔn)向正在答辯的同學(xué)遞紙條或作各種示意。第十七條參加答辯的學(xué)生必須將本人的設(shè)計文件（圖紙、說明書、研究報告、軟件或媒體資料等）交指導(dǎo)