九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文

1、九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文16.匆匆教案執(zhí)教：河北路小學(xué) 甘志華一課前交流同學(xué)們真精神，朝氣蓬勃的臉上，雙眼閃爍著智慧的光芒。知道嗎，現(xiàn)在生活條件越來(lái)越優(yōu)越，人的幸福指數(shù)提高了，就連人的壽命也在延長(zhǎng)。知道我們中國(guó)人目前的平均壽命是多少嗎？我上網(wǎng)查了一下，目前公布的結(jié)果是72歲。估算一下大概多少天？怎么算的?那你們現(xiàn)在過(guò)了多少天了？同學(xué)們從出生到現(xiàn)在已經(jīng)近4000天，今天的你和過(guò)去的你一樣嗎？有什么變化？還能回到稚嫩，天真，無(wú)憂無(wú)慮的兒童時(shí)代嗎? 是啊，所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，他就永遠(yuǎn)變成了昨天，你再也回不到昨天了。我以前和你們一樣小，現(xiàn)在再也回不到你們這么小的少年了

2、。就像朱自清先生在匆匆中寫到的：日子一去不復(fù)返。二新授板書(shū)課題。請(qǐng)大家齊讀課題?，F(xiàn)在我們一起走進(jìn)匆匆這篇膾炙人口的散文，跟隨朱自清那輕靈，細(xì)膩，詩(shī)意化的語(yǔ)言去觸摸時(shí)間這個(gè)精靈吧。時(shí)間摸不著，看不見(jiàn)，文章是怎樣寫時(shí)間匆匆而逝的呢？請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照閱讀提示，趕快去文中找一找。同學(xué)們真專注啊，先停下來(lái)好嗎？認(rèn)真讀，仔細(xì)品，這是一種好的學(xué)習(xí)方法。相信大家都有了自己的收獲，拿出來(lái)分享好嗎？先讀出找到的句子，再說(shuō)說(shuō)你的感受。（1） 八千多日子從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。生讀，談感受。誰(shuí)還勾了這句話？能讀讀嗎？談?wù)勀愕母惺?？誰(shuí)還想談?wù)勀銓?duì)這句話的感受？指

3、導(dǎo)：八千多日子如果把它放在時(shí)光的大海里，他僅僅是什么？ （針尖上的一滴水） 針尖上的一滴水與浩瀚的大海比較怎樣？ （微不足道，渺小，滄海一粟） 是呀，八千多日子只是針尖上的一滴水，可人的一生才有幾個(gè)八千日啊!人的生命真是太渺小了。 “ 沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子”怎么理解？ （表現(xiàn)作者沒(méi)有作為，虛度了時(shí)光。） 能讀讀這句話嗎？ 作者想到這里不禁頭涔涔而淚潸潸了。為什么會(huì)這樣？ （人生短暫，作者感到無(wú)奈，有為自己毫無(wú)作為，虛度了光陰而后悔，自責(zé)） 能讀讀嗎？ 同學(xué)們自己讀讀。 誰(shuí)愿意再讀讀？ 這么形象生動(dòng)的語(yǔ)言，真想把他背下來(lái)，可以嗎？誰(shuí)來(lái)？（2） 從哪些句子還能感受到時(shí)間匆匆流逝？指讀。這句話來(lái)自第三

4、自然段，誰(shuí)找到的句子也出自第三自然段，讀讀？請(qǐng)同學(xué)們自己朗讀這段，你認(rèn)為那些詞用的好，體現(xiàn)了時(shí)間匆匆而逝？把它勾下來(lái)指名說(shuō)，能把這些詞放到句子中再讀嗎？學(xué)生評(píng)價(jià)，他讀的怎么樣？從讀中你感受到了什么？你還感受到什么？說(shuō)的真好，相信你能讀得更好，試試好嗎?還想讀嗎，好，選擇你喜歡的句子出聲音讀一讀。誰(shuí)來(lái)告訴同學(xué)們你喜歡哪句？指讀。能背下來(lái)？我也想試試。不想夸夸我嗎？朱自清面對(duì)溜走的一日又一日，做了什么？(嘆息)他為什么嘆息？（時(shí)間白白過(guò)去，虛度了光陰，無(wú)奈，惋惜，自責(zé)）時(shí)間就在我們的日常生活中，就在你我不經(jīng)意的時(shí)候悄悄溜走了。聽(tīng)，時(shí)間在一點(diǎn)一滴的過(guò)去，你能像朱自清那樣發(fā)現(xiàn)時(shí)間是怎樣在自己不注意時(shí)流

5、逝，白白過(guò)去了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？還有很多同學(xué)想說(shuō)，我們把它寫下來(lái)好嗎？寫在課前發(fā)的紙上。寫完的讀。評(píng)價(jià)。（3） 還從哪能感受到時(shí)間匆匆流逝？過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了；如薄霧，被太陽(yáng)蒸融了。談?wù)勀愕母惺?。（時(shí)間匆匆流逝，時(shí)間就在眼前，可抓也抓不住。作者的時(shí)間白白逝去，什么也沒(méi)留下，虛度了時(shí)光，）指讀。評(píng)價(jià)，感受到時(shí)間一去不復(fù)返。再讀。朱自清甘心碌碌無(wú)為，虛度一生嗎？（不甘心）從哪能看出來(lái)？誰(shuí)讀讀相應(yīng)段落？從那句話看出他不甘心，他覺(jué)醒了？赤裸裸什么意思？說(shuō)明什么？誰(shuí)再讀？他不要再碌碌無(wú)為，虛度一生，他要干什么？（留下痕跡，珍惜時(shí)間，有所作為）面對(duì)著時(shí)間的無(wú)聲無(wú)息，匆匆流逝，朱自清無(wú)奈惋惜，點(diǎn)數(shù)著自己度過(guò)的八千多日子，對(duì)人生的思索，他責(zé)問(wèn)著自己。我做了些什么？生答我剩了些什么？生答我不要再虛度光陰，在追問(wèn)中我找到方向。我留著些什么？怎么才叫不白走一遭，不虛度人生？小組討論交流三拓展生活中有這樣的人嗎？同學(xué)發(fā)言師總結(jié)：我覺(jué)得今天同學(xué)們表現(xiàn)都很好，沒(méi)有虛度課上四十分鐘。我相信大家對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返這個(gè)話題會(huì)有更深的感悟，誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)，詩(shī)詞，名言警句，自己的話都可以。交流。想說(shuō)的話還有很多，同學(xué)們就讓我們帶著自己感悟，通過(guò)讀你喜歡的部分，去追逐時(shí)間的腳步吧。同學(xué)們，時(shí)間的腳步總是那樣匆匆，