小學(xué)數(shù)學(xué)校本課程

1、目錄第一課 小熊開(kāi)店 2第二課 巧測(cè)金字塔高度 3第三課 硬幣問(wèn)題 4第四課 掛鐘上的數(shù)學(xué) 5第五課 牛吃草 . 6第六課 數(shù)字之間的故事 7第七課老壽星故事 8第八課請(qǐng)示國(guó)王 9第九課找規(guī)律 . 10第十課高僧下棋 11第一課小熊開(kāi)店小熊不喜歡學(xué)習(xí)，只想做生意，于是在學(xué)校旁邊開(kāi)了個(gè)水果店。 小兔和小猴是它的同學(xué)，它們商量好，要教訓(xùn)這個(gè)不愛(ài)上學(xué)的懶家伙。它們來(lái)到小熊的水果店?！疤易釉趺促u(mài)呀？小猴問(wèn)?！暗谝豢鹄?元3公斤，第二筐里6元2公斤。小熊答復(fù)。 小猴又說(shuō)：“如果我從兩筐里拿5公斤，要付你12元，對(duì)嗎？ 小熊點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳俏胰I(mǎi)下，既然5公斤12元，那60公斤就是12X 12=144元， 對(duì)

2、不對(duì)？“正是，正是。小熊講。 于是小猴買(mǎi)了所有的桃子，付了錢(qián)，和小兔快樂(lè)地走了。晚上回到家，小熊結(jié)帳，怎么算都是賠本的。第二天，小猴、小 兔找到小熊把情況說(shuō)了，笑著說(shuō)：“都是你學(xué)習(xí)不好，我們才來(lái)教訓(xùn) 你一下，并把少給的錢(qián)補(bǔ)給了小熊。 小熊慚愧地低下了頭，從此每天上課都很認(rèn)真。 它們?nèi)齻€(gè)成了好朋友。想一想： 一元錢(qián)哪里去了三人住旅店，每人每天的價(jià)格是十元，每人付了十元錢(qián)，總共給 了老板三十元，后來(lái)老板優(yōu)惠了五元，讓效勞員退給他們，結(jié)果效勞 員貪污了兩元，剩下三元每人退了一元錢(qián)，也就是說(shuō)每人消費(fèi)了 9元 錢(qián)。三個(gè)人總共花了 27元，加上效勞員貪污的2元總共29元。那一 元錢(qián)到哪去了？第二課巧測(cè)金字

3、塔高度金字塔是埃與的著名建筑，尤其胡夫金字塔最為著名，整個(gè)金字 塔共用了230萬(wàn)塊石頭，10萬(wàn)奴隸花了30年的時(shí)間才建成這個(gè) 建筑。金字塔建成后，國(guó)王又提出一個(gè)問(wèn)題，金字塔倒底有多高，對(duì) 這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也答復(fù)不上來(lái)。國(guó)王大怒，把答復(fù)不上來(lái)的學(xué)者們都扔進(jìn) 了尼羅河。當(dāng)國(guó)王又要?dú)⒑σ粋€(gè)學(xué)者崐的時(shí)候， 著名學(xué)者塔利斯出現(xiàn) 了，他喝令劊子手們住手。國(guó)王說(shuō)：“難道你能知道金字塔的高度嗎？ 塔利斯說(shuō)：“是的，陛下。國(guó)王說(shuō)：“那么它高多少？ 塔利斯沉 著地答復(fù)說(shuō)：“ 147米。國(guó)王問(wèn)：“你不要信口胡說(shuō)，你是怎么 測(cè)出來(lái)的？塔利斯說(shuō)：“我可以明天表演給你看。第二天，天氣晴朗，塔利斯只帶了一根棍子來(lái)到金字塔下，國(guó)王

4、冷笑著說(shuō)：“你就想用這根破棍子騙我嗎？你今天要是測(cè)不出來(lái),那么你也將要被扔進(jìn)尼羅 河！塔利斯不慌不忙地回 答：“如果我測(cè)不出來(lái)，陛 下再把我扔進(jìn)尼羅河也為時(shí) 不晚。接著，塔利斯便開(kāi)始測(cè)量起來(lái)，最后，國(guó)王也不得不服他的 測(cè)量是有道理的。''/你知道塔利想一想心心斯是如何進(jìn)展測(cè)在1至100這一百個(gè)數(shù)中，兩個(gè)數(shù)相除 商是2的有對(duì)，其中被除數(shù)和除數(shù)都最小的一對(duì)是和， 被除數(shù)和除數(shù)都最大的是和幾?第三課硬幣問(wèn)題有一天，方方、明明、力力在一起玩，玩了一會(huì)兒就出了滿頭大 汗，方方說(shuō)：“我們?nèi)ベI(mǎi)冰糕吃吧。說(shuō)著從兜里掏出一把硬幣來(lái)， 一看全是5分的。崐明明也從兜里掏出一把硬幣來(lái)，全是2分的，力

5、力也拿出一把來(lái)，全是1分的。三人把錢(qián)湊在一起，數(shù)了數(shù)，一共是 1元整?！拔覀兠總€(gè)人各帶了多少錢(qián)呢？力力問(wèn)“我也記不清了。方方說(shuō)，“我只記得我的硬幣數(shù)比明明的多一倍。“我的硬幣數(shù)正好比力力的也多一倍。"明明說(shuō)。“我們一塊花吧。方方說(shuō) 著抓起硬幣去買(mǎi)冰糕去了。力力 卻在想著，我們每個(gè)人倒底各帶 了多少錢(qián)呢?想一想今有木，不知長(zhǎng)短，引繩度之，余繩 4尺5寸，屈繩量之，缺乏 一尺，問(wèn)木長(zhǎng)幾何？將繩子三折，長(zhǎng)度只有原來(lái)的1/3 了！四折后那么只有原長(zhǎng) 的1/4 了！將問(wèn)題換了說(shuō)法，就是“一根繩，它的1/3比1/4多2尺, 求繩長(zhǎng)。第四課掛鐘上的數(shù)學(xué)星期天下午，小林在家里開(kāi)始做作業(yè)。當(dāng)他開(kāi)始做第

6、一道題的時(shí) 候，墻上的掛鐘正好敲響4點(diǎn)鐘。當(dāng)他把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)做完的時(shí)候， 小林又看了看掛鐘，這時(shí)鐘止的長(zhǎng)針和短針正好重疊在一起， 走成了 一條直線。你能算出小林 做作業(yè)一共用了多少時(shí) 間嗎？完第一段，他看了看表，這時(shí)長(zhǎng)針和短針走成了直角。他又接著寫(xiě)，小林做完作業(yè)后，就 到街上玩去了。玩了一會(huì) 兒，他突然想起還有篇作 文沒(méi)寫(xiě)，便趕緊回到家里 去寫(xiě)作文。開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，小林看了看表，正好是五點(diǎn)鐘，等寫(xiě)想一想一天，小海正在家里洗碗，小強(qiáng)看見(jiàn)了問(wèn)道：“怎么洗那么多的碗？ “家里來(lái)了客人了?！皝?lái)了多少人？ 小海說(shuō)：“我沒(méi)有數(shù)，只知道他們每人用一個(gè)飯碗，二人合用一個(gè)湯碗，三人合用一個(gè)菜碗， 四人合用一

7、個(gè)大酒碗，一共用了15個(gè)碗。你知道來(lái)了多少客人 嗎？第五課牛吃草這個(gè)問(wèn)題是大科學(xué)家牛頓提出來(lái)的，這是一個(gè)看著簡(jiǎn)單而實(shí)際上 要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能解決的問(wèn)題。這道題是這樣的：有一片牧場(chǎng)，養(yǎng)著2 7頭牛，6天把草吃完；養(yǎng)牛2 3頭，那么9 天把草吃完；如果養(yǎng)牛2 1頭，那么幾天能把 徼場(chǎng)上的草吃完呢？請(qǐng)注意，牧場(chǎng)上的草是在 不斷生長(zhǎng)的，而不是固定不變的。想一想下面是古羅馬喜愛(ài)談?wù)摲傻娜藗兂?ài)提出的一道古老的題目。位寡婦.要把她丈夫遺留下來(lái)的3,500元遺產(chǎn)同她即將生產(chǎn)的孩子一起分配。生的如果是兒子，那么，按照羅馬的法律。做母 親的應(yīng)分得兒子份額的一半，生的如果是女兒，做母親的就應(yīng)分得女 兒份額的兩倍?？?/p>

8、發(fā)生的事情是：生了一對(duì)雙胞胎一一一男一女。遺產(chǎn)應(yīng)怎樣分配，才符合法律要求呢？第六課數(shù)字之間的故事有一天，數(shù)字卡片在一起吃午飯的時(shí)候，最小的一位說(shuō)起話來(lái)了。0弟弟說(shuō)：“我們大家伙兒，一起拍幾合影吧，你們覺(jué)得怎么樣？0的兄弟姐妹們一口齊聲的說(shuō)：“好啊。"8哥哥說(shuō)：“ 0弟弟的主意可真不錯(cuò)，我就做一回好人吧，我老 8供 給照相機(jī)和膠卷，好吧？老4說(shuō)話了：“ 8哥，好是好，就是太麻煩了一點(diǎn)，到不如用我 的數(shù)碼 照相機(jī)，就這么定了吧。于是，它們變忙了起來(lái)，終于+號(hào)幫它們拍好了，就立刻把數(shù)碼 照相機(jī)送往沖印店，沖是沖好了，電腦姐姐身手想它們要錢(qián)，可它們 到底誰(shuí)付錢(qián)呢？它們一個(gè)個(gè)呆呆的望著對(duì)方，這

9、是電腦姐姐說(shuō)：“一共5元錢(qián)，你們一共一個(gè)兄弟姐妹，平均一人付多少元錢(qián)？在它們十一個(gè)人中，就數(shù)老六最聰明，這回它還是第一個(gè)算出了 結(jié)果暑假里，班里要作社會(huì)調(diào)查，要分成15個(gè)小組，班里有、錢(qián)、周各6位同學(xué)，要使每個(gè)小組的姓都不同，該如何分呢？第七課老壽星故事兩百多年以前，在清代乾隆五十年的時(shí)候，乾隆皇帝在乾 清宮擺下千叟宴，3900多位老年人應(yīng)邀參加宴會(huì)。其中有一位客人 的年紀(jì)特別大。這位年齡特大的老壽星有多大歲數(shù)呢？乾隆帝說(shuō)了，不過(guò)不是明說(shuō)，而且是出了一道對(duì)聯(lián)的上聯(lián)： 花甲重開(kāi)，外加三七歲月。大臣紀(jì)旳“旳讀“y u n在一旁湊熱鬧，也說(shuō)一說(shuō)這位老壽星的歲數(shù)，當(dāng)然也不是明說(shuō)，而是對(duì) 出了下聯(lián)：加了

10、這次決賽。林林前面有5個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)在跑著，在林林的后面也有5 個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)跑著，問(wèn)共有幾個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)參加1 5 0 0米決賽。第八課 請(qǐng)示國(guó)王“二、“、“、“V剛從國(guó)王那兒開(kāi)完會(huì)，只聽(tīng) 前面的路上一片喧嘩。近前一看，原來(lái)是 0.1 和 0.10 正在爭(zhēng)吵?！?0.10 說(shuō)：“我就是與你 0.1 不同?！?0.1 反駁說(shuō)：“你整天背著那無(wú)用的 0，還不是跟我同樣大 小？“仲裁法官來(lái)啦！請(qǐng)他們裁定。圍觀的人群中不知誰(shuí)喊了一 聲。“和“V交換一下目光，無(wú)話可說(shuō)。 總是認(rèn)為自己一貫正確的“ =說(shuō)話了：0.1=0.10 ；你們都是小數(shù)，小數(shù)末尾的 0 添上或去掉，小數(shù)的大 小不變嘛！“對(duì)呀，我也這么說(shuō)，“ 0.1

11、接過(guò)“ =的話， “既然你 0.10 與我相等，何必背著那個(gè)末尾的 0？聽(tīng)了“ =的話后， 0.10 仍迷惑不解，說(shuō)：“ 0.10=0.1 我成認(rèn)， 然而，假設(shè)絕對(duì)一樣，國(guó)王又為什么偏要我背著個(gè)多余的0？“二無(wú)話可答?！?、“V 齊聲說(shuō)：“還是去請(qǐng)示國(guó)王吧！ “甭請(qǐng)示國(guó)王啦！ 一直沒(méi)有說(shuō)話的“開(kāi)腔了，“在單純的式題計(jì)算中遇到結(jié)果是 0.10 的，末尾的 0 可以扔掉，如果題目要求 近似值的，末尾的 0 千萬(wàn)不能丟了?！?0.1聽(tīng)了直發(fā)呆：“為什么呀？照你這么說(shuō)，0.10 與我 0.1不同了？“當(dāng)然不同！ “答道：“你們倆數(shù)值雖相等，但在表示近 似數(shù)時(shí)，準(zhǔn)確度是有區(qū)別的！根據(jù)四舍五入'法規(guī)

12、：你表示的是0.050.14間的任何數(shù)值，只是準(zhǔn)確到十分位；而 0.10呢，卻表示 0.0950.104間的任何數(shù)值，已經(jīng)準(zhǔn)確到百分位了！“ 0.1 恍然大悟：“怪不得我看到工廠里抽樣測(cè)試機(jī)器零件的 數(shù)據(jù)，有 8.10， 8.11 ， 8.09 ，還有 8.00 呢！原來(lái)它表示的是準(zhǔn)確度 ??！“ 0.10望著“ 0.1 和“，“，“說(shuō)：“我也明 白了，今后不該背 0 時(shí)，我便與時(shí)把它扔掉。該背時(shí)，再苦再累也背 下去。第九課找規(guī)律1、請(qǐng)仔細(xì)觀察下面每一行數(shù)都有什么規(guī)律，然后在括號(hào)里填入一個(gè)數(shù)，使它符合這個(gè)規(guī)律。1111111115382232419924675927211134506,，2 67

13、6232314,1,85 32 ,2366131203,613421452791754 5 5 4,13個(gè)數(shù)組成的數(shù)組表示，它們依次是(1 ,5,9) , (2 ,2. 下面數(shù)列的每一項(xiàng)由10 , 18), (3 , 15 , 27)，問(wèn)第10個(gè)數(shù)組三個(gè)數(shù)的和是多少?3. 先找規(guī)律，再填數(shù)3X 4=1233X34=1122333X 334=1112223333X3334=1111222233333X33334=()333333333X 333333334=()4.根據(jù)前面兩個(gè)長(zhǎng)方形上、下、左、右四個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，想想？中填幾?第十課高僧下棋在古代印度，一位高僧十分精通棋術(shù)，國(guó)王正好也喜歡下棋。有一天，國(guó)王把這位高僧召到宮里，要與他對(duì)奕。國(guó)王對(duì)他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你棋術(shù)十分高超，所以把你請(qǐng)來(lái)與我下棋。你不要因?yàn)槲沂菄?guó)王就不 敢贏我，你要拿出真本領(lǐng)來(lái)。如果你贏了我，我可以容許你提出的任 何條件。高僧說(shuō)：“既然陛下恩準(zhǔn)，我就斗膽與陛下下上幾盤(pán)。不 過(guò)如果我贏了你，我只有一個(gè)小小的要求。國(guó)王說(shuō)：“剛剛我說(shuō)了， 你可以提任何條件，我將滿足你的要求。高僧說(shuō)：“我的要求很簡(jiǎn)單，這棋盤(pán)上不是有6 4個(gè)格嗎？我贏你