幼兒園大班音樂(lè)：鴨子上橋

1、幼兒園音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)教材幼兒園大班音樂(lè)：鴨子上橋教學(xué)實(shí)錄Lear ning music can cultivate sen time nt, improve artistic accomplishme nt, makepeople happy, and make life colorful.學(xué)校：班級(jí)：科目：教師：- 專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)系列 下載即可用 -幼兒園大班音樂(lè)：鴨子上橋教學(xué)實(shí)錄教材簡(jiǎn)介 : 學(xué)習(xí)音樂(lè)可以陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，讓人心情愉悅，讓生活變得豐富多彩 , 本 教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園幼兒園大班怦樂(lè)科目，教案學(xué)習(xí)有利丁 ?教學(xué)目的、教學(xué)過(guò) 程、教 學(xué)評(píng)價(jià)一致進(jìn)行，配合教案教學(xué)可以讓學(xué)生更容

2、易學(xué)習(xí)到教材里的內(nèi)容，下載后 可以打印或 者用于電子教學(xué)。活動(dòng)目標(biāo)：在學(xué)會(huì)歌曲的根底上，感受歌曲歡快的旋律和節(jié)奏，嘗試跟著 音樂(lè)表現(xiàn)小鴨子上橋的情景?；顒?dòng)準(zhǔn)備：用泡沫板拼搭成一座小橋活動(dòng)過(guò)程：一、小鴨去郊游：1、背景音樂(lè)一一?鴨子上橋?伴奏音樂(lè)：師：春天來(lái)到了，我們一起去郊游吧。老師以鴨媽媽的身份 帶著幼兒模仿小鴨有節(jié)奏地走走師：讓我們坐下來(lái)休息一會(huì)吧。幼兒回到座位上幼兒園教案后還要停一停， 好似在叫后面的鴨子快上來(lái)； 后面四只鴨子走得快 , 八 只鴨子跟得緊，誰(shuí)也不落伍。4、小鴨學(xué)上橋師：鴨寶寶，現(xiàn)在我們也要走過(guò)這座小木橋才能到達(dá)河對(duì)岸。1將幼兒分成 2 組每組八只小鴨，各組報(bào)數(shù)，并記住自己

3、 是 第幾只鴨子。 2 老師唱到哪只鴨子，這個(gè)鴨子就趕快站起來(lái)，并朝后面的鴨子點(diǎn)點(diǎn)頭，示意跟上來(lái)。重點(diǎn)引導(dǎo)后面的四只鴨子聽 好音 樂(lè)快快地跟上來(lái)；八只鴨子下橋的時(shí)候再依次一個(gè)一個(gè)地下 來(lái)。三、游戲：八只鴨子上橋1師：這是一座小橋，窄窄的，上橋時(shí)一定要一個(gè)挨著一個(gè)走，還 要聽好音樂(lè)，其他座位上的小鴨子一起唱歌為他們打氣加油，如 果動(dòng) 作不像小鴨，或者走小橋的時(shí)候落伍了就算失敗哦。2、交流：這八只小鴨能不能平安地走過(guò)小木橋？為什么？1 啟發(fā)座位上的小鴨也要按照音樂(lè)正確提示，橋上的鴨子才能 安全地過(guò)橋教案文本丨 Music Lesson Plans 幼兒園教案2教師打節(jié)奏提示第 5、6、7、8 只的鴨子跟得緊一點(diǎn)，否那么 跟 不上大家了。3、游戲開始： 1游戲屮，重點(diǎn)關(guān)注第 3、第 4 只鴨子是不是在 間奏處做回頭召喚的動(dòng)作，后面的鴨子能不能及時(shí)跟上來(lái)？等等。4、隨機(jī)邀鴨寶寶師：游戲好玩嗎？現(xiàn)在過(guò)小橋可要加大難度了，鴨媽媽我呀要 隨 便請(qǐng)鴨寶寶，被我請(qǐng)到的鴨寶寶要記住自己是第幾只鴨子，走小 橋的 時(shí)候千萬(wàn)不能落伍了。再請(qǐng)一位幼兒做鴨媽媽來(lái)邀請(qǐng)鴨寶寶進(jìn)行游戲。重點(diǎn)引導(dǎo)幼 兒 記住自己的號(hào)碼并能跟著