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文檔簡介
1、五年級語文下冊期末試卷(一)一、看拼音寫詞語。(5分)è hào yn nuò páo xiào pi ti j jué( )(
2、160; )( )( )( )二、請用“”劃出句中的錯別字,并依次改正在括
3、號里。(分)1、在這個長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。( )2、那寵大的身軀,屈膝點頭時競?cè)幌褚粋€杉杉有理的紳士。( &
4、#160; )三、把下面的詞語補充完整。(4分)( )紫嫣紅 杯水車( ) 含情( ) 五彩( )紛( )山峻嶺 含辛( )苦 廢( )忘食 負(fù)(
5、 )請罪四、給帶點字選擇正確的讀音畫上“”。(3分)才干(guàn gàn) 調(diào)度(tiào diáo) 上當(dāng)(dng dàng)丞相(xiàng xiàn) 挑戰(zhàn)(tio tiáo) 折本(zhé shé)五、請為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,填在括號里。(4分
6、)如果就 雖然但是只要就無論都1( )困難有多大,我們( )會竭盡全力去克服。2( )秦王真的拿十五座城來換,藺相如( )把和氏壁交給他。3、現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高,(
7、0; )還要注意節(jié)約。4、( )多讀多練,( )會提高作文水平。六、判斷下列句子說法是否正確,對的打“”,錯的打“×”。(4分)1、“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課,先做作業(yè)再復(fù)習(xí)。”這種說法是不對的。( )2、習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。( )3、我的作業(yè)全都做完了,還有一道應(yīng)用題沒做。 (
8、60; ) 4、我的作業(yè)基本上做完了,還有一道應(yīng)用題沒做。 ( )六、把句子補充完整。(4分)、_ , 吾將上下而求索。、九曲黃河萬里沙, _ 。、天連碧水碧連天,_ 。、如用一句名言來激勵自己,你會用:_ 七、請默寫一首你
9、在五年級課本里學(xué)過的你最喜歡的古詩詞,并完成下面的填空。可別忘了寫詩題和給詩句加上標(biāo)點符號,書寫要整潔?。。?分)1、默寫: 題目 2、填空:這首詩(詞)的作者是
10、60; 。你喜歡它的原因是 八、妙筆生花:(2分)在公共汽車上有一塊牌子,上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上,把警示語改一改,使大家變得樂意接受。試試看,請你寫下來
11、。
12、60; 九、閱讀將相和選段,回答問題。(15分) 藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗高。 廉頗很不服氣,他對別人
13、說:“我廉頗攻無不克,戰(zhàn)無不勝,立下許多大功。他藺相如有什么能耐,就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見他,得給他個下不了臺!”這話傳到了藺相如的耳朵里,藺相如就請病假不上朝,免得跟廉頗見面。 有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說,藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢!藺相如對他們說 諸位請想一想 廉將軍和秦王比,誰厲害
14、 他們說:“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說:“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進攻我們趙國,就因為武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍,為的是我們趙國??!” 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家的利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪,連忙熱情出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1、請在“”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號,一定要細(xì)
15、心考慮喲?。?分)2、“廉”字用音序查字法應(yīng)先查 ,用部首查字法應(yīng)先查 部。(1分)3、你認(rèn)為這段話主要寫了什么?表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分)
16、
17、; 4、請按要求在文中找句子。(2分)(1)廉頗負(fù)荊請罪是因為
18、 (2)請用“”劃出具體寫“廉頗負(fù)荊請罪”的句子。 5、請把“秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?”這個句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。 &
19、#160; (1分) 6、仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個句子的寫法寫一句話。(1分)
20、60;
21、60; 7、細(xì)讀文中帶點的句子,說說你從這些句子中體會什么?(2分) &
22、#160; &
23、#160; 8、在這個故事中你最喜歡哪個人物?為什么?(2分) 十 閱讀短文,回答問題。(15分)德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病,伙伴們?nèi)级阒?,只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn),有一條通往大海的小河,河邊開滿了五顏六色的花朵,艾迪告訴德諾,把這些花草熬成湯,說不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn),誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了,她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機會,艾迪在雜志上看見一則消息,
24、說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療愛滋病的植物,這讓他興奮不已。于是,在一個月明星亮的夜晚,他帶著德諾,悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結(jié)實的船。他們躺在小船上,聽見流水嘩嘩的聲響,看見滿眼閃爍的星星,艾迪告訴德諾,到了新奧爾良,找到費醫(yī)生,他就可以像別人一樣快樂生活了。不知走了多遠(yuǎn)的路,船進水破了,孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢,他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來,從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里,德諾冷得直發(fā)顫,他用微弱的聲音告訴艾迪,他夢見二百億年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一個人呆在那里,找不到回來的路。艾迪把自己的
25、球鞋塞到德諾的手上,“以后睡覺,就抱著我的鞋,想想艾迪的臭鞋還在你手上,艾迪肯定就在附近?!焙⒆觽兩砩系腻X差不多用完了,可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱,艾迪不得不放棄了計劃,帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久,德諾就住進了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護士,看見護士們上當(dāng)?shù)臉幼樱瑑蓚€人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信,希望他們能幫忙找到費醫(yī)生,結(jié)果卻杳無音訊。秋天的一個下午,德諾的媽媽上街去買東西了,艾迪在病房陪著德諾,夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉,艾迪問他想不想再玩裝死的游戲,德諾點點頭。然而這回,德諾卻沒有在醫(yī)
26、生為他摸脈時忽然睜眼笑起來,他真的死了。那天,艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語,直到分手的時候,艾迪才抽泣著說:“我很難過,沒能為德諾找到治病的藥?!钡轮Z的媽媽淚如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她緊緊地?fù)е希暗轮Z一生最大的病其實是孤獨,而你給了他快樂,給了他友情,他一直為有你這個朋友而滿足”三天后,德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下,雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。1、從文中找出成語填在下面的橫線上。(2分)(1)聽到這個壞消息,媽媽頓時
27、; ,旁邊的人也止不住的流眼淚。(2)華華最后還是離開了小山村,離開我們這些他認(rèn)為最好的朋友,從此 。2、領(lǐng)悟內(nèi)容,填空或回答問題。(1)德諾是不幸的,因為他
28、; ,德諾又是最幸運的,因為他 (3分)(2)本文的題目是生命的藥方。這個題目的含義是什么?把文中劃橫線的話加以提煉和概括,簡單地說:生命的藥方就是
29、; (用兩個字的詞語回答。)(1分)(3)有人說艾滋病是世界瘟疫,據(jù)了解,我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年,我們應(yīng)該提高警惕,號召人們遠(yuǎn)離艾滋病,關(guān)愛艾滋病人。請你為此寫一句廣告語
30、; (2分)(4)從這篇文章中,可以看出艾迪是一個
31、 的人。(2分) (5)請用橫線劃出最使你感動的一句話,并寫出使你感動的原因。
32、60; (2分)(6)讀了生命的藥方一文,你有什么感受呢?(2分)
33、60;
34、60; 十一、小練筆。(5分)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),給人類帶來了數(shù)不勝數(shù)的便利,也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是,互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么,作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我們該不該上網(wǎng)呢?請用60100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻?#160; &
35、#160;
36、 十 二、作文。(30分)請以“合作”為話題寫一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體,有真情實感,題目自擬。 五年級語文下冊期末試卷二 (滿分100分,答卷時間100分鐘)第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用(30分)一、 &
37、#160; 讀拼音寫字、詞,注意書寫工整、正確。(3分)xio hun jì diàn chà yn( )煙 撒( ) (
38、160; ) ( )紫( )紅二、 在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。(2分)1.他們倆躲在屏(bn pín)風(fēng)后面,斂聲屏(bn pín)氣,生怕被人發(fā)現(xiàn)。2.將(jin jiàn)領(lǐng) 將(jin jiàn)來三、 同音字填空。(2分)xiàn :
39、 ( )制 呈( ) ( )害 ( )索四、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(2分)不論都 之所以是因為 不但而且 不是而是1.非洲的花( )多,( )
40、那里的花開花,草開花,灌木開花,許多樹也開花。2.望著那個青里透紅的蘋果,戰(zhàn)士們( )不想吃,( )不愿吃。五、 按要求寫句子。(4分)1、您為我們付出了這樣高的代價,難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼?(改為陳述句)
41、0; 。2、星期五下午我們在體育館里體操大賽。(修改病句) &
42、#160; 。六、 請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。(4分)三國演義
43、0; 吳承恩 將相和西游記 羅貫中 猴王出世水滸傳
44、 施耐庵 景陽岡史記·廉頗藺相如傳 司馬遷 草船借箭七、
45、60; 按課文內(nèi)容填空。(2分)船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他( ),毫不( )。不管怎么( ),他總能左拐右拐地( )。八、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容連接起來,然后在“
46、 ”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句,但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的。(6分)怪生無雨都張傘, 天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地, 無志空長百
47、歲。 有志不在年高, 同到牽??椗摇H缃裰鄙香y河去, 不是遮頭是使風(fēng)。
48、
49、; 。 九、判斷。正確的打“”,錯誤的打“×”。(2分)1.嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個人物。 ( )
50、; 2.本學(xué)期我們又認(rèn)識了幾種新的文學(xué)形式:如半截蠟燭是相聲。( )十、語文實踐。(3分) 我在本學(xué)期積累的一句歇后語是:
51、; 。我還能用它寫一句話
52、; 。第二部分:閱讀積累與運用(30分)一、 閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段,回答下列問題。(12分)一語未了(lio l),只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾(zn cén)迎接遠(yuǎn)客。” 黛玉納罕道:“這些人個個皆( )斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系(xì jì)誰,這樣放誕無禮。心下想時,只見一群
53、媳婦丫鬟圍擁著一個人,從后房門近來。這個人打扮與眾不同( ):彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝( zho cháo)陽五鳳掛珠釵;項下戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。 這熙鳳攜著黛
54、玉的手,上下細(xì)細(xì)的打量了一回,便仍送至賈母身邊,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女,竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭,一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了。”1、請在括號里用“”給本文的多音字選擇正確的讀音。(2分)2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞,將其填在旁邊德望括號里。(2分)3、本片段的主要內(nèi)容是:
55、
56、; 。(3分)4、請用“”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。(2分)5、“鳳辣子”初見林黛玉這個片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著_,文段通過_ 和_兩個方面的描寫,向我們展示了一個_ 、_、_的人物形象。(3分)二、
57、 閱讀選段,回答下列問題。(18分) 老鎖匠一生修鎖無數(shù),技藝高超,收費合理,深受人們的敬重。老鎖匠老了,為了不讓他的技
58、藝失傳,他挑中了兩個年輕人,準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時間以后,兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)鳎湘i匠決定對他們進行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險柜,讓兩個徒弟去打開,誰花的時間短,誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜,而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟:“保險柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“師傅,里面有很多錢,全是百元大鈔?!眴柖降芡瑯拥膯栴},二徒弟支吾了半天說:“師傅,我沒看見里面有什么,您只讓我打開鎖,我就打開了鎖。”老鎖匠微微一笑說:“其實,不管干什么行業(yè)都要講一個信字,尤其是我們這一行,要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一
59、個技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無其他,對錢財視而不見。否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開保險柜取錢易如反掌,最終只能害人害己。我們修鎖的人,每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完,鄭重宣布(大徒弟、二徒弟)為他的正式接班人。1、給短文加上合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_,用部首查字法應(yīng)查_部。(1分)3、在文中括號里合適的詞語上打“”,師傅這樣做的理由是(請用文中的語句回答):
60、
61、
62、; 。(3分)4、 開好鎖后,老鎖匠問兩個徒弟時,他們各是怎樣的表情:大徒弟 可見他 &
63、#160; ;二徒弟 ,可見他
64、160; 。(4分)5、老鎖匠說:“我們修鎖的人,每個人心上都要有一把不能打開的鎖”,這“不能打開的鎖”指的是
65、
66、;
67、;
68、0; (3分)
69、 6、如果我是大徒弟,從此我將會:&
70、#160; ,如果我是二徒弟,從此我將會:
71、60; 。(2分)7、閱讀本篇短文,我的體會是:
72、
73、0; 。(3分) 第三部分:習(xí)作(40分)一、 小練筆。(5分)通過開展本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)活動“走進信息世界”,你有何收獲?請用50100字左右一段通順的話概括一下。
74、160;
75、160; 二、 按下列要求和提示完成習(xí)作(35分)提示;生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中,有喜也有憂此中滋味,你一定感受過吧!請以“笑”為話題,自選角度,寫一篇文章。題目自
76、擬,不少于400字。要求:1、內(nèi)容要真實,把活動的過程寫具體。2、語句要通順,要表達(dá)出自己的真情實感。3、主題突出,準(zhǔn)確使用標(biāo)點符號。
77、;
78、;
79、;
80、;
81、;
82、;
83、;
84、;
85、;
86、;
87、;
88、; 五年級下冊語文期末試卷三 一、基礎(chǔ)知識。(33%)1、請你拼寫下面的詞語,再畫出整體認(rèn)讀音節(jié)。(5+1=6分) è hào gn jú páo xiào jì di
89、àn gu lè chuán shào ( ) ( ) ( ) ( &
90、#160; ) ( ) ( ) huò huàn kuà lán j jué w
91、;r xi sè yán chí ( ) ( ) ( ) (
92、0; ) ( ) ( )jin d dù jì jí liáng wáng bì gu zhào chà z yn
93、 hóng ( ) ( ) ( ) ( ) (
94、60; ) 2、你能用“”給帶點的字找出正確的讀音嗎?(3分) 嘩笑(hu huá ) 收斂( jiàn lin ) 剝落 ( b bo ) 偏西(bin pin ) 放肆( sì sè ) 蒙古包 (m
95、éng mng) 3、字形小魔術(shù):加一加,換一換,組成本學(xué)期學(xué)習(xí)的生字,再組成詞語(6分) A、去偏旁: 蔽 ( ) 柑 ( ) 杈 (
96、 ) B、加偏旁: 壽 ( ) 若 ( ) 衰 ( ) C、換偏旁: 假 (
97、60; ) 粱 ( ) 緩 ( )4、補充詞語,再在橫線上寫出兩個表現(xiàn)不怕困難的成語,最后從所填寫的詞語選擇兩個詞各造一句。(7分)( )飄帶( ) ( )色(
98、)流 ( )心所( ) 面不( )( ) 深( )厚( ) 雪中( )( ) ( )不可( ) ( )( )移山堅貞( )( )
99、;( )( )相照 ( )辛( )苦 任( )任( )花團( )( ) ( )( )一笑 操縱( )( ) 手( )腳( )應(yīng)接(
100、 )( ) 耐人( )( ) ( )( )無禮 轉(zhuǎn)( )為( )精神( )( )( )大( )粗
101、 5、請你照樣子填空。(3分)準(zhǔn)許 禁止 ( 允許 ) 剛強 ( )剛強 (
102、60; )堅定 ( ) 尊重 ( )剛強 ( )6、妙手回春,相信你的醫(yī)術(shù),一定能用修改符號修改句中的錯誤。(2分)(1)、爸爸的微笑消滅了,臉色變得嚴(yán)格起來。
103、0; (2)、威尼斯的交通工具是小艇。7、句子萬花筒:請按要求寫句子。(3分)(1)、一個夢想,竟有如此大的力量,在此時有誰不流淚呢?(改成陳述句)
104、0; (2)、木橋開始 ,開始 。(補充擬人句) (3)、河道怎么擁擠。
105、160;船夫左拐右拐地擠過去。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句合成一句) 二、閱讀。(37%)(一)
106、課內(nèi)閱讀。(6+3+5+3.5+2.5+4+1+3=28分)1、童年生活多么有趣,詩人紛紛借詩詞來表達(dá)孩子無憂無慮、天真爛漫的天性:A、歸來飽飯黃昏后, 。 B、怪生無雨都張傘, 。C、 ,中兒正
107、織雞籠。 ,溪頭臥剝蓮蓬。請補充上面的詩詞,再寫出你這學(xué)期所學(xué)的一首名為浪淘沙的詩:
108、0; 2、你這學(xué)期一定積累了不少名言和詩句吧,現(xiàn)在就要來考一考你!關(guān)于珍惜時間方面:
109、; 關(guān)于求索的道理: 關(guān)于立志的道
110、理: 關(guān)于默默奉獻:
111、0;
112、 關(guān)于做事要有信心:
113、;
114、; 3、本學(xué)期,我們的收獲可真不少啊!第四組課文為我們講述
115、了一些感人的故事。如再見了,親人一文講述了 和 依依惜別的深情令人難以忘懷。 中的老紅軍忠于革命事業(yè)、舍己為
116、人。而橋中 在生死關(guān)頭,不徇私情、舍己為人。夢想的力量中小男孩瑞恩不懈努力,終于實現(xiàn)了“
117、0; ”的夢想。第八組課文為我們展示了異國風(fēng)情。如自己的花是讓別人看的一文描繪了德國家家戶戶窗戶都開滿鮮花的情景,并抒發(fā)了自己的感慨:“
118、0; , ”這種境界是頗“ ”。 為我們展示了這座水上名城特有
119、的風(fēng)光。而與象共舞講述了泰國人與大象之間 的關(guān)系,展示了泰國獨特的 。彩色的非洲突出表現(xiàn)了作者的真切感受“
120、60; ”。4、草原的作者是 ,全文按
121、0; 的順序,描繪了: 圖、 圖、 圖。我最欣賞的全文的中心句:
122、 , 。5、那些小丘的線條是 ,就像只用 ,不用
123、160; ,到處 ,輕輕 。6、哪兒需要它,它就在哪兒 ,長出
124、 。不管 ,不管 ,它總是那么
125、160; ,那么 ,不 ,也不 。7、童年的發(fā)現(xiàn)中作者發(fā)現(xiàn)了
126、 。8、楊氏之子選自劉義慶的 ,我會解釋文中的字詞:詣: ;乃: ;示:
127、 ;未: ;曰: 。9、 網(wǎng)上救助的過程:遇險
128、;
129、; 。10、古代信息傳遞的種類有 ,特點是:
130、0; ?,F(xiàn)代信息傳遞的種類有 ,特點是: 。11、 世紀(jì) 年代, 發(fā)明了電報,后來,貝爾發(fā)明了 &
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