懸針豎、垂露豎的寫法教學(xué)設(shè)計分享

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 懸針豎垂露豎教學(xué)設(shè)計 鄭東新區(qū)外國語學(xué)校王宏先教學(xué)目標：1. 復(fù)習(xí)正確的書寫姿勢及橫畫的寫法。2. 學(xué)習(xí)懸針豎、垂露豎的寫法。3.練習(xí)“十”“干”“豐”。 。4. 練習(xí)垂露豎的組字。土、士、王、上、止、正。教學(xué)時間：2課時。第一課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們知道了正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，認識了田字格的作用及用途，學(xué)習(xí)了橫畫的寫法，練習(xí)了“一、二、三”。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)基本筆畫“豎”。二、寫法指導(dǎo)我們寫字時，首先要求作到“橫平豎直”，所謂的豎直，就是要求把豎畫寫得筆挺有力，不能歪，不能彎，這是寫豎的最基本的要求。在這個基礎(chǔ)上，我們還要講究方

2、法，把豎畫寫更美觀大方。下面我們就仔細地研究。（一）懸針豎的寫法豎分為兩種，一種是懸針豎，（教師示范），這各豎末尾很尖，恰似針尖懸在空中。（提示學(xué)生注意觀察）是不是，給人一種像一把利劍從空中直插下來的感覺。因此，懸針豎尖的寫法最關(guān)鍵。下面我們來看一下懸針豎的寫法。（教師示范）想想看，把一根豎畫寫的田字格中，應(yīng)該把它放在什么位置？（豎中線）把筆在豎中線一點頓筆后，沿豎中線向下行筆，到末尾要出尖時，把筆輕輕地提起來，邊向下寫邊提，最后提出。這樣懸針豎的尖就定好了。（教師再示范，學(xué)生模仿在方格中書寫）糾正學(xué)生的錯誤寫法：1. 頓筆太明顯。豎畫的起筆部分太大，有明顯的轉(zhuǎn)折。原因：頓筆太重。修改方法：筆

3、尖接觸紙面，輕輕用力不要動，只把筆尖的方向轉(zhuǎn)而向下，就能解決。2. 末尾出尖部分不直。原因是出尖時速度太快，方向把握不好。修改方法：出尖時速度可稍微加快，但不能太快，尖是寫出來的，不是快速“飄”出來的。剛才，我們把豎畫的錯誤寫法進行了分析，現(xiàn)在我們再來仔細地看看正確的寫法。（教師再正確地示范，在學(xué)生易錯的地方提醒學(xué)生注意）學(xué)生在仔細觀察字帖的基礎(chǔ)上臨寫三遍，教師具體指導(dǎo)，及時糾正。我們知道，漢字是由筆畫組成的，不同的筆畫組合就會形成不同的漢字。下面，我們把學(xué)過的橫畫同懸針豎進行組合?！笆钡膶懛ǎ和瑢W(xué)們想想看，按照前面我們學(xué)習(xí)的排列規(guī)律，“十”應(yīng)該在田字格中怎樣排列，字才勻稱？（橫畫在橫中線，

4、豎畫在豎中線。）先把長橫寫在橫中線上，再從豎中線上起筆，寫豎。（教師示范）。同學(xué)們在書寫時，要注意，漢字中有橫有豎，要注意把橫寫得細一些，豎寫得粗一些，也就是說，寫橫是用力要輕一些，寫豎時要稍微用力。下面請同學(xué)們在練習(xí)本上把這個字臨三遍。要（教師具體觀察指導(dǎo)，及時糾正）“干”的寫法：前面我們是把“一”和懸針豎進行了組合?，F(xiàn)在要把“二”同懸針豎進行組合，我們首先來看，單獨“二”在書寫時，以橫中線為界，一上一下，但加入豎畫后，要把豎畫的空間留出，這樣我們就要把兩根橫畫進行上移。（教師示范，學(xué)生仔細觀察）學(xué)生在練習(xí)本上臨寫三遍?！柏S”的寫法：下面我們乘勝追擊，把“三”同豎組合。同樣的道理，也要把豎的

5、空間留出來，要求我們把三根橫的間距適當縮小，再把豎寫好。（教師示范，學(xué)生觀察體會）臨寫三遍。小結(jié)、回想一下，懸針豎的特點。三、學(xué)生練習(xí)“十”是基礎(chǔ)，只有在“十”訓(xùn)練掌握的基礎(chǔ)上，才能把后面的兩個字寫好。因此，“十”在教學(xué)時，所用的時間要適當延長。四、練寫“岸、汁、奉”1出示“岸、汁、奉”三個字。2觀察這三個字的共同點。（最后一筆都是懸針豎）3描紅、臨寫，交流、點評。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入前面，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了懸針豎，它的特點是在末尾寫出尖，好像把針懸在空中。（教師示范）下面請同學(xué)們在練習(xí)本上把懸針豎的組字“十”、“干”、“豐”寫三遍。（巡視后及時反饋）。二、垂露豎的寫法指導(dǎo)今天，我們學(xué)習(xí)豎的另外一

6、種垂露豎。（教師示范），請同學(xué)們觀察一下，兩種豎有什么不同。（重點是在末尾，懸針豎末尾是尖的，而垂露豎的末尾是圓的。）這種豎的末尾，如一下垂的露珠，故名垂露豎。在寫垂露豎時，先同寫懸針豎一樣，起筆后向下行筆，在末尾處，不是提筆，而是頓筆。（示范書寫）。請同學(xué)們仔細觀察后，臨寫三遍。三、組字指導(dǎo)下面我們將學(xué)習(xí)帶垂露豎的幾個例字。（一）“土”的寫法“土”字，是由前面我們學(xué)過的“二”和垂露豎組成的。但不是在“二”的基礎(chǔ)上，直接加上垂露豎就行。原因是“土”字中加上了垂露豎，就應(yīng)該結(jié)構(gòu)重新劃分。把“土”的橫畫下移，給垂露豎上面留出空隙。（示范）短橫在橫中線起筆，豎寫在豎中線上，注意豎在末尾要頓筆，最后寫長橫。學(xué)生臨寫三遍。（二）“士”的寫法下面，我們把“土”的長橫和短橫反過來，長橫在橫中線起筆，最后寫短橫，注意把最后的橫寫得平一點。（學(xué)生臨寫，老師巡視糾正。）（三）“王”的寫法把“三”和垂露豎組合在一起。第一、二根橫是短橫，中間的一根最短，注意，三橫中的間距不能太小，寫出豎的挺拔。（四）“上”的寫法先把垂露豎寫在豎中線上，短橫的起