周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí) (2)

1、現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁(yè)，共35頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 1. 結(jié)合具體事物或圖形，通過(guò)觀察、操結(jié)合具體事物或圖形，通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。作等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。2. 2. 結(jié)合具體情境，感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活結(jié)合具體情境，感知周長(zhǎng)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。的密切聯(lián)系?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁(yè)，共35頁(yè)圖形一周的長(zhǎng)度就是圖形的圖形一周的長(zhǎng)度就是圖形的周長(zhǎng)周長(zhǎng)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁(yè)，共35頁(yè)起點(diǎn)起點(diǎn)邊邊 線線 從起點(diǎn)開(kāi)始圍邊線從起點(diǎn)開(kāi)始圍邊線畫(huà)一圈又回到了起點(diǎn)，畫(huà)一圈又回到了起點(diǎn)，這就是一周。這就是一周?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁(yè)，共35頁(yè)1234現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁(yè)，共35頁(yè)找出下面圖形的不同之處現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁(yè)，共35

2、頁(yè)2、這些圖形有什么特點(diǎn)？這些圖形有什么特點(diǎn)？都是封閉的圖形現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁(yè)，共35頁(yè)指一指：游泳池的周長(zhǎng)指一指：游泳池的周長(zhǎng)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁(yè)，共35頁(yè)指一指：樹(shù)葉的周長(zhǎng)指一指：樹(shù)葉的周長(zhǎng)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁(yè)，共35頁(yè) 封閉圖形封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)周長(zhǎng)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁(yè)，共35頁(yè)封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)。什么是周長(zhǎng)？什么是周長(zhǎng)？想一想現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁(yè)，共35頁(yè)議一議：哪條繩子的長(zhǎng)度是獎(jiǎng)狀的周長(zhǎng)。議一議：哪條繩子的長(zhǎng)度是獎(jiǎng)狀的周長(zhǎng)。（2）（1）（3）現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁(yè)，共35頁(yè)銀杏葉的周長(zhǎng)銀杏葉的周長(zhǎng)楓葉的周長(zhǎng)楓葉的

3、周長(zhǎng)描一描描一描描出樹(shù)葉的邊線。描出樹(shù)葉的邊線?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁(yè)，共35頁(yè)圍繞桌面圍繞桌面一周的長(zhǎng)度一周的長(zhǎng)度就是桌面的（就是桌面的（ ）。）。周長(zhǎng)周長(zhǎng)圍繞圍繞( )一周的長(zhǎng)度就一周的長(zhǎng)度就( )的（的（ ）。）。數(shù)學(xué)書(shū)數(shù)學(xué)書(shū)數(shù)學(xué)書(shū)數(shù)學(xué)書(shū)周長(zhǎng)周長(zhǎng)摸一摸摸一摸(1)(1)課桌面的邊線。課桌面的邊線。(2)(2)數(shù)學(xué)書(shū)封面的邊線。數(shù)學(xué)書(shū)封面的邊線?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十四頁(yè)，共35頁(yè)圍繞圍繞長(zhǎng)方形一周的長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)方形一周的長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。圍繞圍繞三角形一周的長(zhǎng)度就是三角形的周長(zhǎng)三角形一周的長(zhǎng)度就是三角形的周長(zhǎng)。圍繞圍繞梯形一周的長(zhǎng)度就是梯形的周長(zhǎng)梯形一周的長(zhǎng)度就是梯形的周長(zhǎng)?，F(xiàn)在學(xué)

4、習(xí)的是第十五頁(yè)，共35頁(yè)練一練練一練1. 用彩色筆描出下面圖形的邊線用彩色筆描出下面圖形的邊線現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十六頁(yè)，共35頁(yè)怎樣測(cè)量這片樹(shù)葉的周長(zhǎng)呢怎樣測(cè)量這片樹(shù)葉的周長(zhǎng)呢? ?現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十七頁(yè)，共35頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十八頁(yè)，共35頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十九頁(yè)，共35頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十頁(yè)，共35頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十一頁(yè)，共35頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十二頁(yè)，共35頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十三頁(yè)，共35頁(yè)算一算下面圖形的周長(zhǎng)。算一算下面圖形的周長(zhǎng)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十四頁(yè)，共35頁(yè)3cm3cm2cm2cm現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十五頁(yè)，共35頁(yè)1cm3cm2cm2cm現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十六頁(yè)，共35頁(yè)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十

5、七頁(yè)，共35頁(yè)比一比，,看誰(shuí)最聰明用四個(gè)邊長(zhǎng)用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成下面厘米的正方形拼成下面的圖形。哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最短？的圖形。哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最短？10厘米厘米10厘米厘米8厘米厘米現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十八頁(yè)，共35頁(yè)他們的周長(zhǎng)一樣嗎？他們的周長(zhǎng)一樣嗎？6 6厘米厘米6 6厘米厘米一樣！一樣！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二十九頁(yè)，共35頁(yè) 猜一猜：下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等嗎？猜一猜：下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等嗎？現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十頁(yè)，共35頁(yè)比較兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)。比較兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)。（）（）（）（）一樣長(zhǎng)！一樣長(zhǎng)！現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十一頁(yè)，共35頁(yè)AB一樣長(zhǎng)！一樣長(zhǎng)！長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十二頁(yè)，共35頁(yè)兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)不一樣長(zhǎng)。兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)不一樣長(zhǎng)。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三十三頁(yè)，共35頁(yè) 小朋友們，在今天