小學(xué)語文一年級教案—— 《一年級》第一課時教學(xué)設(shè)計之一

1、小學(xué)語文一年級教案 ?一年級?第一課時教學(xué)設(shè)計之一一、課文說明這是一首兒歌。通過三句話，寫出安安上了一年級的喜悅心情，第一句寫安安臉上快樂的表情。第二句寫出豐富多彩的校園生活。第三句寫出安安內(nèi)心的喜悅。二、教學(xué)目的1認(rèn)識6個生字。2自主積累詞語。3正確朗讀課文，背誦課文。三、教學(xué)時數(shù)2課時四、教學(xué)過程一導(dǎo)入新課。出示"安安"讀書圖。介紹本書主人公之一安安。課本中有三個主人公，即安安、寧寧、云云，教師要用好教材這樣的設(shè)計，使每個孩子都感到有三個和他們一起學(xué)習(xí)的好朋友，使學(xué)生和主人公一起成長小朋友，今天，教師介紹一位新同學(xué)跟大家認(rèn)識。出示"安安"圖這個活潑得

2、意的小朋友，叫安安。小朋友們跟他打招呼吧！教師表演"安安"和同學(xué)們打招呼。安安是語文課本中的主人公，正上一年級，板書課題他會和我們一起學(xué)習(xí)語文，和小朋友一起長大。二觀察課文插圖。1請小朋友翻開書，觀察圖畫，和小組內(nèi)的小朋友說一說，安安在學(xué)校做些什么？讓孩子們充分想象，大膽說話2指名說一說。多讓一些孩子說一說引導(dǎo)孩子把話說清楚，說完好，并逐步表達得生動、詳細(xì)一些。3猜一猜，安安在學(xué)校還會做些什么？激發(fā)孩子聯(lián)絡(luò)自己的學(xué)習(xí)生活去想象，去說話教師小結(jié)過渡：學(xué)校生活多么豐富呀！我們都是一年級的小學(xué)生，我們多么幸福呀！三朗讀課文。齊讀課題：一年級1教師范讀2遍。范讀時，第一句可以讀得慢

3、一些；第二句可讀得稍輕快些；第三句可以讀得歡快，表現(xiàn)出安安的喜悅心情。2教師領(lǐng)讀3遍。同樣注意由句到文。全文分三句領(lǐng)讀。由于學(xué)生是剛接觸課文，孩子內(nèi)心的感觸不一樣，語言表達也不一樣，教師的范讀只是為給學(xué)生提供范例，教師不要讓學(xué)生單純地模擬教師的語調(diào)?？梢宰寣W(xué)生帶著自己的理解去讀，讀出喜悅的心情。3學(xué)生自由讀，指名讀，分小組讀，小組內(nèi)互讀，教師引讀，學(xué)生接讀，配樂朗讀，可采用多種形式，穿插學(xué)習(xí)競賽或游戲。做到保證學(xué)生朗讀感悟的時間和空間，讀的遍數(shù)要多。讓學(xué)生在反復(fù)練讀的根底上感悟安安喜悅的心情，到達熟讀成誦。讀得好的小朋友送給他一份安安帶來的禮物四拓展。1告訴安安：你叫什么名字？你喜歡你的學(xué)校嗎？你在學(xué)校做些什么