識(shí)別界限 拒絕性騷擾 課件 2024-2025學(xué)年人教版（2024）初中體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)

6識(shí)別界限拒絕性騷擾這位男士的行為屬于

性騷擾

！激趣導(dǎo)入

1.請(qǐng)閱讀：教科書(shū)第45頁(yè)“請(qǐng)你支招”中的事件。

2.請(qǐng)思考：這位男士的行為屬于什么行為？初識(shí)新知活動(dòng)一什么是性騷擾初識(shí)新知

1.說(shuō)一說(shuō)：你所了解的常見(jiàn)性騷擾的形式，可簡(jiǎn)要舉例說(shuō)明。

2.讀一讀：集體閱讀“性騷擾概念”“常見(jiàn)性騷擾形式”的內(nèi)容。

(教科書(shū)第40～41頁(yè))

3.議一議：剛才同學(xué)們所列舉出的行為是否屬于性騷擾。當(dāng)面用下流的語(yǔ)言評(píng)論一個(gè)人的隱私部位，使人感到被冒犯和羞辱。言語(yǔ)騷擾A初識(shí)新知違背他人意愿，以語(yǔ)言、文字、圖像、肢體行為等方式，對(duì)他人實(shí)施的與性有關(guān)的行為被認(rèn)為是性騷擾行為。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聊天工具向他人發(fā)不雅圖片,使人感覺(jué)很害怕和難堪。圖像騷擾C給他人發(fā)送評(píng)論對(duì)方身材的帶有性意味的信息，使人感覺(jué)很不舒服。文字騷擾B故意觸碰他人的隱私部位，強(qiáng)迫擁抱等，使人感覺(jué)很害怕和被脅迫。肢體行為騷擾D初識(shí)新知知識(shí)鏈接

《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零一十條第一款規(guī)定：違背他人意愿，以言語(yǔ)、文字、圖像、肢體行為等方式對(duì)他人實(shí)施性騷擾的，受害人有權(quán)依法請(qǐng)求行為人承擔(dān)民事責(zé)任。初識(shí)新知知識(shí)鏈接

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第四十條第一款規(guī)定：學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立預(yù)防性侵害、性騷擾未成年人工作制度。對(duì)性侵害、性騷擾未成年人等違法犯罪行為，學(xué)校、幼兒園不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門依法處理。融會(huì)貫通活動(dòng)二如何預(yù)防性騷擾×觀點(diǎn)1：同性之間不會(huì)發(fā)生性騷擾。(

)觀點(diǎn)2：只有女性會(huì)遭遇性騷擾。(

)觀點(diǎn)3：只有夜晚才會(huì)發(fā)生性騷擾。(

)觀點(diǎn)4：只有公共場(chǎng)所才會(huì)發(fā)生性騷擾。(

)融會(huì)貫通

1.提高警惕，減少風(fēng)險(xiǎn)請(qǐng)完成導(dǎo)學(xué)單活動(dòng)二第1題，完成對(duì)4個(gè)觀點(diǎn)的判斷。融會(huì)貫通

2.識(shí)別界限，相互尊重

(1)識(shí)別界限，分清恰當(dāng)與不當(dāng)?shù)纳眢w接觸讀一讀：閱讀教科書(shū)第42頁(yè)“恰當(dāng)?shù)纳眢w接觸”“不當(dāng)?shù)纳眢w接觸”兩部分內(nèi)容。練一練：完成教科書(shū)第42頁(yè)“探究思考”練習(xí)。議一議：小組內(nèi)就不同觀點(diǎn)進(jìn)行討論，形成共識(shí)并準(zhǔn)備匯報(bào)交流。判斷以下身體接觸是否恰當(dāng)，恰當(dāng)?shù)漠嫛啊?，不?dāng)?shù)漠嫛啊?，不確定的畫“”，并說(shuō)一說(shuō)在日常生活中還有哪些恰當(dāng)和不當(dāng)?shù)纳眢w接觸。

1.我班奪得?；@球賽冠軍，全班同學(xué)激動(dòng)地?fù)肀г谝黄?，共同慶祝勝利。

(

)

2.跳校園集體舞時(shí)，男生與女生手牽手，產(chǎn)生身體接觸。(

)

3.公交車內(nèi)人不多，有人故意靠得很近，觸碰到其他人的身體。(

)

4.搬運(yùn)體育器材時(shí)，不小心碰到了同學(xué)的隱私部位。(

)

5.與同學(xué)嬉鬧時(shí)，捏同學(xué)的臉頰，拍同學(xué)的臀部。

(

)融會(huì)貫通融會(huì)貫通

(2)尊重感受，文明交往

課間，一位男生想向前座的女生借文具，他用拉彈女生內(nèi)衣肩帶的方式打招呼。女生回過(guò)頭并氣憤地警告男生：“你要干什么！別亂動(dòng)！”男生滿臉通紅地道歉……事件11.該事件中女生有什么感受？該如何看待男生的行為？2.日常生活中，同學(xué)們應(yīng)如何尊重感受、文明交往？請(qǐng)舉例說(shuō)明。討論問(wèn)題1.首先靜思1分鐘，然后在導(dǎo)學(xué)單上寫下自己觀點(diǎn)(短句或關(guān)鍵詞)。2.進(jìn)行小組討論，匯總凝練出本組觀點(diǎn)，并選出代表準(zhǔn)備分享。要求融會(huì)貫通

【歸納澄清】◎該男生的行為屬于“不當(dāng)?shù)纳眢w接觸”，讓女生產(chǎn)生了被冒犯、不舒服的感受。該男生及時(shí)覺(jué)察自己行為不當(dāng)，并主動(dòng)道歉，值得肯定。◎每個(gè)人可接受的身體接觸界限不一樣，在進(jìn)行身體接觸時(shí)應(yīng)尊重他人感受。◎中學(xué)生應(yīng)注意人際邊界，文明交往，尊重彼此身體和語(yǔ)言的界限，不做有意或無(wú)意的騷擾者。融會(huì)貫通

3.規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，避免騷擾請(qǐng)先閱讀教科書(shū)第43頁(yè)“規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，避免騷擾”的內(nèi)容；獨(dú)立思考還有哪些規(guī)避性騷擾風(fēng)險(xiǎn)的行為，并填寫在導(dǎo)學(xué)單上；請(qǐng)用“接龍”的方式回答。融會(huì)貫通◎規(guī)避性騷擾風(fēng)險(xiǎn)的行為：外出要告訴家人所要去的地點(diǎn)、路線和回家時(shí)間；避免獨(dú)自太晚回家；不與異性單獨(dú)在密閉空間中相處；不去不適合未成年人出入的場(chǎng)所；著裝要得體等等【請(qǐng)你接龍】網(wǎng)上交友需謹(jǐn)慎、避免晚上在人少路黑之處活動(dòng)……遷移運(yùn)用活動(dòng)三如何應(yīng)對(duì)性騷擾和進(jìn)行自我保護(hù)遷移運(yùn)用小組合作探究：商討出應(yīng)對(duì)性騷擾的不同方法和自我保護(hù)措施。小組學(xué)習(xí)的步驟和要求：◎各組從以下事件2、事件3、事件4、事件5中選擇一個(gè)事件進(jìn)行合作、探究學(xué)習(xí)?！蛳泉?dú)立思考，在導(dǎo)學(xué)單上寫下觀點(diǎn)?！蚪M內(nèi)交流，要求積極發(fā)言并認(rèn)真聽(tīng)取同伴觀點(diǎn)?！?qū)⒂懻摻Y(jié)果寫在海報(bào)紙上，進(jìn)行全班分享和交流。遷移運(yùn)用小組合作探究：商討出應(yīng)對(duì)性騷擾的不同方法和自我保護(hù)措施。

事件2：因父母在外打工，某同學(xué)住在親戚家。親戚多次撫摸該同學(xué)臀部，還威脅其不許聲張。該同學(xué)雖然厭惡親戚這種行為，但一直隱忍著。請(qǐng)你分析該同學(xué)可能有哪些錯(cuò)誤想法？你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)有的正確做法是什么？

事件3：某同學(xué)經(jīng)常到朋友家去玩，朋友的哥哥有時(shí)會(huì)靠得很近，還會(huì)用手摸該同學(xué)的臉頰和腰部，該同學(xué)覺(jué)得很不舒服。若該同學(xué)向你求助，你的想法是什么？你的做法是什么？

遷移運(yùn)用

事件4：某人總是給我手機(jī)上發(fā)送黃色圖片和視頻，我警告他不要發(fā)，他還發(fā)。我該怎么辦？

事件5：某同學(xué)晚上經(jīng)過(guò)偏僻的胡同時(shí)，迎面有個(gè)男人用污穢的語(yǔ)言騷擾她。該同學(xué)該怎么辦？縱容性騷擾，將性騷擾行為歸因于自身，怕麻煩或難為情等，是錯(cuò)誤的，應(yīng)堅(jiān)決摒棄。否則，會(huì)讓騷擾者更加肆無(wú)忌憚，并產(chǎn)生進(jìn)一步危害。錯(cuò)誤觀念要摒棄1遷移運(yùn)用應(yīng)對(duì)性騷擾的不同方法和自我保護(hù)措施遭受性騷擾時(shí)，要克服羞怯感、恐懼感及疑惑感，堅(jiān)決并清楚表達(dá)出“厭惡感”和“拒絕的態(tài)度”，明確要求騷擾者立即停止騷擾行為，并設(shè)法遠(yuǎn)離。拒絕態(tài)度要堅(jiān)決2如孤立無(wú)援，應(yīng)遵循生命至上的原則，根據(jù)具體情況設(shè)法保護(hù)自己，不要激怒騷擾者，要機(jī)智周旋，拖延時(shí)間，分散其注意力，并尋求機(jī)會(huì)擺脫騷擾。機(jī)智周旋保安全3受到騷擾后，無(wú)論是陌生人還是熟人，都應(yīng)盡快向家長(zhǎng)、老師等能幫助你的成人報(bào)告，并尋求幫助。如果情節(jié)嚴(yán)重，還可向公安機(jī)關(guān)或?qū)W校尋求幫助。受到騷擾主動(dòng)求助4遷移運(yùn)用遷移運(yùn)用遷移運(yùn)用如果遇到網(wǎng)絡(luò)性騷擾，同學(xué)們可以這樣做。

1.截圖并錄屏以留存證據(jù)。錄屏中要包含雙方網(wǎng)名，作為證據(jù)的圖片要點(diǎn)開(kāi)，語(yǔ)音和視頻都要播放完畢。

2.拒絕接收網(wǎng)絡(luò)騷擾者的信息，同時(shí)尋求家長(zhǎng)或老師的幫助。

3.向事發(fā)平臺(tái)舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)騷擾者的行為，并提供相應(yīng)證據(jù)。

4.如果情節(jié)嚴(yán)重，盡快報(bào)警。在保護(hù)自己的過(guò)程中要注意保護(hù)個(gè)人隱私，不能采用違法手段，避免使用恐嚇、威脅對(duì)方的方式處理問(wèn)題。課后作業(yè)閱讀教科書(shū)中的本課內(nèi)容，完成未做的練習(xí)及課后自我評(píng)價(jià)表。序號(hào)自我測(cè)評(píng)內(nèi)容及作答（每題2分）得分訂正完善1請(qǐng)寫出常見(jiàn)性騷擾的四種形式2請(qǐng)寫出性騷擾對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害3請(qǐng)對(duì)以下觀點(diǎn)進(jìn)行判斷，對(duì)的在括號(hào)內(nèi)